《義務教課程標準數學七年級下》是2006年人民教育出版社出版的圖書,作者是課程教材研究所等。
基本介紹
- 中文名:義務教課程標準數學七年級下
- 作者:課程教材研究所等
- 出版社:人民教育出版社
- 出版時間:2006年01月
- 頁數:186 頁
- 定價:13 元
- ISBN:9787107177330,7107177338
《義務教課程標準數學七年級下》是2006年人民教育出版社出版的圖書,作者是課程教材研究所等。
義務教課程標準數學七年級下 《義務教課程標準數學七年級下》是2006年人民教育出版社出版的圖書,作者是課程教材研究所等。
義務教育課程標準實驗教科書(下)《義務教育課程標準實驗教科書(下)》是2012年出版的圖書,作者是洪宗禮。內容介紹 《義務教育課程標準實驗教科書:數學(7年級)(下)》七年級下冊上接七年級上冊4章內容,全書包括6章,共61課時,供七年級下學期使用。
《數學自讀課本(七年級下冊):義務教育課程標準實驗教科書》,2004年12月由人民教育出版社出版,定價6.4元。內容介紹 《數學自讀課本(七年級下冊):義務教育課程標準實驗教科書》由人民教育出版社出版,內容包括:相交線與平行線:垂直號、平行號∥、平面直角坐標系:笛卡兒與坐標系、你知道幾何三大問題嗎?三角形:...
《數學七年級下冊配合義務教育課程標準實驗教科書新教材新教案》是2007年出版的圖書,作者是人民教育出版社教學資源分社策劃組。作者 人民教育出版社教學資源分社策劃組 ISBN 9787107191831 頁數 171 定價 16.00元 出版時間 2007-11 內容介紹 《新教材新學案:數學(7年級)(下冊)》內容簡介:第...
《數學七年級下冊》是人民教育出版社2012年出版的教科書,由人民教育出版社、課程教材研究所中學數學課程教材研究開發中心編寫,供七年級下學期使用。內容包括:相交線、平行線、實數、坐標系、方程組、不等式組、數據的收集與整理。目錄 第五章 相交線與平行線 5.1 相交線 觀察與猜想 看圖時的錯覺 5.2 平行...
《義務教育數學課程標準》是2022年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 數學是研究數量關係和空間形式的科學。數學源於對現實世界的抽象,通過對數量和數量關係、圖形和圖形關係的抽象,得到數學的研究對象及其關係;基於抽象結構,通過對研究對象的符號運算、形式推理、模型構建等,形成數學...
《新課標怎么教:數學7年級》是2008年天津教育出版社出版的圖書,作者是連春興、 楊翠芝。內容簡介 《新課標怎么教:數學7年級(下)》是以《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神為指導,以《全日制義務教育課程標準》為依據編寫的。這套教材,以富有時代感、貼近學生生活等諸多特點,脫穎而出...
《義務教育課程標準(國中數學)》是2012年教育科學出版社出版的圖書,作者是李鐵安。內容介紹 《義務教育課程標準(2011年版)案例式解讀:國中數學》立足新修訂課程標準,對教師理解課程標準新理念過程中可能出現的問題作深刻闡釋。破解新課程實施中的核心問題,為教師開展教學和研究提供鮮活具體的案例。針對課程標準中的...
進入21世紀,國家教育部頒布了新的義務教育課程標準,在這一新課程標準指導下的義務教育課程實驗教科書的出版是我國教育改革深化的一個重要標誌,根據教育部的規劃和安排,編寫的義務教育課程標準實驗教科書已經出版。新教材的編寫給人耳目一新的感覺,它按照新的時代要求和素質教育理念,力圖體現新的課程觀、教材觀、...
為了體現義務教育階段數學課程的整體性,《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《標準》)通盤考慮了九年的課程內容;同時,根據兒童發展的生理和心理特徵,將九年的學習時間具體劃分為三個學段:第一學段(1~3年級)、第二學段(4~6年級)、第三學段(7~9年級)。(二)課程目標 根據《基礎教育課程...
七年級數學(下冊)新課標人教版新教材解讀 《七年級數學(下冊)新課標人教版新教材解讀》是2006年楊光主編的圖書。
《全日制義務教育·數學課程標準》是2001年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 義務教育階段的數學課程,其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。它不僅要考慮數學自身的特點,更應遵循學生學習數學的心理規律,強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學...
第一節 數學課程的教學建議 第二節 數學課程的評價建議 第三節 課程資源開發與利用建議 參考文獻 附:教育部制定義務教育數學課程標準(2011年版)第一部分 前言 一、課程性質 二、課程基本理念 三、課程設計思路 第二部分 課程目標 一、總目標 二、學段目標 第三部分 課程內容 第一學段(1~3年級)一、數與...
加大條件保障力度,保證課程有效實施。教育部 2022年3月25日 主要檔案 1.《義務教育課程方案(2022年版)》2.《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》3.《義務教育語文課程標準(2022年版)》4.《義務教育歷史課程標準(2022年版)》5.《義務教育數學課程標準(2022年版)》6.《義務教育英語課程標準(2022年...
