《繼續教育理論探索》是2015年清華大學出版社出版的圖書,作者是刁慶軍。
基本介紹
- 中文名:繼續教育理論探索
- 作者:刁慶軍
- ISBN:9787302398158
- 定價:198元
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2015.10.01
《繼續教育理論探索》是2015年清華大學出版社出版的圖書,作者是刁慶軍。
《繼續教育理論探索》是2015年清華大學出版社出版的圖書,作者是刁慶軍。內容簡介本書收集了2011年以來高等學校繼續教育示範基地建設50所項目高校的學者們所撰寫發表的233篇優秀論文,集中反映了繼續教育轉型發展過程中各示...
《教師繼續教育模式研究與探索》是2009年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是鄭百偉。內容簡介 本書圍繞著教師繼續教育的變革這一主題,對20世紀90年代以來我國教師繼續教育變革的時代、社會和教育背景進行了深入分析,對教師繼續教育變革的理論基礎進行了論述,並在分析教師繼續教育變革的國際趨勢與國內動向的基礎上,從...
本論文集是實踐和理論相結合的產物,是集體智慧的總結和歸納。本論文集適合大學從事繼續教育的工作者、研究者借鑑和參考。目錄 學歷教育篇 開放式、信息化、套用型成人高等教育模式創新探索 ——以上海交通大學成人教育為例 李才3 “雙元制”校企合作辦學模式研究 ——基於上海機場基層營運人員培養項目的思考 李艷君 ...
《高職院校繼續教育運行機制研究與探索》是重慶大學出 版社出 版 的 圖書。內容簡介 本書主要從理論和實踐兩個層面對高等職業院校面向社會開展繼續教育進行了探索,創立了四層次研究法和教育活動二分法,構建了校企合作制定繼續教育培訓課程的流程,創立了“以用戶需求為導向,以用戶時間為前提,以用戶現場為教學基地”...
《全國農業院校繼續/成人教育的理論與實踐》收錄了我國農業院校,在成人學歷教育、教育培訓、現代遠程教育、繼續教育管理服務等方面的理論研究成果、實踐經驗總結和繼續教育探索,特別是利用農業院校各自的資源、優勢和特色,積極為社會主義新農村建設服務,為“三農”培養了大批實用人才,取得了豐碩成果,得到了廣泛好評,...
《“一帶一路”視域下我國繼續教育發展對策》是2022年清華大學出版社出版的一部作品,作者為鞠華。圖書內容 為使讀者更系統地了解“一帶一路”視域下我國繼續教育發展的理論、技術和方法,《“一帶一路”視域下我國繼續教育發展對策》通過文獻檢索、比較研究等方法,全景回放並跟蹤探索國際、國內繼續教育的發展動向,...
《專業技術人員繼續教育課程開發研究》是2006年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是郜嶺。簡介 版 次:1 字 數:180000 紙 張:膠版紙 內容簡介 針對我國專業技術人員繼續教育課程開發的理論研究與實踐狀況,結合我國社會發展的實際情況,本書在研究的基礎上認為專業技術人員繼續教育的課程開發應與職業發展緊密聯繫...
《戰略與政策:廣東繼續教育發展研究》作為廣東省第一部系統研究繼續教育的著作,在廣泛、深入調研的基礎上.多視角、全面、深刻地剖析了繼續教育現象,對於我們把握繼續教育的發展脈絡,探索繼續教育的規律和特點,推演繼續教育的發展趨勢,科學制定發展戰略和政策,推動繼續教育的改革和發展,建設中國特色繼續教育理論和...
6.基於混合模式的繼續教育管理平台系統的設計/劉閏婷 7.探析高校成人學歷教育教務管理工作/王然 第二部分 外語教學理論與實踐 1.Motivation.Coping Strategies and Second Language Learning(動機、應對策略和第二語言學習)/陳金亮 2.簡述二十一世紀初的中國社會語言學/胡曉麗 3.論母語對成人英語學習的影響/高莎 4....
(19)加強繼續教育理論研究。及時總結推廣繼續教育先進經驗,增進繼續教育信息交流,針對繼續教育工作中出現的新情況、新問題,積極組織力量,以課題立項、專題研討、項目招標等方式開展深入的理論研究,促進繼續教育理論創新。組織舉辦研討交流活動,辦好《海峽人才通訊》、《福建繼續教育》等刊物,及時發布繼續教育方面的...
《生態視角下我國高等學歷繼續教育可持續發展研究》是武漢大學出版社發行的圖書,作者是張艷超。內容簡介 本書以生態系統理論、資源依賴理論和可持續發展理論為框架,探索我國高等學歷繼續教育可持續發展,綜合運用文獻研究法、統計分析法、數學建模法、情景預測法和訪談法,研究我國高等學歷繼續教育的演變過程及綜合發展水平...
