《缺陷兒童心理》是1987年7月科學出版社出版的圖書,作者是朴永馨。
基本介紹
- 中文名:缺陷兒童心理
- 作者:朴永馨
- 出版時間:1987年7月
- 出版社:科學出版社
- 國家標準書號: 130313564
《缺陷兒童心理》是1987年7月科學出版社出版的圖書,作者是朴永馨。
《缺陷兒童心理》是1987年科學出版社出版的 圖書,作者是朴永馨。內容簡介 本書是《現代心理學普及叢書》之一.也是我國第一部有關缺陷兒童的心理學著作.全書分總論、盲童心理、聾童心理、智力落後兒童心理四章.內容除反映國外的一些...
指在兒童期 因某種生理缺陷,功能障礙和各種環境因素作用下出現的心理活動和行為的異常現象。兒童心理健康 健康的軀體和發育正常的大腦是心理健康的前提。父母雙方的遺傳因子,如肌體的構造、形態、感覺器官、神經系統、大腦等的特徵都可以傳...
弱智兒童又稱智力缺陷,一般指的是由於大腦受到器質性的損害或是由於腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。 由於遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常...
身心缺陷兒童(physically-and-mentally-handicapped children)特殊兒童的一類。有生理、心理缺陷而需要特殊幫助的兒童。不同國家對該類兒童有不同的分類規定,基本上可分為智力落後、視覺障礙、聽覺障礙、肢體缺陷、病弱、情緒障礙、語言障礙...
兒童心理發展障礙分“一次性障礙”和“二次性障礙”,前者是由某種本質性的缺陷或原因造成人體的某一機能的損傷或發展障礙,後者則是由一次性障礙派生出來的其他障礙。例如,兒童由於智力上的缺陷造成學習困難、自卑等,前者為一次性障礙...
聾啞心理學是聾啞兒童心理發展特徵和規律的缺陷心理學分支。詳細介紹 聽覺器官接受聲音刺激,幫助人掌握言語,對人的各種心理過程及全部人格特徵的發展都有重要意義。聾和隨之而來的啞會給兒童心理的正常發展帶來不利影響,產生一些明顯的特點...
同義詞 注意力缺失障礙一般指注意缺陷與多動障礙 注意缺陷與多動障礙 (Attention deficit and hyperactivity disorder, ADHD)俗稱多動症,指發生於兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或衝動為主要特徵...
《特殊兒童心理健康教育》內容融入了全新的特殊兒童心理健康教育理念,並詳盡介紹了多種新穎的特殊兒童心理健康教育的方法和操作技術。結合案例針對各類特殊兒童(包括器官缺陷兒童、發展性障礙兒童、超常兒童和處境不利兒童)容易出現的心理問題...
《異常兒童心理》是2009年08月上海人民出版社出版的圖書,作者是(美國)埃里克馬什。《異常兒童心理(第3版)》對兒童心理發展中會遇到的異常現象進行分析,提供專業指導意見。全書介紹了概況和通用的評估、診斷、治療標準,逐個分析了多動...
在日本的不登校(拒絕上學)兒童中LD占有相當比例,而在歐美這類兒童則多發展為反社會行為者。神經心理特性 兒童雖智力正常,但臨界智力狀態者占有相當比例。智力測驗多表現結構不平衡,語言之上和操作之上分值差異大,單項神經心理測驗成績低...
《異常兒童心理(第3版)》是209年上海人民出版社出版的圖書,主要對兒童心理發展中會遇到的異常現象進行分析,提供專業指導意見。內容簡介 《異常兒童心理(第3版)》對兒童心理發展中會遇到的異常現象進行分析,提供專業指導意見。全書介紹...
在日本的不登校(拒絕上學)兒童中LD占有相當比例,而在歐美這類兒童則多發展為反社會行為者。神經心理特性 兒童雖智力正常,但臨界智力狀態者占有相當比例。智力測驗多表現結構不平衡,語言之上和操作之上分值差異大,單項神經心理測驗成績低...
第五章 獨生子女與缺陷兒童心理問題 第一節 獨生子女綜合徵 第二節 缺陷兒童心理問題 第六章 兒童多動症 第七章 兒童神經症 第一節 焦慮症 第二節 抑鬱症 第三節 恐怖症 第四節 強迫症 第五節 癔症 第六節 神經衰弱 第七...
《兒童異常心理學》是2009年1月暨南大學出版社出版的圖書,作者是馬什。簡介 該書關注兒童,而不只是討論障礙,作者將發展理論和臨床方法巧妙地結合起來,探討兒童少年的心理治療,內容涵蓋兒童心理障礙的所有主要方面。他們憑藉豐富的臨床...
《兒童心理行為障礙的診斷與治療》是2006年山東科學技術出版社出版的圖書,作者是王如明。內容介紹 本書以豐富的臨床實踐為基礎,參閱國內外兒童行為問題研究的新進展、新以驗,重點介紹了兒童常見的情緒、注意力、學習、適應能力、睡眠、...
將一個兒童交給專門的機構是非常不適合的,這樣的決定需廣泛徵求家庭和醫生的意見,雖然精神發育遲滯的兒童在家中可能有破壞性,但這不是家庭失和的主要原因。但是,這種家庭需要心理支持,需要減輕他們日常護理的沉重負擔。這種幫助可以由...
第四章 兒童情商及情緒輔導 第五章 兒童的氣質 第六章 兒童道德情感的發展與品德心理特徵 第七章 獨生子女的性格特徵 第八章 環境對兒童心理發展的影響 下篇 第一章 兒童的一般行為問題 第二章 抽動障礙 第三章 注意缺陷多動障礙 ...
心理缺陷,指無法保持正常人所具備的心理調節和適應等平衡能力,心理特點明顯偏離心理健康標準,但尚未達到心理疾病的程度。心理缺陷的後果是社會適應不良。在現實生活和心理衛生實際工作中最常見的心理缺陷是性格缺陷和情感缺陷。分類 常見的...
心理特點 1、感知覺遲鈍、緩慢 生活中,只有刺激物十分醒目、鮮明、體積大,並且呈現的時間長,他們才能感覺到,因而單位時間內接受外界信息明顯少於正常兒童。2、注意力不集中 常常會被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引,因而注意力不能...
《兒童心理行為障礙》是一本於2007年12月1日人民衛生出版社出版的書籍,作者是劉智勝。內容簡介 本書可作為高等院校自動控制專業的碩士研究生(包括工程碩士研究生)和博士研究生的教材,也可作為科技人員培訓與自學教材。《兒童心理行為...
心理理論障礙 “心理理論(theory of mind, TOM)”是指個體明白自己的以及他人的心理狀態(包括信念、願望、情感、知覺和意圖等),得以預測行為,同時給予適當配合的能力。TOM認為,孤獨症兒童缺乏這種理解自己和他人心理狀態的能力,導致...
美國心理學會公布的精神疾病診斷準則手冊(The Diagnostic and Statistical Manual,簡稱DSM)在1980年對於過動症作了第一次的描述,並將它稱之為“兒童期的過動反應異常。”之後相關學者經過多次修改後,“注意力缺陷過動症”這個名詞終於...
為了找到一種適合智障兒童的教育方法,蒙台梭利認真研究了包括法國醫生伊塔和比利時塞根的教育思想和方法。她親自翻譯他們的著作,親手抄寫,以加深理解,伊塔和塞根是19世紀訓練心理缺陷兒童的著名人物。伊塔曾在1900年對一個早年被丟棄後在森林...