《義務教育新課標·每晚半小時:數學》是2005年浙江古籍出版社出版的圖書。內容簡介 《義務教育新課標·每晚半小時:數學(7年級下)》有語文、數學(分北師大版、華師大版)、英語、科學和歷史與社會五個學科,每個學科均按教材分別編有六冊,每冊均按教學進度逐課編排,每課設有預習、複習和擴展三個內容。重視對...
第一章解讀《義務教育數學課程標準(2011年版)》“前言”部分 1.究竟如何理解數學的本質?2.如何讓學生熱愛數學?3.如何發展學生的符號意識?4.如何發展學生的空間觀念?5.如何發展學生的幾何直觀?6.如何發展學生的數據分析觀念?7.如何發展學生的運算能力?8.如何發展學生的推理能力?9.如何發展學生的模型思想?...
《新課標讀想練同步測試·七年級數學(下)》是機械工業出版社出版的圖書,作者是龔曉彬。內容簡介 新課程著眼於學生潛能的喚醒、開掘與提升,促進學生的自主發展;著眼於學生的全面成長,促進學生認知、情感、態度和技能等方面的和諧發展;關注學生的生活世界在學生的獨特需要,促進學生有特色的發展;關注學生的終身學習...
《新版課程標準下的國中數學教學法》以《義務教育數學課程標準(2011年版)》為指導,密切聯繫教學實際,針對數學教學中普遍性的問題進行分析和探討,反映了課改實驗中的新問題、新思路、新策略。主要內容有:數學新課程的理念與目標;《標準》實驗稿與修訂稿的比較,國中數學新課程的教學內容分析;國中數學新課程的教學...
第一章 解讀《義務教育數學課程標準(2011年版)》“前言”部分 1.究竟如何理解數學的本質?2.如何讓學生熱愛數學?3.如何發展學生的符號意識?4.如何發展學生的空間觀念?5.如何發展學生的幾何直觀?6.如何發展學生的數據分析觀念?7.如何發展學生的運算能力?8.如何發展學生的推理能力?9.如何發展學生的模型思想...
《國中數學課程標準解讀與分析》是2014年鄭州大學出版社出版的一本圖書,作者是李玉國。內容簡介 本書依據教育部制定的《義務教育數學課程標準》(2011年版)第三學段(7~9年級)課程內容要求和《布魯姆教育目標分類學》(2009年版)的相關理論,利用課程標準分解技術,結合學生實際和教學資源對課程標準進行研究、解讀與...
《義務教育教科書·道德與法治》(一年級-九年級)國小 六三制 《義務教育教科書·科學》(一—三年級)《義務教育課程標準實驗教科書·科學》(四年級—六年級)五四制 《義務教育教科書·科學》(一—三年級)《義務教育課程標準實驗教科書·科學》(四年級—五年級)國中 《義務教育教科書·俄語》(七年級—九...
《新課標國中數學競賽同步輔導》是2007年1月華中師範大學出版社出版的圖書。本書旨為啟發和點撥學生,使他們的思維能力得到提高。內容介紹 《7年級國中數學競賽同步輔導》內容簡介為:隨著《義務教育國家課程標準》的頒布和義務教育課程標準實驗教科書日益廣泛地使用,數學競賽的內容和題型也隨之變化。為了適應這種變化,...
《七年級數學下-隨堂達標訓練》是2001年龍門書局出版的圖書,作者是倪斯傑 / 王太華 / 董建新 / 韓雪飛 / 王麗萍。 內容介紹 國家頒發的全日制義務教育課程標準(實驗稿)及相應的配套教材已試用五年,通過實驗,全國各地的教育改革都取得了可喜的成績。為進一步落實課程標準中提出的各項目標,滿足了廣大師生的日常學...
《國中數學輕負高效優質訓練(7下)》,是2012年氣象出版社出版的圖書,作者是俞劍波、王建垂。內容介紹 《國中數學輕負高效優質訓練(7年級下)》以《全日制義務教育課程標準》和七年級下冊數學教材為依據,與課程教學同步。《國中數學輕負高效優質訓練(7年級下)》有四大特點:(1)依據課程標準強化基礎性;(2)改進...
第一章解讀《義務教育數學課程標準(2011年版)》“前言”部分 1.究竟如何理解數學的本質?2.如何讓學生熱愛數學?3.如何發展學生的符號意識?4.如何發展學生的空間觀念?5.如何發展學生的幾何直觀?6.如何發展學生的數據分析觀念?7.如何發展學生的運算能力?8.如何發展學生的推理能力?9.如何發展學生的模型思想?...
《全能闖關衝刺卷七年級數學下冊(RJ版)》是2017年晨光出版社出版的圖書,作者是汲慶海。內容簡介 全能闖關衝刺卷七年級數學下冊,2018年人教版春季用書,根據義務教育課程標準實驗教科書編寫的全新配套試卷。每本試卷中包括單元卷、專題卷、易錯精選卷、期末衝刺卷和真題模擬卷。知識梳理複習:將單元或章節所學內容...