紅樓夢閱讀課

紅樓夢閱讀課

《紅樓夢閱讀課》是2019年河北教育出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:紅樓夢閱讀課
  • 作者:張悅
  • 出版社:河北教育出版社
  • 出版時間:2019年10月1日
  • 頁數:159 頁
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787554553022
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

 選入本叢書的書目涉及類型相對豐富,不同類型的作品,閱讀門徑有所不同,這一章提供了豐富多彩的閱讀任務,這些任務能夠代領中學生走進作品,尋幽探秘。“名家視點”梳理了研究這部作品的主要觀點,有助於中學生從文學評論的角度深度理解作品,寫法與文獻綜述類似,從中可以梳理探究文獻綜述的撰寫方法,為研究性學習奠定基礎。“延伸導航”主要提供拓展閱讀的書目,不同類型的作品拓展閱讀的角度也有所不同,“閱讀課”不僅提供了書目,還提供了找到這些書目的路徑,知道從哪些範圍去找書,這是擴大閱讀視野的先決條件。“研究旨要”側重代領基於閱讀開展的研究性學習,其中包括做研究的一般流程,適合中學生使用的研究方法,結合具體的作品給出樣例,以供參考借鑑。

圖書目錄

第一章 經典溯源
第一節 成書歷程
一、繁華盛世孕育巔峰佳作
二、跌宕人生成就曠世奇才
三、增刪批閱終成千年一嘆
第二節 發展脈絡
一、借閱者痴迷遺手稿
二、續書者鍊石補蒼天
三、研究者尋源探本事
第三節 當代意義
一、打破古典小說歷來的窠臼
二、推開規範學術研究的大門
第二章 閱讀門徑
第一節 預讀·細品回目語言
一、欣賞戴著鐐銬的舞蹈
二、捕捉回目的語言特色
三、窺見曹雪芹的創作觀
第二節 通讀·細理虛實主線
一、紅樓年表及大事記
二、家族人物關係圖譜
三、通靈寶玉前世今生
第三節 研讀·細尋情節線索
一、尋找讖語中人物命運暗示
二、還原末回警幻情榜及考語
三、從衣食住中感受紅樓大觀
第四節 拓展·細讀結果展示
一、誰最可能是脂硯齋
二、當曹雪芹遇到高鶚
三、讀續本鍊石補蒼天
第三章 名家視點
第一節 評論派紅學:關注作品本身
一、評點派
二、題詠派
三、批評派
第二節 索隱派紅學:關注作品與世界的關係
一、張侯家事說
二、明珠家事說
三、清世祖董鄂妃故事說
四、康熙朝政治說
第三節 考證派紅學:關注作品與作者的關係
一、胡適《紅樓夢考證》
二、顧頡剛、俞平伯通信討論
三、周汝昌《紅樓夢新證》
第四節 創作派紅學:關注作品與讀者的關係
第四章 延伸導航
第一節 內部研究
一、原著版本
二、評論與專題探討
三、工具書
第二節 外部研究
一、索隱派、考證派研究成果
二、與《紅樓夢》相關的作品
三、紅學史研究
四、資料彙編
第五章 研究旨要
第一節 文獻查閱
一、文獻檢索
二、文獻閱讀
三、文獻拓展
第二節 選題方向
一、人物整體評傳
二、人物細節剖析
三、同類人物比照
第三節 研究方法
一、典型人物
二、對比手法
三、心理分析

作者簡介

張悅,首都師範大學中文師範和心理學雙學士,古代文學(元明清)方向碩士。現任北京市第一六一中學語文教師,曾參與《高中經典閱讀教學現場》編寫及相關名著閱讀的教學實踐。

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