《紹興模式研究》是中國人事出版社出版的圖書,作者是劉孟達。
基本介紹
- 書名:紹興模式研究
- 作者:劉孟達
- 出版社:中國人事出版社
- 定價:8 元
- ISBN:9787801896650
《紹興模式研究》是中國人事出版社出版的圖書,作者是劉孟達。
《紹興模式研究》是中國人事出版社出版的圖書,作者是劉孟達。...
紹興市柯橋區職業教育中心(高級技工學校)坐落於紹興市柯橋區越州大道2777號。學校簡介 紹興市柯橋區職業教育中心作為國家重點職業學校、國家首批中職改革發展示範校,辦學中,堅持“以無牆理念辦有牆之學”辦學理念,大力開展“破牆行動”,逐步構建了“教學做一體、產學研合一”的中職教育人才培養“紹興模式”,打響...
金雪軍,男,浙江紹興人,1958年出生。 教授、博士生導師, 浙江省特級專家、浙大求是特聘教授。於77年恢復高考後考入南開大學經濟系,1984年畢業於南開大學,獲經濟學碩士學位。畢業後一直在浙江大學工作,1990年、1994年先後破格晉升為副教授與教授,1990年被評為碩士生導師,1998年被評為博士生導師,是浙江大學與...
趙秀芳,女,1969年4月出生,浙江省諸暨市人,教授職稱,經濟與管理學院副院長、會計學學科主任,財務管理研究所所長,浙江省新世紀151人才第三層次培養人員,寧波大學碩士生導師,紹興市第七屆政協委員,民建紹興市委委員,民建浙江省參政議政委員會委員,民建紹興文理學院支部主任。人物簡介 教育經歷:1991年7月畢業於...
周學東,男,民進會員,1969年出生,1989年參加工作,是浙江省紹興市柯橋區華捨實驗學校的一位老師。他是柯橋區教育事業功臣、柯橋區首屆十佳教師、柯橋區第三批專業技術拔尖人才學術技術帶頭人、浙江省義務教育課程教材試驗先進工作者、浙江省“春蠶獎”獲得者、浙江省民進九大代表、浙江省特級教師、中國教育學會中國小...
2013年7月—2021.8 湖州師範學院農村發展研究院 教授(2016年)2015年11月 —2016年2月 台灣中興大學 訪問學者三個月 2021年8月-至今紹興文理學院商學院 教授 2、獎勵情況:吉林大學入學獎學金二等(1994)蘇州大學人民獎學金(2002)蘇州大學十大學術標兵(2003)華東六省一市哲學社會科學聯合會徵文優...
2.3內置模式下“統一管理體制”改革試點的評析60 2.3.1內置式“統一管理體制”改革綜述60 2.3.2內置式民事執行體制改革之“紹興模式”63 2.3.3內置式民事執行體制改革之“長沙模式”67 2.3.4內置式民事執行體制改革之“莆田模式”72 2.3.5內置式民事執行體制改革之“重慶模式”75第3章民事執行權論80 3....
同時,學校開設校本課程,著眼校本科研,《紹興縣外來民工子女國中階段本土化教育的實踐與研究》的市級課題結題。學校著力成為“德育特色學校”,《新居民學校網狀德育模式的建構與實踐研究》的課題市級結題。學校倡導“全員育人、全程育人、全方位育人、學科滲透”,從課內到課外、從校內到校外,形成一體化德育格局。學校...
溫台模式的變革躍遷更要吸收紹興“資本經營”模式的成功做法,全力推動主導行業的龍頭企業通過買殼、主機板、中小企業板、海外上市等多種渠道上市,充分利用資本市場“融資、融智、融制”的功能,做大做強龍頭企業,然後通過龍頭企業的需求拉動效應和技術擴散效應,提升整個產業集群的競爭力。大量實證研究表明,在全球產業...
《紹興—江山對接帶金礦賦存規律研究》是由浙江省地質礦產研究所擔任第一完成單位,由朱平、水濤、邱郁雙、王乃雨擔任主要完成人的科研項目。成果信息 成果摘要 課題內容述及浙中部前寒武紀石英閃長岩含金建造金礦帶礦化特徵及賦存規律,可為紹興—江山對接帶及向江西等地開啟部分金礦預測,深部找幫提供新模式,開啟新...
