基本介紹
- 中文名：編輯出版學
- 主幹學科：新聞傳播學
- 考研方向：新聞學、傳播學
- 代表高校：中國傳媒大學
課程體系,發展趨勢,本科教育,研究生教育,專業設定,業務培養目標,業務培養要求,要求,專業排名,
課程體系
圖書出版發行學型
圖書出版發行學專業直接產生於圖書發行業對專門人才的現實需要。隨著書業行業的分工日益細密，印刷工藝、出版技術、行銷和企業管理等方面知識的迅速更新，都需要具有專門能力的人才支持。
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相關書籍1983年，武漢大學和新華書店總店密切聯繫和相互合作，由國家教委批准，在武漢大學圖書館學系設立了圖書發行學專業，專門為新華書店系統培養高層次人才。1987年該專業改名為出版發行學專業，不再局限於為新華書店系統培養人才，培養對象拓寬為出版發行行業培養高層次人才，畢業生多分配到各出版社、出版物發行單位從事行銷策劃和市場管理等方面的工作。1998年，華中師範大學編輯學研究中心（出版科學研究中心）成立，從事編輯出版學研究和研究生培養。在教育部1998年公布《普通高等教育本科專業目錄》後，1999年武漢大學進行大規模的院系調整，編輯學專業與出版發行學專業合併，改稱編輯出版學專業。但在課程設定和學科體系方面仍強調突出書業企業經營管理的特色，注重學生經營管理能力的培養。在武漢大學設立圖書發行學專業後，安徽大學也在圖書館學系設立了圖書發行專業（曾經停辦，後恢復招生）。
這一類型專業的課程體系，以武漢大學出版科學系編輯出版學專業為代表，其核心課程有出版發行學基礎、書業行銷學、書業經濟學、編輯理論、編輯實務、電子出版概論、書業企業管理學、書業財務管理、書業計算機套用、書業法律基礎、圖書學、期刊學、出版物市場管理、對外圖書貿易、世界書業導論、中國出版史等。
為適應國家文化產業數字信息化的需要，2002年，武漢大學報請國家教育部批准設立電子與網路出版學專業，培養並輸送數字出版方向的高級專門人才，該專業掛靠在信息管理學院出版科學系，招生對象為普通全日制本科生、全日制網路生和部分成人高等教育本科生。 培養目標：本專業培養德智體全面發展的，具有系統的編輯出版學理論基礎，掌握熟練的電子與網路出版技能，能在書報刊、音像、電子與網路出版發行單位從事出版策劃、編輯製作、出版物行銷與管理的高級專門人才。 核心課程：政治、外語、高等數學、現代漢語與寫作、出版學基礎、編輯理論與實務、出版物市場行銷、讀者學、出版企業管理、出版企業財務管理、出版經濟學、出版對外貿易、出版法規、物流與供應鏈管理、專業外語、國外出版導論、中國出版史、計算機基礎與套用、電子出版導論、電子商務導論、編校軟體套用、網路智慧財產權、作業系統原理、C語言、資料庫及其套用、程式設計方法、圖象信息處理、多媒體信息合成、網頁設計與網站建設、 網路資源的組織與利用、網路信息安全、書業計算機套用、 畢業實習、畢業論文（畢業設計）。
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相關書籍這一類型的專業培養目標明確，教學內容側重文學、編輯，很多學校的編輯專業不僅包括圖書編輯，還包括報紙編輯、廣播電視編輯和多媒體編輯。學生的文學功底比較紮實，畢業後主要從事各類媒體的采編工作和與文學相關的其他工作。
編輯學型的課程體系，以創辦於1984年的南開大學中文系編輯出版學專業為代表，其核心課程主要有中國文學、傳播學概論、中國古代文學作品選、編輯出版學概論、網路技術基礎、專門編輯學、外國文學、編輯寫作、傳播政策與法規、新聞採訪與寫作、圖書與文獻學、社會語言學、編輯出版史、傳播產業經營與管理、外國傳播理論研究、網路傳播原理、外國出版概論、廣播電視編輯專題研究、報刊編輯專題研究、套用編輯與多媒體節目製作等。
編輯出版學型
編輯出版學型是在1980年代建立的編輯學和出版學基礎上交叉融合發展起來的。1998年在教育部《普通高等教育本科專業目錄》中公布“編輯出版學”作為本科專業後，原先開辦了編輯專業、出版管理專業、印刷專業、圖書發行專業的學校紛紛按照教育部公布的目錄統一定位為編輯出版學專業，而且在教育部的這一目錄公布之後，近幾年開辦編輯出版學專業的學校也迅速增加，僅2004年開始招生的就有華東師範大學、華南理工大學、湘潭大學、汕頭大學、湖北師範大學等8所高校。據網上調查（通過google搜尋），開辦了編輯出版學專業的學校有近50所。在這些高校中，編輯出版學專業有的設在人文學院或者中文系，有的設在信息管理學院或者圖書館學系，有的設在新聞傳播學院或者新聞系、傳播系，還有的設在文法學院、商學院，也有的獨立為出版學系，所開課程往往根據學校或者院系的師資力量設定。
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相關書籍總體上看，各高校編輯出版類專業開設的專業必修課主要有編輯學、出版學、發行學、編輯出版史、編輯套用寫作、圖書學、出版法規、出版經營與管理、中外出版比較、工具書與文獻檢索、現代化的編輯出版手段等。
