《美國批判教育學的批判解釋性研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是盧朝佑。
基本介紹
- 書名:美國批判教育學的批判解釋性研究
- 作者:盧朝佑
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2018年01月
- 頁數:172 頁
- 定價:46.4 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030562043
《美國批判教育學的批判解釋性研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是盧朝佑。
《美國批判教育學的批判解釋性研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是盧朝佑。內容簡介《美國批判教育學的批判解釋性研究》從解釋性和批判性的角度研究美國批判教育學,進而建構美國批判教育解釋學的理論概念和分析框架。分析了...
批判教育學是20世紀70年代後興起的一種新的教育思潮,也是近年來西方教育理論界占主導地位的教育思潮。代表人物有美國的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾、吉魯、法國的布迪厄等。批判教育學是一種思考、解決問題與改造的方式,其思考、處理與改造的...
《批判教育學-來自真實世界的筆記》是2008年湖南教育出版社出版的圖書,作者是(美)溫克。內容簡介 本書對批判教育學那常常晦澀難懂的表述進行了精闢而又通俗易懂的分析,提出了批判教育學打開了通向教室內外更廣闊、更深邃教學之門的...
二 美國進步思想、法蘭克福學派批判理論與後現代主義 三 保羅·弗萊雷與亨利·吉魯的教育思想 第二節 馬克思主義人道主義——麥克拉倫批判教育學的核心理論武器 一 馬克思主義人道主義作為麥克拉倫批判教育學的理想 二 ...
課程編制模式之一。強調課程研究要批判性地考察意識形態和經濟對人的發展的影響;如果要理解課堂或學校生活的文化,就必須探究課堂和學校所處的社會文化;應探究教育權力、教育機會、教育質量不平等的根源。出處 《教育學名詞》第一版。
其理論源自歐洲歷史上的教育思想,尤以盧梭、裴斯泰洛齊、福祿培爾影響為大,亦深受現代科學,尤其是生物科學和進化論的影響。批判當時美國沿襲的歐洲形式主義課程,反對因循守舊的教材教法、繁多的清規戒律以及教育與生產嚴重脫離的傾向。運...
該書首先分析批判性思維的概念與理論,以美國為例回顧批判性思維運動的發展歷史,並調查中國大學生的批判性思維現狀,最後就如何在中國開展批判性思維教育提出建議。內容簡介 該書通過釐清批判性思維概念,梳理批判性思維理論,對中國大學生...
此後,在教育理論上展開了教育科學與教育哲學之爭。實驗教育學的代表人物強調他們的實驗研究是科學的,而把教育哲學看作是主觀的,沒有精確的方法。但是,教育哲學仍然在發展著。因為教育實驗科學的發展,並不能完全解釋教育理論中的所有...
第八章 批判理論與教育:從法蘭克福學派到後結構主義 第九章 兩派葛蘭西與教育:技術能力與政治意識的對決 第五篇 主體性與結構:抵制和再生產 第十章 主體性的回歸:從英國新教育社會學到文化研究 第十一章 美國的批判教育學:麥可...
一、教育學 二 教育學問題 第―章 歷史研究 一、理性主義研究架構及其批判 二、實證主義研究架構及其批判 三、精神科學――解釋學研究框架 及其批判 四、分析哲學研究架構及其批判 五、元教育學研究框架及其批判 六 本論著研究架構 第...
克服這種現象的策略大致有:充分認識任何教育實踐都是蘊含著教育理論的,不存在不受教育理論制約的教育實踐;堅信任何真正的教育學研究都應以教育問題的確定、分析、解釋或解決為目的,不應是抽象的、空洞的和無味的概念思辯和事實分析;明...