第二節 高職院校公共實訓基地建設模式剖析52 一、上海模式:“行業聚焦模式”52 二、深圳模式:“產訓對接模式”52 三、青島模式:“區域共享模式”53 四、無錫模式:“實訓工廠模式”53 五、紹興模式:“政校合作模式”54 第三節 高職院校公共實訓基地創新的基本經驗54 一、運行主體多元化55 二、運行流程順暢化...
許傑,上海交通大學生命科學院助理研究員。主要方向為研究模式植物水稻和擬南芥花粉形成過程中細胞程式性死亡以及脂類合成的基因調控網路,開展植物雄性不育的分子機理研究;個人簡歷 1995年-1999年:四川大學生物工程系,生物技術專業,學士學位;2001年-2004年:中國科學院上海生命科學研究院上海植物生理生態所,生化專業,...
合音詞“勿可”獨立成句的情況不多,大多數情況是與其他詞語組合在一起用,與其他音節組合時“勿+可”遵循的是陰上聲在前的成詞變調模式,紹興方言中“勿可去陽入+陰上+陰去→下入+陰上+陰平”與“去”後兩音節變調相同。而“可去陰平+陰去→陰上+陰平陰上+陰去→陰去+超平”不同,遵循的是不成詞二...
科主任,主任醫師,碩士生導師。1998年畢業於浙大,2008年獲得清華大學、協和醫科大學碩士學位,系浙江省加速康復外科委員會委員、浙江省微創學會膽胰內鏡組委員、浙江省醫學會移植學會委員、紹興市抗癌協會理事、紹興市醫學會外科分會副主任委員、紹興市醫學會加速康復委員會主任委員、紹興市中西醫結合學會普外科委員及...
《傳統民居集落改造模式研究》是依託清華大學,由單德啟擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 本項目進行不同地區傳統民居集落保護更新和改造實踐並研究其模式,以期獲得既能促進經濟發展和社會進步,保護農村生態環境又為農村創造有特色的村鎮居住環境為目的。項目選擇了發達地區的浙江紹興水鄉村鎮,中部地區的河南新鄉和江蘇...
曾任浙江大學社會科學學部主任,浙江大學民營經濟研究中心主任,同時兼任國家社會科學基金評審委員會委員、教育部社會科學委員會委員、中國社會經濟系統工程學會副理事長、中華外國經濟學研究會副會長、浙江省經濟學會會長、浙江省人民政府經濟建設諮詢委員會委員、浙江省社科規劃辦理論經濟學科組副組長,杭州、紹興、嘉興市...
田傳浩,男,管理學博士,浙江大學公共管理學院政府管理系副教授。主講課程 本科生課程:公共管理學、公共與第三部分組織戰略管理、教學實習戰略管理、畢業論文、中國土地制度問題概論 主要貢獻 承擔課題 中國東部地區農地使用權市場發育模式與政策研究,農地租賃市場發育對農戶收入影響的實證研究,紹興市土地儲備制度模式研究...
“基於科學發展觀的深化壟斷行業改革研究”,國家社會科學基金重點項目(2008.1-2009.12)“市場化進程與政府管理模式創新”,浙江省科技計畫重點項目(2008.4-2009.12)“紹興市建設現代產業體系研究”,紹興市發改革委研究項目(2009.7-2010.12)“杭州市管道天燃氣價格形成機制研究”,杭州市物價局研究項目(2009....
馮根堯,男,教授,研究方向是製造業生產管理,物流與供應鏈管理;服務創新,文化創意產業發展戰略及商業模式研究等。基本情況 職稱:教授 職務:紹興文理學院科研處副處長 學習經歷 1986年西安理工大學(原陝西機械學院)管理科學與工程專業本科畢業,2000-2002年西北工業大學工商管理研究生班畢業。2010年,在上海國家會計...
2000年,指導肖金平、吳雲霞、艾和飛、婁波完成碩士學位論文,獲得碩士學位。婁波考上浙江大學博士生,現在杭州職業技術學院任教;肖金平考上廈門大學博士生,獲博士學位,現為浙江師範大學副教授;吳雲霞現任濟南市紀委信訪室副主任(正處級);艾和飛任紹興縣委辦公室調研科科長。2001年,指導林燕、程玉蓮完成碩士學位...
