身心缺陷兒童(physically-and-mentally-handicapped children)特殊兒童的一類。有生理、心理缺陷而需要特殊幫助的兒童。不同國家對該類兒童有不同的分類規定,基本上可分為智力落後、視覺障礙、聽覺障礙、肢體缺陷、病弱、情緒障礙、語言障礙和多重障礙等類。智力落後兒童指智商低於70者。視覺障礙包括弱視和盲(矯正視力在0.05~0.2之間者為弱視,0.04以下者為盲)。
身心缺陷兒童(physically-and-mentally-handicapped children)特殊兒童的一類。有生理、心理缺陷而需要特殊幫助的兒童。不同國家對該類兒童有不同的分類規定,基本上可分為智力落後、視覺障礙、聽覺障礙、肢體缺陷、病弱、情緒障礙、語言障礙和多重障礙等類。智力落後兒童指智商低於70者。視覺障礙包括弱視和盲(矯正視力在0.05~0.2之間者為弱視,0.04以下者為盲)。
身心缺陷兒童(physically-and-mentally-handicapped children)特殊兒童的一類。有生理、心理缺陷而需要特殊幫助的兒童。不同國家對該類兒童有不同的分類規定,基本上可...
缺陷兒童指盲、聾、智力落後、肢體殘疾等有身心障礙的兒童。對這類兒童曾有過殘廢兒童、特殊兒童、反常兒童、異常兒童、障礙兒童等名稱。美國、日本等還用法令規定...
(2)狹義的理解,專指殘疾兒童,即身心發展上有各種缺陷的兒童。又稱“缺陷兒童”、“障礙兒童”。包括智力殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、肢體殘疾、言語障礙、情緒和...
特殊兒童教育學,是教育學的一個分支學科,研究特殊兒童教育規律的科學,又稱特殊教育學。特殊兒童教育的對象包括身心障礙和資賦優異兩類人群,其中身心障礙包括智慧型障礙...
(3)缺陷教育心理的研究。將上述研究成果套用於教育和治療,促進患者身心健康發展。缺陷心理學研究內容共同點 編輯 它們研究的內容及共同特點為:①研究各類缺陷兒童和...
《弱智兒童的心理與教育》是1993年6月華夏出版社出版的圖書,作者是銀春銘。該...一 矯正學生身心缺陷 一全面發展的原則 二 注意個體特點區別對待――因材施教原則...
指在兒童期 因某種生理缺陷,功能障礙和各種環境因素作用下出現的心理活動和行為的異常現象。...
弱智兒童又稱智力缺陷,一般指的是由於大腦受到器質性的損害或是由於腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。 由於遺傳變異、感染、中毒、...
視覺器官的傷殘與缺陷給視力殘疾兒童的身心發展造成嚴重障礙。視覺缺陷對人的影響,因障礙出現時期的早晚與障礙程度的不同而異。特殊教育專家(Lowenfeld,1980)確認,...
問題兒童是指具有經常擾亂他人或阻礙自己身心健康發展的行為,不能遵守社會公認的兒童行為規範與道德標準,不能正常與人交往、參加學習與活動的兒童。其行為表現分兩類...
兒童期心理衛生支持孩子多做遊戲 遊戲是幼兒的主導活動,是幼兒的天職,也是身心...這樣的孩子心理上不健康,人格上有缺陷,而且束縛智力的發展。因此,不管是學校還是...
《特殊兒童心理健康教育》基於特殊兒童發展的心理需求,提出了對特殊兒童進行心理健康教育的科學內容、系統方法和多元化模式,建構了一個完整而嚴密的特殊兒童心理健康教育...
按照全面協調發展特殊兒童缺陷的最大程度補償為目的,有利於他們潛力的發揮,按照全面協調發展特殊兒童身心的要求,達到康復矯正及增進健康的目的,最終使他們增長知識、...
兒童注意力缺陷多動症 注意力缺陷多動症 注意力缺陷多動症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)首次在20世紀初被討論。1902年,由一位對孩童疾病有...
隨即在羅馬大學附屬醫院任精神病臨床助理醫生,診斷和治療身心缺陷兒童,開始對低能兒童的研究發生了興趣。她深入研究和檢驗了伊他(Jean itard)和塞貢(Edward Seguln)...
特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、聽障人(聾人)、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊...
特殊教育教師是指為教育身心發展上有缺陷兒童的教師。要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關鍵的一點就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育...
狹義的特殊教育對象是指身體或心理發展上有缺陷的學生·由於特殊教育的對象一般主要指兒童少年,因此,狹義的特殊兒童又被稱為“殘疾兒童少年”、“缺陷兒童少年”或被...
概述 本專業培養具有一般教育理論基礎,掌握特殊兒童(有身心發展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復訓練理論和技術從事特殊教育教學與科研的理論型人才,或從事各級各類學校...
人一旦離開腦就不存在心理活動,無腦的或患有腦缺陷的嬰兒不能發展或不能健全...兒童心理的發展非單純決定於卻依存於機體特別是腦的發展。神經細胞的結構和它們...
聾啞心理學是聾啞兒童心理發展特徵和規律的缺陷心理學分支。...... 聾啞心理學是聾啞兒童心理發展特徵和規律的缺陷...克服或減輕聾啞所造成的心理活動障礙,使其身心...
拔毛癖、多動症、習慣性尿褲、屎褲(兒童遺便症)、夜尿症、自閉症、精神發育遲滯、口吃、言語技能發育障礙、學習技能發育障礙、兒童抽動症、兒童退縮行為、Asperger...