綜合遊戲案例設計：小班

內容簡介

熊瑛、徐富鳴主編，龔蕊萍總主編，鄧立群、於曼納繪畫的《綜合遊戲案例設計(小班)/幼稚園新課程新遊戲》遵循的是遊戲的七大類分類方法，其中又分為創造性遊戲和規則性遊戲兩個大類。我們所要強調的是，創造性遊戲不代表就一點規則都沒有，規則性遊戲也不代表沒有創造性。因為創造性是所有遊戲的普遍特徵，任何一種遊戲，即使是非常強調規則的遊戲也缺少不了創造性，我們只是依據遊戲是把創造性發揮放在第—位，還是把規則遵守放在第—位來進行分類。

創造性遊戲：這類遊戲較多地體現兒童主動的、創造性的主體特徵，突出遊戲是幼兒自主自願、創造性的活動。如：角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲。

規則性遊戲：這類遊戲具有明確的規則，要求兒童去遵循，以確保遊戲目的的達成。如：體育遊戲、智力遊戲、音樂遊戲和娛樂遊戲。

圖書目錄

引言

角色遊戲

娃娃家(一)

娃娃家(二)

快樂的幼稚園

一元店

嘀嘀叭叭

愛兒醫院

樂樂蛋糕坊

美味小吃店

表演遊戲

拔蘿蔔

下雨了(一)

下雨了(二)

小熊散步(一)

小熊散步(二)

小螞蟻找家(一)

小螞蟻找家(二)

喜羊羊與灰太狼(一)

喜羊羊與灰太狼(二)

小雞生病(一)

小雞生病(二)

漂亮的花衣服(一)

漂亮的花衣服(二)

大靴子(一)

大靴子(二)

結構遊戲

寶寶的家

小雞家的圍牆

我是小小建築師

好玩的汽車

小小飛機

神氣的手槍

智力遊戲

蝴蝶找花

食物對對碰

小貓釣魚

圖形變變變

兔乖乖

誰會飛

尾巴在哪裡

找朋友

體育遊戲

聰明的小烏龜

小刺蝟背果果

摘蘋果

紅綠燈

捕小魚

可愛的小松鼠

小兔拔蘿蔔

綜合遊戲案例設計：小班

基本介紹

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