基本介紹
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《中國中國小書法教育研究》是2017年11月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是向彬。內容簡介 書法教育是目前我國九年制義務教育以及高中素質教育的重要內容,也是我國傳統文化藝術得以傳承的重要方式。本著作從教育部頒發的《關於中國小開展...
中國小校主要通過有關課程及活動開展書法教育。在義務教育階段語文課程中,要按照課程標準要求開展書法教育,其中三至六年級的語文課程中,每周安排一課時的書法課。在義務教育階段美術、藝術等課程中,要結合學科特點開展形式多樣的書法教育。
《中國小書法教育指導綱要》由中國教育部於2013年1月18日發布,規定從2013年春季開學開始,書法教育將納入中國小教學體系,學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。綱要信息 2013年1月,教育部下發教育部關於印發《中國小書法教育指導...
書法教育是對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞,是傳承中華民族優秀文化,培養愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力,培養審美情趣,陶冶情操,提高文化修養,促進全面發展的重要舉措。
研究中心將組織研發針對義務教育階段各年級及高等教育階段的書寫、書法藝術學習教材和教學用書,為書法教育教學服務。另外,研究中心將承擔各類書法教師的培訓服務,聯合師範院校構建中國小教師書法教育培訓基地;致力於策劃、組織中國小書法教師...
《中國古代書法教育研究》從學校書法教育和學校以外的書法教育兩個方面對中國古代書法教育作整體研究,具體分為五章。內容簡介 《中國古代書法教育研究》由五章組成。第一章重點探析涉及書法教育的學校類型;第二章研究中國“書學”中的書法...
《中國小書法教育指導綱要解讀》是2013年4月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是雷實、張鳳民。內容簡介 雷實、張鳳民主編的《中國小書法教育指導綱要解讀》基本上按照《中國小書法教育指導綱要》的內容順序編寫,進一步闡釋《指導綱要...
《甘肅省九年義務教育寫字課程綱要(試行)》是一個地方性政策,旨在推動甘肅省九年義務教育中寫字課程發展,提升中小學生書寫能力。前言 規範、端正、整潔、美觀地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證;熱愛祖國文字,具有初步的書法欣賞...
《九年義務教育新課程國小教材:書法(3年級上)》注重提高學生的整體素質,把書寫技法、名家介紹、名作欣賞、書法家故事等內容與生動精美的插圖有機地結合在一起,力求在九年的書法教育中使學生初步具備完整、系統的書寫技能,養成濃厚的...
《關於2015年義務教育書法教學用書有關事項的通知》是教育部辦公廳2015年發布的通知,教基二廳〔2014〕2號檔案。各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:為貫徹落實《中國小書法教育指導綱要》,繼承和弘揚中華民族...
《中國小書法練習指導(三年級下冊)》是根據教育部最新印發的《中國小書法教育指導綱要》和《全日制義務教育語文課程標準》的有關精神編寫的,適用於九年義務教育和高中教育階段。在編寫過程中,我們堅持的原則是:既以教育部有關最新書法...
第三節 燈謎與教育 第四節 基礎教育階段燈謎課程的開設 第六章 書法教育與課程開發 第一節 書法概說 第二節 書法與漢字文化 第三節 書法與教育 第四節 基礎教育階段書法課程開發 第七章 篆刻文化與課程開發 第一節 篆刻概說 第二...
《書法(五年級上冊)》是2012年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是田英章。內容提要 本套字帖系根據教育部《關於中國小開展書法教育的意見》和《全日制義務教育語文課程標準》(2014年版)的有關精神編寫,適用於九年制義務教育階段,具...
《九年義務教育寫字等級考試輔導教程》是針對九年義務教育階段寫字等級考試的輔導教程,從零開始,以系統而科學的楷書技法為主要內容,通過循序漸進的教學方法,讓學生快速掌握書寫技巧,提升書法水平。全書分為六章,包括書法概論、書法基礎...
(中發〔2007〕7號)、《教育部關於中國小開展書法教育的意見》(教基二〔2011〕4號)、《教育部關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》(教基二〔2014〕4號)及《義務教育課程設定實驗方案》(教基〔2001〕28號)等檔案...
出版著作《義務教育階段書法教育研究》、《中國小書法特色學校創建研究》、《中國小書法教學實用策略研究》等,出版教材《三筆字教程》等。社會任職 百色學院教育科學學院雙師型書法教師,中國人民政治協商會議第五屆百色市委員會委員 百色市...
《中國書畫導報》發表書法篆刻專版;2016年 《羲之書畫報》發表書法篆刻專版;《書法報·書畫天地》發表書法篆刻專版;2017年 《三門峽日報》發表篆刻專版;《書法導報》發表論文《義務教育階段書法教育策略探究》;《論明代石刻書法藝術》入編...
這套配合《義務教育課程標準實驗教科書·語文》的《寫字教材(庹氏回米格字帖)》,是根據《全日制義務教育語文課程標準》和《教育部關於中國小開展書法教育的意見》編寫的。教材覆蓋整個義務教育階段,從一年級到九年級,分上、下冊編寫。...
全軍書法賽事評審等,編寫出版書法教材字帖數十種。被北京市教育局評為"優秀書法輔導教師",被中國教育學會書法教育研究會遴選為全國九年制義務教育《寫字》課本規範字書寫人。國家行楷手寫體規範字形樣本字書寫人。
全軍書法賽事評審等,編寫出版書法教材字帖數十種。被北京市教育局評為"優秀書法輔導教師",被中國教育學會書法教育研究會遴選為全國九年制義務教育《寫字》課本規範字書寫人。國家行楷手寫體規範字形樣本字書寫人。
全軍書法賽事評審等,編寫出版書法教材字帖數十種。被北京市教育局評為"優秀書法輔導教師",被中國教育學會書法教育研究會遴選為全國九年制義務教育《寫字》課本規範字書寫人。國家行楷手寫體規範字形樣本字書寫人。
商順文,中國硬筆書法家協會理事、硬筆書法教育專家,曾擔任北京巨人教育集團研發總監和教學培訓總監、“巨人商順文五天鋼筆字速成”項目負責人,擅長教材研發、教學管理和教師培訓。從事硬筆書法教學研究三十餘年,大膽探索、獨闢蹊徑、悉心研究,...
藝術國小遵循教育規律,全面貫徹教育方針,以書畫藝術教育為突破口,以“辦學有特色、教學有特點、學生有特長”為辦學目標,積極推進素質教育,是全國藝術教育先進單位,浙江省書法教育研究基地。課題《群體性書畫特色的實踐與研究》獲嘉興市...
《新課標小學生寫字達標手冊》由魏秋芳主編,復旦大學出版社出版。《新課標小學生寫字達標手冊》是根據教育部印發的“義務教育語文學科課程標準”和“義務教育語文課程常用字表”而編寫的小學生寫字訓練用書。作者簡介 魏秋芳,中國硬筆書法...