《經典格賴斯語用學研究:一個整體視角》是北京大學出版社2014年出版的書籍,作者是姚曉東。
基本介紹
- 中文名:經典格賴斯語用學研究:一個整體視角
- 作者:姚曉東
- 出版時間:2014年11月
- 出版社:北京大學出版社
- ISBN: 9787301249413
- 定價:46 元
《經典格賴斯語用學研究:一個整體視角》是北京大學出版社2014年出版的書籍,作者是姚曉東。
《經典格賴斯語用學研究:一個整體視角》是北京大學出版社2014年出版的書籍,作者是姚曉東。內容簡介經典格萊斯意義理論是語用學理論的兩大理論支柱之一,是語言學學習的必修理論。自問世以來,面臨諸多爭議與挑戰。學界對其多有誤解...
1. 教育部人文社會科學研究青年基金項目,“真值條件語用學視角下的引語意義研究”(13YJC740099),主持人,在研;2. 教育部人文社會科學研究規劃基金項目,“後格賴斯視閾下的語義學/語用學界面研究”( 10YJA740064),主研1,已結題;3. 中央高校基本科研業務費項目,“後格賴斯含義理論研究”(ZYGX2009J1280...
《體裁、關聯與整體連貫:語類語用學》是Palgrave Macmillan推出的“語用學、語言與認知”系列叢書之一。該書意在探討體裁的功能,探討聽話人或讀者在識別說話人或作者的交際意圖時,體裁或語類如何影響推理過程等,並從不同的視角考察整體連貫、局部連貫和關聯之間的聯繫與區別、體裁效果等,涉及連貫論、格賴斯(Grice...
言語交際是一種雙邊的或多邊的言語行為,為保證交際的順利進行,語言套用者必須共同遵守一些基本原則。這就是語用原則。包括美國哲學家格賴斯(H. P. Grice)於1967年提出的“合作原則”以及利奇(G. N. Leech)等人提出的“禮貌原則”。違背遵守 格賴斯(H.P.Grice)認為,言語交際總是要相互合作的,通過合作...
1.《後格賴斯語用學研究》,東北師範大學出版社,2011年(主要參編者)。2.《級差含義的語用-符號界面研究》,山東大學出版社,2014年(獨著)3.《漢語零話句的語用充實研究:默認意義視角》,山東大學出版社,2015年(第一編著)4.《英語將來時助動詞語義-語用界面意義研究》,黑龍江大學出版社,2015年(共同...
3、 漢語最新外來詞音節詞素化狀況調查研究 項目編號:2009A138, 遼寧省高等學校社科一般項目.4、語篇互動機制的語用學理論闡釋 項目編號:DUTHS2008316,大連理工大學人文社科項目.5.、後格賴斯研究 教育部社科項目(2007年),第2位.項目編號:07JA740012,教育部人文社會科學研究課 題(與東北師範大學合作項目,...
語用學研究分析自從格賴斯發表這一理論的20年中,不同的語言學家在贊同這一理論的同時,也發表過各自的解釋。比較普通的一種解釋是:會話雙方有問有答,這是合作的基本形式,不然就不可能有會話。在此前提下,會話的雙方各按語用的意圖進行會話。如何分析各具意圖和各具蘊涵的會話,是會話中合作原則理論必須首先解決的問...
《語用學:理論及套用》闡述了語用學研究的各個方面,重點介紹會話含義、八九十年代提出的關聯理論、新格賴斯原則。全書用英文撰寫。圖書目錄 序言 自序 第一章 語言學的前沿領域——語用學 1 一個通俗的定義 2 語用學理論簡介 3 語用學與漢語研究 4 語用學與修辭學 5 語言學的前沿領域 第二章 指別 1 ...
一、格賴斯的“會話含義”學說 二、新格賴斯會話含義理論 三、會話中的禮貌原則 四、會話中的關聯理論 五、其他原則 案例分析 思辨和訓練 參考文獻 第四章語用預設 理論知識 一、預設的定義及其類別 二、預設的特點 三、語用預設生成的認知理據 四、預設在語言交際中的價值 五、交際中的預設策略 六、語用預設...
