《繼續教育創新實踐(一)》是2015年11月清華大學出版社出版的圖書,作者是刁慶軍。
基本介紹
- 中文名:繼續教育創新實踐(一)
- 作者:刁慶軍
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2015年11月
- 定價:48 元
- ISBN:9787302398165
《繼續教育創新實踐(一)》是2015年11月清華大學出版社出版的圖書,作者是刁慶軍。
1997年瑞典發起了一項繼續教育投資與發展的“繼續教育創新計畫”(Continuing Educationlnitiative,AEI),為期5年。該計畫特別重視那些處境不利群體的繼續教育,如缺乏3年綜合高中學習經歷的失業個人,政府規定他們可以專門享受相當於失業保險...
《現代遠程教育創新實踐與探索》是2011年4月中國石油大學出版社出版的圖書,作者是齊高岱。內容簡介 《中國石油大學華東現代遠程教育10年系列叢書:現代遠程教育創新實踐與探索》是石油大學成人教育學院回顧中國石油大學現代遠程教育十年發展歷程...
高等學校繼續教育創新發展的思考高策理等5 高等學校繼續教育員工隊伍專業化建設的思考刁慶軍等11 實現我國繼續教育發展戰略目標的八點建設性意見嚴繼昌17 信息化環境下繼續教育的探索與實踐李家強29 後金融危機時代高校繼續教育發展的思考孟至和...
創新創業教育本質上是一種實用教育。基本特徵 創新性、創造性、實踐性 重要性 1991年,東京創業創新教育國際會議從廣義上把“創業創新教育”界定為:培養最具有開創性個性的人,包括首創精神、冒險精神、創業能力、獨立工作能力以及技術、...
現代教育理論,教育教學技能訓練,幼兒及中小學生心理健康教育輔導,知識更新與擴展,以計算機為核心的現代教育技術,教育教學實踐研究等;突出中國小課程教材改革對教師知識能力的新需求、創新精神和實踐能力的培養以及信息技術和現代教育技術的...
(12)進一步創新繼續教育運行機制。逐步建立適應市場經濟發展要求和專業技術人員隊伍建設需要的政府調控、行業指導、社會服務的繼續教育運行機制。大力開發、整合和充分利用政府部門、企事業單位、高等院校、科研院所、社會團體和中介組織等現有...
繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員的教育活動,特別是成人教育活動,是終身教育體系的重要組成部分,是提高國民科技文化素質和就業、創業、創新能力的重要途徑。在新的歷史時期,加快發展繼續教育是提升國家核心競爭力和推進創新型國家建設...
主要負責學校創新創業和繼續教育相關工作,負責統籌、協調、管理成人高等教育、高等教育自學考試(自學考試學習服務中心)、非學歷培訓、職業技能等級評價和對外非全日制合作辦學,組織開展全校創新創業、語言文字推廣及國語測試工作。學校高等...
繼續教育必須貼近廣東省建設創新型廣東、全面建設小康社會、率先基本實現社會主義現代化的偉大實踐,貼近關係到國家安全、經濟安全、社會公共安全和人民民眾生命財產安全等涉及國計民生的重大安全問題,把提高自主創新能力、科研成果轉化能力和公共...
《遠程教育創新研究》是2015年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是余善雲。內容簡介 《遠程教育創新研究》對中國遠程教育和開放大學理論的深入研究,對繼續教育、遠程教育、社區教育等辦學實踐的努力探索,反映了作者在終身教育、終身學習、...
構建平台,改革模式,健全機制,在創新實踐中培養信息科技創新人才 論拔尖創新人才的特性 本科生“導師制”視野下的拔尖人才培養機制探析 加強實驗室軟實力建設,促進高校繼續教育實踐教學與創新人才培養質量提升 論外語教學中學生創新能力的...
