《縮句方法》是石門縣平安希望學校提供的微課課程,主講教師是文彩。
基本介紹
- 中文名:縮句方法
- 提供學校:石門縣平安希望學校
- 主講教師:文彩
- 類別:微課
《縮句方法》是石門縣平安希望學校提供的微課課程,主講教師是文彩。
三步教會學生縮句,讓學生牢固掌握和以不變應萬變的縮句步驟和技巧。設計思路 先給出縮句的定義,再講解“三步快速縮句法”的方法與技巧,接著補充說明一些固定短語是不能拆解的,要保留完整,最後通過小練習,鞏固學生的學習效果。
簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉,只留下樹的主幹一樣。 (二)縮句的目的: 可以讓我們更清楚的認識句子的基本結構,更好的理解和掌握句子的主要意思。 (三)幾種常見的縮寫技巧與方法: 1)、去“枝”留“乾”法...
二是讓學生學會縮句“五刪三留”的小技巧:一刪:“的”前修飾的詞要刪掉;二刪:“地”前限制的詞要刪掉;三刪:“得”後面補充說明的詞語要刪掉;四刪:表示數量的詞語需要刪掉;五刪:“在……里”(下、上)表示特定條件或...
《縮句的方法和技巧》是昭蘇縣第一國小提供的微課課程,主講教師為安世娟。課程簡介 讓學生把“枝稠葉茂”的長句子,縮短為只留“主幹”的短句子,並且不能改變原句的主要意思。設計思路 首先了解什麼是縮句,然後了解縮句的主要步驟,...
《縮句方法》是石門縣平安希望學校提供的微課課程,主講教師是文彩。課程簡介 此次微課的內容是縮句方法的介紹,在其中我主要講解了兩種縮句方法,一種是提問法,一種是刪除法。設計思路 在此次微課中,首先讓學生明白什麼是縮句,在告訴...
1、縮句,就是把“枝繁葉茂”的長句子,縮短為只留“主幹”的短句子,而且不能改變原句的主要意思。例如:廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築。縮句:燈照耀著建築 2、有同學一定會問縮句有什麼用呢? 同學們,縮寫...
1.四.句子/7.縮句 設計思路 1.請同學們認真觀看微視頻,了解縮句的方法。 2.掌握擴句與縮句的方法後,按照作業單進行實踐。 3.根據自己的練習的結果,發現本次學習中的不足,再次觀看視頻,查漏補缺,做 到能夠正確擴句、縮句。
5.縮句法 6.擴句法 7.分段法 8關係法 9.假設法 10.代數法 六 套用題 (一)套用題常用解法 1.綜合法 2.分析法 3.綜合分析法 4.圖解法 (1)線段圖 (2)示意圖 (3)韋恩圖 (4)方形圖 5.歸一法 6.倍比法 7....
擴句,又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主幹的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子或課文的意思更具體形象,充實豐滿。句子擴寫方法 1.局部擴句法。即把句子分成兩部分——...
理解詞語方法表 第四部分標點符號 標點符號名稱、用法表 標點符號書寫規則表 常見標點差錯歸類表 第五部分句子 句子成分解析表 擴句與縮句方法表 句式變換方法表 複句歸類講解表 常見病句歸類分析表 修改病句常用符號表 修辭手法講解表 第...