幼稚園領域遊戲設計與指導

內容簡介

第1階段研究過程中，全體成員開展了“理論學習——實踐探索——反思改進——再實踐——再反思——總結提升”的螺旋式研討活動。在理論學習方面，先後聘請了國內遊戲研究、學前教育科研方面的高校專家來園開展講座；根據理論，團隊成員結合五大領域教育教學活動展開了紮實、有效的實踐探索。團隊依據《幼稚園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童和學習發展指南》，從幼兒身心發展客觀實際出發，注重領域教育活動中遊戲隱性價值的發掘和提升，積極尋找五大領域教育教學活動中所隱含的適合開展遊戲活動的契機，促進幼兒全面發展。近年來幼稚園開發設計了一系列領域遊戲案例，這本《幼稚園領域遊戲設計與指導》就是這一階段工作任務的系統小結。

《幼稚園領域遊戲設計與指導》分為兩大部分，第1章“幼兒遊戲與幼稚園領域遊戲”為第1部分，是全書的理論鋪墊，重點介紹了幼稚園領域遊戲的相關基礎理論；第二章到第六章是實踐部分，重點介紹了幼稚園五大領域遊戲活動的具體開展情況，在每一章又都選取了具有代表性的領域遊戲案例進行了細緻的分析。以期在《幼稚園領域遊戲設計與指導》的使用中，既有理論知識層面的引領，又有實踐層面的借鑑。在書稿整理中，始終堅持教師原創，無論在文字表述方面，還是內容邏輯上，均很大程度堅持了園本研究的訴求。從這一意義上講，這是一本幼兒教師在實踐操作中積澱而來的具有實踐導向，又充滿實踐特色的著作。

《幼稚園領域遊戲設計與指導》是“靳瑞敏學前教育名師工作室”“苗苗工作室”遊戲領域研究的階段性成果，也是我們後續展開園本研究的起點。我們將在此基礎上，進一步觀察記錄各年齡段幼兒在各領域所開展的自主遊戲活動，認真分析整理原生態的遊戲成果，總結幼兒遊戲規律和領域遊戲與幼兒成長的關係，以期實現幼兒在自由氛圍中獲得更高程度的自由發展。《幼稚園領域遊戲設計與指導》的出版適逢修訂後的《幼稚園工作規程》的發布和實施，我們將一如既往地按照學前教育相關檔案精神，積極推動幼稚園遊戲活動的實踐與觀察，在更高水平和層次上發揮名師工作室的引領和示範作用。

圖書目錄

第一章幼兒遊戲與幼稚園領域游殘

第一節幼兒遊戲概述

一、幼兒遊戲的概念、本質

二、幼兒遊戲的價值和特點

三、幼兒遊戲的分類

第二節幼稚園領域遊戲概述

一、幼稚園領域遊戲的內涵

二、幼稚園領域遊戲的價值和意義

三、幼稚園領域遊戲的構成要素

四、幼稚園遊戲活動存在的問題

第三節幼稚園領域遊戲設計與實施

一、幼稚園領域遊戲設計的基本原則

二、幼稚園領域遊戲的目標和內容

三、幼稚園領域遊戲實施要求

第二章健康領域遊戲設計與套用指導

第一節健康領域遊戲的價值和意義

一、健康領域遊戲能夠促進幼兒健康的多維度提升

二、健康領域遊戲符合幼兒興趣發展的需要

三、健康領域遊戲能夠幫助幼兒良好生活習慣的養成

第二節健康領域遊戲內容設計指導

一、健康領域遊戲內容選擇的依據

二、健康領域遊戲活動設計

第三節健康領域遊戲典型案例分析

一、小班健康領域遊戲活動

幼稚園領域遊戲設計與指導

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

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