牛1984年獲西安交通大學學士學位;1986年和1989年分別獲英國帝國理工學院碩士與博士學位;1989至1997年在英國雷丁大學工作;1998年回國工作;歷任中國科學院自動化研究所模式識別國家重點實驗室主任,中國科學院自動化研究所所長助理、所長,中國科學院副秘書長、國際合作局局長,中國科學院副院長、黨組成員,中央人民政府駐...
吳偉,理學博士,教授。理學博士,教授。為教育技術學(物理)碩士生導師、教師教育碩士生導師、教育碩士(學科教學-物理)專業學位研究生導師;江蘇省物理學會理事,南京物理學會常務理事、秘書長。人物經歷 1985年本科畢業於安徽師大物理系,獲理學學士;1988年畢業於南京師範大學物理系,獲教育學碩士;2008年畢業於南京...
求伯君,男,1964年11月26日出生於浙江省紹興市新昌縣,畢業於中國人民解放軍國防科技大學。金山軟體股份有限公司創始人之一,有“中國第一程式設計師”之稱。人物履歷 1964年11月26日出生於浙江新昌縣;1984年,畢業於中國人民解放軍國防科技大學信息系統專業,後分配到河北省徐水縣石油部物探局的一個儀器廠;1986年,...
設計採用機械化新工藝製造紹興酒的過程也是如此。千百年來,紹興釀酒業主要是受傳統工藝的制約,始終徘徊在農村副業——手工作坊——工廠式作坊的生產模式上,以手工操作為主,設施簡劣,勞動強度大,生產周期長;同時,自然發酵,受氣溫季節影響,必須在農曆九月至翌年三月的半年時間內,完成投料、發酵和榨煎全過程...
自2017年以來,負責浙江省十四五規劃前期調研、紹興市、東陽市、金東區、嘉興市、海鹽縣十四五規劃等起草,有力推動浙江省基礎教育與高等教育的同步發展,具有全局性和前瞻性的教育思考為浙江教育持續發展蓄力。張天雪教授鑽研教育三十多年,教書育人,德才兼備,把教育置於國際視野和歷史發展等多個維度中,對未來教育做了...
高校基層工會的學校治理參與——以習近平總書記系列講話精神為指導,紹興文理學院學報,2016年第12期;傅夏仙,嚴肅黨內政治生活,《浙江日報》,2016年11月7日;傅夏仙,社會轉型時期構建社會主義核心價值觀的路徑選擇,《思想政治課研究》2017年第5期;傅夏仙,“人與自然和諧共生”的浙江樣本,《浙江經濟》2017年第21...
《紹興古城總體規劃創5A級提升規劃》;《湖南大圍山國家森林項目可行性研究報告》;《天津八仙山旅遊區概念性規劃暨門區修建性詳細規劃》;《天津八仙山旅遊區重要節點規劃設計方案》《臨城縣旅遊發展總體規劃》(成就中國首個核桃節);《威海市舜元生態農業觀光園總體策劃》《威海市舜元生態農業觀光園控制性詳細規劃》《...
全體教師承擔或參與課題研究,結題的28個課題中,其研究成果分別在區、市、省里獲獎。學校領導身體力行,校長吳根土親自主持的省“九五”規劃重點課題《學校知心教育模式研究》獲浙江省2004年度基礎教育科研優秀成果二等獎。2006年年初,《滲透數學建模思想,培養國中生的創新能力》、《校本培訓與教師專業成長》、《新...
有社會組織-安徽尚村“積穀會”在鄉村治理中如何發揮作用、山東青島市西海岸新區的德育銀行鄉村治理模式、江西新余市的“黨建引領,五力聚合”鄉村治理模式、浙江平湖市社工參與鄉村治理的實踐、農村格線化管理的探索、浙江紹興市鄉賢參與鄉村治理的模式探索、能人李靜娟和徐精文在鄉村治理中的帶動作用、浙江鄉村治理中小微...
學校先後被評為全國素質教育課堂教學模式研究先進單位、全國藝術教育先進單位、全國陽光體育冬季長跑活動優秀學校、浙江省百年名校、浙江省示範國小、浙江省文明學校、浙江省藝術教育特色學校、浙江省體育特色學校、浙江省首批校本培訓示範學校、浙江省教科研先進集體、紹興市學校德育工作先進集體、紹興市中國小教師領雁工程研修...