《簡筆畫教學與欣賞》是2003年5月1日湖南美術出版社出版的圖書。
《簡筆畫教學與欣賞》是2003年5月1日湖南美術出版社出版的圖書。內容簡介一張不大的紙片，能摺疊成無數的形象；幾塊有限的七巧板，也能拼合成多樣的物象。這些有趣的兒童遊戲，揭示了一個形體構成的秘密：千姿百態的世界萬物，無論...
《簡筆畫（第三版）》是結合幼稚園教師的職業特點，按照培養目標的要求編寫完成。該次修訂在前一版的基礎上文字去粗存精，對部分章節及附錄更新或增加了插圖。該教材由潘春華、董明擔任主編，陳一飛、倪國鋒擔任副主編，該教材的兒歌作者為門秀山老師，附錄中幼兒簡筆畫欣賞由青島幼兒師範學校附屬幼稚園和海軍青島基地...
第一節 簡筆畫的概念和特點 第二節 簡筆畫的作用與意義 第三節 簡筆畫的造型原理 第四節 教學簡筆畫的設計原則 第五節 教學簡筆畫在各科教學套用時的注意事項 第二章 器物畫法 第一節 選擇恰當的表現角度 第二節 確定重要的個性特徵 第三節 提煉基本的符號語言 第四節 設計最簡單的運筆程式 范畫欣賞 ...
本書共有八章：第 一章介紹簡筆畫在幼兒教育活動中的作用和簡筆畫的基本知識；第 二章到第六章介紹靜物、植物、景物、動物、人物的生物知識和造型規律；第七章以欣賞為主線，講解了兒歌、兒童故事插圖創編的方法；第八章介紹幼稚園美術教學活動及崗位套用的相關知識。本書既可以作為職業院校學前教育專業課程的教材...
五、幼兒作品的欣賞及評價策略 （一）懷著一顆童心去看幼兒的作品 （二）在幼兒的作品中發現美 （三）針對不同的幼兒作品採用不同的評價言語 （四）表揚具有豐富想像力的作品 （五）要從尊重和理解的角度來評價幼兒的作品 （六）評價要伴隨活動的全過程 （七）幼兒美術教學觀點 實踐篇 一、幼兒學習簡筆畫的...
《美術基礎▪簡筆畫》是2015年8月西北大學出版社出版的圖書，作者是鄭亞鋒。內容簡介 這本教材遵循美術學科的特點，強調理論與實際並重，既易於講授，又注重對學生能力的培養；體例編排嚴密，知識結構全面系統，內容上突出各學科的重點、難點，指導性強；表述上邏輯清晰，深入淺出，並輔以豐富的、有學習和示範作用的...
其中鋼筆演變成了鋼筆畫，而簽字筆，水性筆和中性筆成為了硬筆畫的代表。最開始的硬筆畫構圖簡單，色彩單一，稱之為簡筆畫，隨著生活水平和個人欣賞素養的提高，家庭裝飾的興起，又逐漸形成了幾種畫風，其中最高難度的就是動物硬筆畫。由來傳說 從前，有一戶人家的孩子喜歡看連環畫，他夢想著自己時候也可以畫連環畫。
近年來，隨著幼稚園課程的改革，美術活動仍然占據著重要的地位，成為幼稚園教育中必不可少的教學內容。教師必須以美術的要素為綱，有系統、有順序地組織和設計美術活動。這就要求我們在培養未來的幼兒教師的工作中，加強美術理論和美術能力的教育，使未來的幼兒教師具備欣賞美、創造美和傳播美的能力，使他們更加適應幼兒...
吳樹勛，原名吳鴻興，筆名吳萬里。1938年出生於河北正定。1961年畢業於北京藝術學院美術系。北京幼兒師範學校特級教師。北京市政協委員，國際教委第一屆藝術教育委員會委員，北京美術教育研究會理事，北京美術家協會會員等。主要著作有：《簡筆畫教學與欣賞》、《童心美》、《學繪畫、增智力》、《跟我畫系列叢書》、《...
本教材內容包括繪畫造型基礎、色彩、簡筆畫與卡通畫、兒童畫和幼稚園水墨畫。教材圖例的選取力求兼顧基礎教學與實際套用的需要，體現本教材的職業性及通用性。圖書目錄 第一章 繪畫造型基礎 第一節 造型基礎知識………1 第二節 素描………15 第三節 人物速寫………28 第二章 色彩 第一節 色彩基礎知識…...
