《管理技能開發(第5版)》是2007年清華大學出版社出版的圖書,作者是威坦(Whetten,D.A.)。
基本介紹
- 中文名:管理技能開發(第5版)
- 作者:威坦(David A.Whetten)
- 譯者:王壘
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2007年6月22日
- 定價:70 元
- ISBN:9787302080954
《管理技能開發(第5版)》是2007年清華大學出版社出版的圖書,作者是威坦(Whetten,D.A.)。
《管理技能開發》是2009年1月1日清華大學出版社出版的圖書,作者是(美)惠頓、(美)卡梅倫。內容簡介 本書致力於幫助學生通過實踐學習豐富的自我評估、行為和套用。書中提供了大量的實踐練習、案例以及最新的技術,在學習管理技能與套用這些技能之間搭建了橋樑。基於作者在各類企業中對有效管理者的廣泛的和最新的研究...
引言 第1章 管理者與管理 學習目標 1.1 誰是管理者?他們在哪裡工作 1.2 什麼是管理?管理者做什麼 1.3 市場對管理者來說有多重要 1.4 為什麼要學管理 1.5 管理學與其他學科之間的關係 1.6 結束語 (複習、理解與套用)管理工作站 團隊技能培養訓練 了解自我 開發你的指導技能 開發你的診斷與分析技能 ...
該教材以財務分析、財務決策、財務預算、財務控制為體系,以籌資、投資決策和利潤分配為主要內容,系統、科學地闡述了企業財務管理的基本理論、內容、方法與技能。教材目錄 (註:目錄排版順序為從左列至右列)教學資源 配套教材 課程資源 該教材配套開發有PPT、參考答案等數位化教學資源。教材特色 該教材以能力培養為...
《管理技能評價與開發》是1995年企業管理出版社出版的圖書,作者是付亞和。作者介紹 付亞和 1952年9月出生於北京,經濟學碩 士、副教授,現為中國人民大學勞動人事學院 人力資源教研室主任,人力資源開發與評價中 心主任。曾為國內數十家國有企業、三資企業 和民辦高科技企業開展人才評價、管理諮詢和 管理技能培訓開發...
1。3管理溝通的過程與要素 1.3.1管理溝通的過程 1.3.2管理溝通過程的基本要素 1.4管理溝通的方式 1.4.1語言溝通和非語言溝通 1.4.2正式溝通與非正式溝通 1.4.3上行溝通、下行溝通和平行溝通 1.4.4單向溝通和雙向溝通 1.5管理溝通的層次 1.6管理溝通技能開發模型 技能評估 技能學習 技能...
(4)企業內部開發中心 是讓有發展前途的管理人員到企業自己建立的基地去做實際練習從而進一步開發其管理技能的方法。該方法將課堂教學、評價中心、檔案筐練習和角色扮演等方法結合在一起來進行管理人員開發。(5)檔案筐技術 是指在被開發人員的桌面上擺放有需要處理的各種各樣的檔案,參加者要閱讀這些檔案,並提出...
第十七條 社會事業局將不定期組織經開區技能大師工作室、領辦人和技能骨幹等開展各類學習、交流活動,進一步發揮技能大師工作室示範帶頭作用。第七 章附則 第十八條 社會事業局在政策實施過程中適時開展第三方評估。第十九條 本辦法由北京經濟技術開發區管理委員會負責解釋。第二十條 本辦法自印發之日起試行,試行期限...
則幫助學生培養領導力技能。《卓越領導力:理論、套用與技能開發(第4版)》定位於管理與經濟類專業本科生、研究生、MBA/MPA學生,尤其是突出領導力套用和技能開發的管理學或組織行為學課程的學生,亦適用於企業管理者的領導力開發培訓課程。目錄 第1部分 個體領導力 第1章 領導力導論/3 領導力與每個人都有關/5 ...
7.3.1 管理人員在崗培訓主要方法……… 169 7.3.2 管理技能培訓開發的主要方法……… 171 7.4 管理人員培訓方案設計……… 176 7.4.1 管理人員培訓體系設計……… 176 7.4.2 主管—經理晉級培訓方案設計……… 179 7.4.3 經理—總監晉級培訓方案設計……… 182 7.4.4 新任主管N 大技能提升...
第1篇 管理學基礎 第1章 多工作場所下的管理 第2章 管理學的發展 第3章 溝通技能開發 第4章 決策技能 第2篇 當代熱點問題 第5章 管理的道德、社會和法律責任 第6章 國際商務 第3篇 計畫和組織技能 第7章 計畫工作與戰略管理基礎 第8章 組織工作 第9章 組織結構 第10章 理解工作團隊 第4篇 人員配置...
第一篇 管理學基礎 第一章 管理學導論 第二章 管理學的發展 第三章 溝通技能開發 第四章 決策技能 第二篇 當代熱點問題 第五章 國際商務 第六章 管理的法律、道德和社會責任 第三篇 計畫工作技能 第七章 計畫工作與戰略管理基礎 第八章 運營管理與計畫 第四篇 組織工作與人事工作技能 第九章 組織工作 第...
14.1.2 《生產計畫與物料管控實操訓練》單元開發設計 373 14.2 金牌班組長7項修煉 378 14.2.1 《金牌班組長7項修煉》課程整體設計 378 14.2.2 《金牌班組長7項修煉》單元開發設計 381 第15章 質量管理類培訓課程設計案例 397 15.1 TQM全面質量管理技能提升訓練 399 15.1.1 《TQM全面質量管理技能提升...
專家簡介:張智勇,現任北京大學心理學副教授,北京社會心理學會副秘書長,曾獲北京大學教學優秀獎,北京大學桐山獎教金,北京大學十佳教師。主要研究教學領域為《組織行為學》、《管理技能開發》、《薪酬管理》等管理類課程。第一講:組織行為的特點 第二講:個體行為及其管理 第三講:群體行為及其管理 第四講:團隊...