《大學生創新創業能力培養與實踐教程/新時代大學生素質教育系列教材》可作為高等院校本科、專科創新創業教育的通用教材,也可作為企業繼續教育的培訓教材,還可以作為拓寬視野、增長知識的自學用書。圖書目錄 第1章 高校創新創業教育概況 1....
學習動力機制與教師繼續教育——基於農村教師繼續教育現狀調查的分析與思考 淺議面向可持續發展的終身職業教育 四川質監系統幹部隊伍及專業技術人員教育培訓對策及建議 堅持科學發展觀,推進農業科研院所繼續教育創新 落實科學發展觀創新公務員...
2016醫療教育與創新發展論壇將圍繞醫療教育“泛在化、情境化、協同化”展開討論,就醫學資源開放共享、MOOC在醫學繼續教育的套用、醫院教培中心創新實踐、3D教學、虛擬現實、沉浸式學習、遠程手術等熱門話題開展碰撞交流。誠邀醫學教育的管理者...
本科教育 全校現有本科專業94個,華中科技大學將按照“以改革求發展、以創新求發展”的辦學思路,高舉“團結、求實、創新、進取”的旗幟,繼續加強本科教學工作,“面向現代化,面向世界,面向未來”,為祖國培養更多的高素質的創造性人才...
《創新思維與創新方法》是2019年4月中國鐵道出版社出版的圖書,作者是[中國]周蘇、張效銘。本書適合作為各級職業教育學校各專業開展創新教育、學習創新思維與創新方法的教材,也可供科技工作者和工程技術人員參考或作為繼續教育的教材。內容...
五、國家、學校和教師三個層面影響著教育創新實踐與推廣13雹 第四章 數字資源建設與發展 第一節 概述 第二節 基礎教育數字資源建設與發展 一、市場化運作方式增強數字資源活力 二、教育聯盟凸顯數字資源共享價值 ...
學科專業課程一體化建設視角下的專業集中實踐課程建設——以《資料庫套用系統設計》課程為例 高校冰雪運動文化與體育課程一體化建設研究——我院高山滑雪運動回顧與發展前瞻 論民族音樂欣賞與大學生的審美追求 基於開放課程背景的繼續教育課程...
大規模培訓專業技術人員任務得到全面落實,專業技術人員思想政治素質和職業道德素質明顯提高;學習能力、實踐能力特別是創新能力得到全面加強,科學文化素質、業務素質和自主創新能力顯著提升。繼續教育科學化、制度化和規範化建設加快推進,繼續...
將醫務人員繼續醫學教育情況納入其年度績效考核的必備內容。創新繼續教育方式,大力發展遠程教育,健全遠程繼續醫學教育網路。用人單位要加大投入,依法依規提取和使用職工教育經費,保證所有在職在崗醫務人員接受繼續教育和職業再培訓。在衛生專業...
《創新與教育》為“21世紀校長繼續教育文庫”中的一本,除導論和結語部分以外,全書的內容大致可以分為兩個人的部分。第一部分是對創新的事實分析,主要內容包括:對知識經濟時代創新本質的揭示(第一章);對知識經濟時代創新特徵以及創新...
(三)加強指導,創新機制。統籌教育資源,引導社會力量參與繼續教育,不斷豐富繼續教育內容,創新繼續教育方式,提高繼續教育質量,形成政府部門規劃指導、社會力量積極參與、用人單位支持配合的會計專業技術人員繼續教育新格局。第五條 用人...
(五)高等教育:讓學生更具創新精神和實踐能力(六)職業教育:讓學生成為適應工作變化的知識型、發展型技能人才(七)特殊教育:讓殘障和超常學生在理解、關愛中發展(八)繼續教育:為成人發展提供更多的學習機會和智慧源泉...
大力宣傳現代繼續教育理念,推動全社會對專業技術人才繼續教育工作的重視和支持;創新繼續教育施教模式和管理方式,大幅度提高繼續教育質量和效益。目標任務 人事部將會同有關部門於2005年至2010年6年間在現代農業、現代製造、信息技術、能源...