通過這些研究,對如何貫徹落實科學發展觀,不斷提升繼續教育在人力資源強國和創建學習型社會、創新型社會中的地位與作用,促進繼續教育更好地服務於災後美好家園的重建、加快建設西部經濟發展高地,是一次有益的理論探索,並具有一定的指導意義。彙編這些研究成果,旨在引起社會對繼續教育事業的關注,以及加深對繼續教育與...
加強省內繼續教育工作交流,推動省內繼續教育信息、經驗、方式方法和課程、師資、施教機構等資源共享,提升全省繼續教育發展水平。(八)加強繼續教育理論研究。圍繞繼續教育發展中的新情況、新問題,特別是影響和制約繼續教育發展的重點、熱點和難點問題,通過課題招標、課題委託、專題研討等方式,有組織、有計畫地開展繼續...
文學院恢復建制以來人事工作實踐與探索 以教學評估為契機,全面提升文學院本科教學水平 轉益多師,激活創新——文藝學博士研究生教學改革 信息社會與知識經濟 文化產業化中的政府角色 繼續教育篇 我國繼續教育的發展現狀與對策 成人高等教育管理初探 發揮高校師資力量雄厚優勢,積極支持發展基礎教育 談談教學管理、自學和...
《高等教育理論與實踐探究》具體包括了:我國高等教育跨世紀發展思路的探索、三個面向”和“三個代表”思想為指南、高等教育面向東南亞發展的策略探析、發展我省高等職業教育之我見、學習型社會與繼續教育等方面的內容。目錄 上篇 理論篇 我國高等教育跨世紀發展思路的探索 鑄造創新精神開啟創新智慧 蠟養高素質創新人才是...
第三篇“探索之旅”,從生命教育、情感教育和環境教育三個維度,以案例庫的形式展現豐富多彩的生態教育案例,為生態教育工作者提供有效實施生態教育的成功範本。 《生態教育的探索之旅》兼具理論性與實用性,不僅可以供教育教學理論研究者使用,也可作為基礎教育教師開展生態教育...
4.我校現代遠程教育教學與管理體系的建設與實踐 5.套用網路教育技術改造傳統函授教育提高函授教育質量 6.現代遠程教育人才培養與質量保障體系構建與實踐研究 7.引進現代培訓理論提高對外合作人員外語培訓效果 8.勘探項目管理人才培訓、制度建設一體化辦學的新模式 9.校企合作開展繼續教育的探索與實踐 10.實施標準化...
通過這些研究,對如何圍繞堅持科學發展、構建和諧四川和推進“四個跨越”,加快實施科教興川、人才強省戰略,加快建設一支高素質、專業化的創新人才隊伍,是一次有益的理論探索,並具有指導意義。彙編這些研究成果,旨在引起全社會對專業技術人員繼續教育事業的關注和對增強自主創新能力的認識,以及加深對繼續教育與增強自主...
《追尋教育智慧:我們的探索與實踐》中理論與實踐相結合,指出教學是學校的中心工作,學校的一切工作必須服從和服務於教學這一中心,體現這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規管理和深入開展教學研究,重點強調在教育教學過程中,要強化素質教育,使學生真正掌握生存、發展和繼續學習的技能,才能成為一個具有完善...
本書回顧了我國高校繼續教育的發展歷程和功能變遷,從國際、國內和行業三個層面闡述了高校繼續教育改革背景,並對我國高校繼續教育的現狀及問題作了深入剖析,在此基礎上,本書從體制機制、線上學習、學分銀行、質量保障等多個維度對近年我國高校繼續教育的理論研究和實踐探索進行了系統闡釋和案例呈現。同時,本書還基於...
一直以來,繼續教育學院以鄧小平教育理論和國家有關繼續教育與培訓方面的政策法規為指導,秉承“需求導向、務實為本、創新為魂、合作共贏”的辦學理念,堅持“以科技培訓為重點,著力開闢多種培訓渠道,積極探索現代繼續教育新途徑,注重提高辦學層次和效益,兼顧課題研究和教材建設”的辦學思路,逐步形成了“以理論研究...
近幾年來,在教育經濟學的研究上做了大量的努力,他還大力提倡終身教育,提倡遠程教育和網際網路教育等結合高新科學先進技術方法,並在理論上給予了嚴謹地研究探索。如今,這位六旬老人,已經在祖國的教育事業上走過了四十多個春秋,現在,他仍精神矍鑠,在教學與科研的事業中不懈地耕耘 ...陳榮金教授(第四任院長)...
在新的發展時期,浙江大學繼續教育學院將秉承“求是創新”校訓,遵循“機制創新、管理創新、內容創新、技術創新”的指導方針,加強理論研究,探索與我校建設世界一流大學目標相適應的繼續教育辦學體系和質量保障體系,為構建我國終身教育體系和學習型社會做出應有的貢獻!浙江大學繼續教育學院位於杭州凱旋路258號浙江大學(...