經過二十年來的發展及實踐的檢驗，應該說這一課程體系既包含了編、印、發過程的套用類知識，也包括史、論等基礎性理論知識，還有技術性的和相關輔助類的學科知識，是一個比較切合實際，既嚴謹又科學的體系。
發展趨勢
隨著中國編輯出版學高等教育完備的、多層次的教育體系的形成，隨著越來越多的高等院校增設編輯出版學專業，未來的編輯出版學專業教育亟須明確培養目標，創新辦學模式和培養方式，在課程體系設定上要有所側重，以便為中國出版業培養更多適應實際需要的高層次的複合型、創新型人才。
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相關書籍培養目標——根據多層次的教育體系培養適合社會需求的寬口徑人才，培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學與科研的編輯出版學高級專門人才。
現有的編輯出版學專業教育已經初步形成以本科生培養為主體、研究生教育為拓展的層次分明和較為完備的教育體系。隨著出版產業的發展和市場人才需求的多樣化，編輯出版學專業的教學機構應制定更加具體、更為明確的多層次的培養目標。
本科教育
本科生教育應按“大出版”觀念寬口徑地培養複合型人才。隨著通識教育、寬口徑教育成為世界大學教育的潮流，中國教育部對高等教育的改革精神是要求壓縮專業，強化素質教育、通才教育。根據教育部的精神，中國編輯出版學專業教育首先應進行專業整合，對分得太細的本科專業如編輯專業、出版管理專業、印刷專業、圖書發行專業等，按照教育部1998年公布的《普通高等教育本科專業目錄》中規定的“編輯出版學”專業進行整合，以便明確教學重心，培養出寬口徑、厚基礎、高素質的複合型人才。其次是明確培養目標，在科學技術不斷發展、經濟形勢不斷變化以及WTO規則框架下，編輯出版學專業的培養目標應該是符合出版物編印發一體化的寬口徑要求，注重培養系統掌握編輯出版理論知識與業務技能，具備寬廣的文化與科學知識，熟練運用計算機等現代技術手段，具有創新精神，能從事編輯、出版、發行業務與管理工作以及教學與科研的高層次複合型人才。
研究生教育
碩士學位在中國學位體系中是一級獨立學位。華中師範大學早在2000年就在文學院設立編輯出版學方向招收研究生，現在則在新聞傳播學院的傳播學（編輯出版學）碩士點招生。在設有編輯出版學專業的高校中，北京印刷學院出版系和河南大學文學院招收的是傳播學碩士研究生，研究方向為編輯、出版、發行，學生畢業後的學位是傳播學碩士學位；武漢大學出版科學系招收的碩士研究生研究方向也是編輯、出版、發行，但授予的學位卻是管理學碩士學位。其他高校招收的碩士研究生因其專業掛靠的學科不同而被授予不同的學位。這種狀況在編輯出版學專業教育的發展過程中是難免的。關鍵要明確編輯出版學專業是套用型學科，應當按照套用型專業碩士學位的要求，強調其實踐性取向，緊密結合出版發行單位的現實需求，按寬口徑培養碩士生，增強其適應能力，使編輯出版學專業的碩士學位（不論是傳播學碩士學位，還是管理學碩士學位）具有面向實踐單位的業務導向作用。
儘管編輯出版學專業目前只有本科招生目錄是統一的，研究生專業學科目錄中的一級學科是“新聞傳播學”，相當多的實際辦學單位尚未理順碩士學位的歸屬關係，但北京大學編輯出版學專業已在“圖書館、情報與檔案管理”一級學科下，設立編輯出版學博士點；武漢大學編輯出版學專業已在“圖書館、情報與檔案管理”一級學科下，獲得出版發行學博士學位授予權，取得了突破性的進展；北京廣播學院、復旦大學也在一級學科範圍內自主設定了編輯出版學專業的博士點，這是中國編輯出版學專業高等教育跨越式發展的標誌。華中師範大學則在文化傳播學博士點專門開設“出版文化”方向，招收博士生。博士學位屬於學術型學位，編輯出版學專業博士生教育的核心要求應是掌握編輯出版學學術前沿的理論和實踐，具有運用現代技術手段獲取新知識的能力，以及具備把知識轉化為現實的觀念和能力。
專業設定
業務培養目標
本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。
業務培養要求
本專業將要注重理論與實踐相結合，突出出版物市場行銷技能的人才培養。要求學生初步掌握傳播學及市場行銷學基本理論；全面系統地把握編輯、出版、發行學的基本原理，能夠理論聯繫實際，運用所學理論解決實際問題；具有寬廣的知識面，了解哲學、人文社會科學、自然科學各領域的基本知識，了解中外出版發行歷史與現狀等；還應具備較強的文字和口頭表達能力，系統地掌握一門外語，掌握計算機、網路等現代信息技術的套用技能。
要求
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握編輯與出版的基本理論與基本知識；
2、掌握市場分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識與方法；
3、具有較強的口頭表達和文字表達能力和初步從事科學研究的能力；
4、了解我國有關編輯與出版市場行銷的方針、政策、法規；
6、了解漢語言文學、傳播學的基礎知識。
7、了解有關社會科學、人文科學、管理科學、自然科學與技術科學基本知識。