把語言研究視為科學研究,就是要探究人類語言的規律,大而言之,包括語言結構的規律、語言演變的規律、語言使用的規律、語言習得的規律。因為終極目標是探究人類語言的規律,不是個別語言的規律,所以注重對語言共性的挖掘。圖書目錄 前言 上篇關聯論 第一章格賴斯語用學 第二章論關聯 第三章關聯、交際與意義 中篇...
然而,作為專門研究語言運用的科學——語用學,其歷史卻十分短暫。20世紀30年代,美國邏輯學家莫里斯首次提出了作為符號學分支的“語用學”概念,直到20世紀60年代以前,它仍然被歸屬於修辭學的範疇。20世紀70年代,在奧斯汀、格賴斯等語言學家對語言的封閉性研究提出了疑問,直到《語用學雜誌》在荷蘭問世之後,語用...
第三章 語用學研究方法論 3.1 語用學的語境論 3.2 語用學研究意義論 3.3 語用學研究方法論 第四章 語用學理論批評與發展 4.1 指示語研究與發展 4.2 預設研究與發展 4.3 會話含意理論研究與發展 4.4 言語行為理論研究與發展 4.5 禮貌原則研究與發展 4.6 新格賴斯理論研究與發展 4.7 ...
已應邀在美國、日本、新加坡、香港等國內外80多所大學做做短期研究和學術講座,被聘為國防科大等10多所大學的兼職教授或客座教授、香港english4us網站的學術顧問。圖書目錄 格賴斯研究 Speaker and Hearer in Neo-Gricean Pragmatics 常規推理與“格賴斯循環”的消解 理性:Grice思想的核心 Cooperation and Purpose:Grice...
其中,主要是奧斯丁和塞爾的言語行為理論、格賴斯的會話含義理論等。語用學的進一步發展,是隨著研究話語交際中語用分析、語用推理及其相關問題而展開的。發展和趨勢 從上自世紀 80年代以來,中國的語用邏輯得到了較快的發展,對語用邏輯的研究和套用,已經發展成為一門學科:語用邏輯學。語用邏輯學的內容包括:“語...
基本概念上,除了探討語用學的基本概念,語用學和語義學、社會語言學、邏輯學等學科的區別,還研究語用學中的基本術語和理論分支,比如微觀語用學中的指示語、會話含意(包括新格賴斯會話含意)、預設、言語行為和巨觀語用學中的禮貌研究、跨文化語用學、過渡語語用學、認知語用學等等的內涵、來源、理論基礎和研究...
1.2 語義學與語用學 1.2.1 一個例子:格賴斯的合作原則 1.3 普通語用學 1.4 言語情景的多種因素 1.5 修辭 第二章 一系列假設 2.1 語義表征和語用闡釋 2.2 規則與原則 2.3 規範與動機 2.4 涵義與語力的關係 2.5 語用學作為問題解決 2.5.1 從手段一目的分析看說話人任務 2.5...
《外教社學術閱讀文庫:語義學經典論文選讀》選編了語言哲學、形式語義學、語用學和認知語義學領域內的20篇經典論文,其中不乏弗雷格、羅素、斯特勞森、格賴斯、萊文森等大家的奠基之作。閱讀這些經典的篇章,不僅有助於我們掌握語言學學科的基礎理論知識,為以後深入研究打好基本功,而且對提高我們自身的人文素養也大有...
77. 以問答問的語用機制,《解放軍外國語學院學報》,2006(2):1-5(CSSCI,3類A)。78. 言語合作性的語用標記關聯模式——兼評新老格賴斯主義,《外語教學》,2006(3):6-12(CSSCI,2類B)。79. 象似性原則的準則和象似性的語用性,《外國語言文學》編輯部編,《語用學研究:文化、認知與套用》...
1.7 語用學研究的理論意義和實用價值 二 語境 2.1 從語用學的新定義來看研究語境的重要性 2.2 國外語言學界語境研究概述 2.3 語境的定義和研究內容 2.4 研究語境的理論意義和實用價值 三 指示詞語 3.1 指示詞語的語用含義 3.2 指示詞語的不同用法 3.3 指示詞語的分類 四 會話含義 4.1 格賴斯的...
三、格賴斯:會話蘊涵理論 第二節 隱喻的語篇建構功能 一、塞爾和格賴斯的隱喻思想 二、隱喻與故事結構 三、隱喻理解與語境 第三節 《台階》:轉喻與文本意義的生成 一、桃與柳的不同文化品格 二、桃、柳與父親的生存感受 第四節 《阿Q正傳》:敘事反諷的符號化結構及其文化意義 一、人物話語的反諷 二、敘述者...