《 幼兒繪畫教程》是上海人民美術出版社 出版的圖書，石岱編。圖書目錄 第一章 玩色 第二章 添畫 第三章 貼畫 第四章 簡筆畫 第五章 寫生畫 內容提要 本書摒棄了傳統的“範例——示範——臨摹”的教學模式，採用“觀察寫生——語言引導——欣賞創作”的方法進行編寫。我們選擇了一些幼兒喜歡的內容，由淺入...
本書分為美術基礎知識、素描基礎知識、色彩基礎知識、簡筆畫、手工製作、兒童水墨畫和運用CorelDRAW繪製兒童畫七個單元。根據學前兒童的特點，本書重點講解簡筆畫和手工基礎，其他知識點可作為幼兒教師欣賞和培養基礎技能的訓練。本書涵蓋學前兒童美術基礎教育的基本內容，是一本引導幼兒教師教學示範的美術教材，圖文並茂，...
《美術基礎》是2019年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《美術基礎》是學前教育專業美術系列教程之一，《美術基礎》從素描、簡筆畫、色彩、手工、中國畫、美術欣賞六個方面設計教學內容，涵蓋了學前教育專業學生必須掌握的基本知識與技能。同時，融入幼稚園美術教學實踐，注重理論與實踐相結合。圖書目錄 模組一 美術 ...
第三篇兒童畫——創造大師的起點 怎樣解讀大師對兒童畫的品評 怎樣理解大師對兒童畫的欣賞 為什麼大師們也在尋找兒童畫的軌跡 為什麼大師喜歡和孩子在一起歷練童心 大師們是如何保護好童心的可貴的 從兒童水墨畫看現代水墨畫新表現主義流派 兒童畫的無比魅力與作用 第四篇兒童畫——教學實踐的總結 兒童畫的發展階段...
第二部分包括簡筆畫、圖案、字幕與圖表、動畫、人物造型與場景設計等五章。全書內容豐富，既有基本理論知識，又有具體套用，同時附有大量插圖，可供教學參考，也可供讀者欣賞。每章開始列有學習目標，章末提出教學活動建議。還將配備供學生使用的繪畫練習冊和供教師使用的聲像教材。《藝術基礎美術(電化教育影視專業用...
第二節 石膏幾何體素描寫生 第四章 靜物素描 第一節 靜物素描概述 第二節 靜物素描寫生 第五章 速寫 第一節 速寫概述 第二節 速寫的基本方法與訓練 第三節 人物速寫的表現方法 第六章 素描在幼兒美術實踐教學中的套用 第一節 幼兒美術概述 第二節 素描在幼兒美術實踐教學中的作用 作品欣賞 ...
繪畫是幼兒教師必備的專業技能之一。美術基礎是學前教育專業學生的必修課，目的在於形成學生的美術技能和美術欣賞能力。《美術基礎/學前教育專業“十二五”規劃教材》編者依據《3～6歲兒童學習與發展指南》《幼兒教師專業標準（試行）》等檔案精神設計並編寫，適合於學前教育專業本、專科層次教學使用。《美術基礎/學前教育專...
6.2.2幾何體明暗素描欣賞 6.3明暗數碼素描繪畫中常見問題和解決對策 6.4生活用品靜物明暗表現 6.4.1靜物寫生數碼明暗素描的方法 6.4.2靜物作品欣賞 6.5石膏頭像數碼明暗素描 6.5.1石膏像數碼明暗素描寫生描繪過程 6.5.2石膏像明暗素描欣賞 6.6人物素描 6.7風景素描 6.8數碼素描淡彩畫 6.9本章小結與...
33.怎樣看待簡筆畫教學 34.如何及時發現和幫助解決幼兒創作中遇到的困難 35.集體美術教學活動中如何對幼兒進行個別指導 36.幼兒最後的作品與預先的設計不一致時，教師該如何指導 37.幼兒自由繪畫時要不要指導 38.幼稚園如何開展興趣班的美術活動 39.什麼是色彩?怎樣引導幼兒認識和運用色彩 40.什麼是造型?怎樣引導...
第四單元 教學簡筆畫 第五單元 美術設計——平面設計基礎 第一課 平面構成的基本原理與法則 第二課 字型設計 黑板報 第一課 黑板報裝飾 第二課 黑板報版面設計 節日環境布置 第六單元 中國的書法藝術 選修課 美術欣賞 第一課 再現性的美術及其藝術特徵 第二課 表現性的美術及其藝術特徵 第三課 抽象的美術...