大腦右半球的語言功能研究 音系對立與非區別性特徵 “省略”再認識——系統功能語言學視角 中篇:語用與認知 後格賴斯語用學的理論走向——語義學和語用學界面研究的興起 非理想的語言事實在理論建設中的地位與作用——“同義反覆”的非範疇化理論解釋 認知語言學事業 隱喻映射的跨範疇層次性 錢鐘書“喻有兩柄多邊...
後格賴斯語用學研究”。此外,對中國外語教學與改革有深入思考。獎勵情況 曾獲寶鋼教育獎,中國圖書獎、吉林省人文社科優秀成果獎5次、國務院政府津貼、吉林省省管專家。論文目錄 2007年 作者1:語言符號任意性和象似性:相互排斥還是相互依存?《外語與外語教學》2007年第2期 2007年 作者1:對舶來教學法說“不”...
英語倒裝句研究,《外語教學與研究》,1995年第4期。含意本體論和句法語用學,《外語與外語教學》,1995年第1期。論荷恩的等級關係──新格賴斯會話含意理論系列研究之十,《外國語》,1995年第1期。選擇·重構·闡發·套用——我對新格賴斯,《現代外語》,1995年第2期。論表“添加”義的TOO,《外語學刊》,...
格賴斯(1975)針對會話含義和規約意義的區別,指出會話含義具有五個特點:(1)可取消性(cancellability)在具體情況下,一個會話含義可以通過附加一個分句而被取消,或者通過上下文表明說話人放棄了那個會話含義。例如,“Bill has four books.”一句帶有這樣的含義:比爾只有四本書,不多也不少。但若在該句之後加...
公開發表學術論文《英語語音同化概述》、《語用學視角下的語音隱喻研究》、《廣告幽默語言的語用解析》、《英語專業實踐教學內容體系思考與實踐》等三十篇。主持省級、校級教改課題《英語口語表達分級測試的實踐與研究》和《普通高校外語專業創新實踐教學模式研究》等六項,主持完成省級重點科研課題《話語交際中格賴斯合作...
2007-至今 東北師大博士研究生 工作經歷 1989-1999 前白求恩醫科大學 2000-現在 吉林大學 科研項目 1.聖經與中國英語教學2007478 2.言語交際信息差2007519 3.後格萊斯語用學研究07JA740012 4.中國外語教育歷時調查研究08BYY028 代表作品 學術論文 1.後格賴斯語用學——語境論視角下的語用過程研究 2.諾言的意識...
“會話含義”是語用學的核心內容。格賴斯的會話含義理論,“本質上是一種關於人們如何運用語言的理論”。它不是從語言系統內部(語音、語法、語義等)去研究語言本身表達的意義,而是依據語境研究話語的真正含義,解釋話語的言外之意。會話含義關注的不是說話人說了些什麼,而是說話人說這句話可能意味著什麼。格賴斯把會話...
[1] 評述新格賴斯三種含義理論 《英語研究》2011年第3期 [2] 元交際條件句的語用認知研究 收錄於《認知語言學研究》(吳炳章、徐盛桓主編) 上海外語教育出版社,2011年 [3] 英漢情感控制與語言表達《西華師範大學學報》(哲社版)第一作者,2010年第5期 [4] 轉喻推理與文體表現力 《語用學研究》(中國語用...
世界著名(語言)哲學家萊波雷與斯通2015年的新著《想像與規約》由牛津大學出版社出版。在這本書中,作者同經典格賴斯理論和傳統語義學/語用學分界觀決裂,而試圖從一種更加寬泛、更有理據的視角闡發一種新的意義理解理論。格賴斯創立的會話含義理論是語義學、語用學和語言哲學領域的核心理論。他們認為語言理解中使用...
4. 以格賴斯的會話原則為基礎的模式。格賴斯認為人們在會話時一般遵循四項合作原則,即數量原則、質量準則、關聯原則和方式準則。會話雙方運用這些準則來產生或者推導出各種會話含意(Grice, 1975)。這是話語文體學家在分析戲劇、小說中的會話時較為常用的一種模式,他們尤為注重分析人物話語中蘊涵的諸種會話含意。普拉特...