穩定性維度是指研究成就歸因的術語。因果歸因的維度。學習者對學業成敗結局原因是否具有變動性的認知。無論是內部還是外部原因,有些原因相對地保持不變,如能力高低、任務難易,而有些原因則經常變動,如努力程度。學習者對未來活動的期望與原因穩定性的認識有關。把原因歸於不穩定因素,比歸於穩定因素更能提高改變原有結局的預期。
穩定性維度是指研究成就歸因的術語。因果歸因的維度。學習者對學業成敗結局原因是否具有變動性的認知。無論是內部還是外部原因,有些原因相對地保持不變,如能力高低、任務難易,而有些原因則經常變動,如努力程度。學習者對未來活動的期望與原因穩定性的認識有關。把原因歸於不穩定因素,比歸於穩定因素更能提高改變原有結局的預期。
穩定性維度是指研究成就歸因的術語。因果歸因的維度。學習者對學業成敗結局原因是否具有變動性的認知。無論是內部還是外部原因,有些原因相對地保持不變,如能力高低、...
組織環境維度是指組織環境對於一個特定組織的影響程度。組織環境維度組織環境維度...2、穩定性:如果環境中的不確定因素很多、變化很快,環境經常處於變動之中,組織就...
並以內外向為一個維度,以神經質(穩定和不穩定)為另一個維度,繪製出人格結構圖,把人格分成四大類(與古希臘的氣質類型對應)、三十二小類。 [1] ...
韋納又按“穩定性”維度對四種原因進行了劃分:能力和任務難度屬於穩定的因素;努力程度和運氣好壞則是不穩定的,在各種情境中變化很大。他認為“內外控制點”(即內外...
E維度:內—外向(introversion-extroversion);N維度:情緒穩定性(neuroticism)P維度:精神質(psychoticism)E、N維度與古希臘蓋倫的氣質學說相吻合...
根據韋納的研究可以總結,行為原因除了有內外和穩定性兩個維度之外,還有第三個維度——可控性,即行為動因能否為行動者個人所控制。如果是可控的,意味著 行動者可以...
表現為內外傾的差異;神經質,表現為情緒穩定性的差異;精神質,表現為孤獨、冷酷...由實驗、問卷與觀察所得到的大量的人的特質資料的因素分析,深入研究了人格維度。...
在尋求事件原因時,個體從內外源、穩定性、控制性三個維度進行綜合考慮。內外源即原因在個體本身還是外部環境,穩定性即原因是穩定的還是可變的,控制性即原因是可控制...
DISC個性測驗由24組描述個性特質的形容詞構成,每組包含四個形容詞,這些形容詞是根據支配性(D)、影響性(I)、穩定性(S)和服從性(C)四個測量維度以及一些干擾維度...
DISC個性測驗由24組描述個性特質的形容詞構成,每組包含四個形容詞,這些形容詞是根據支配性(D)、影響性(I)、服從性(C)、 穩定性(S)和四個測量維度以及一些干擾...
人的行為產生可能會有許多複雜原因,人們對行為原因的解釋會由於個人所處的位置或看問題的角度不同而多種多樣,根據行為原因產生的根源,穩定性和可控制性三個維度,...
他通過對人格問卷資料的因素分析研究,確定了人格類型的三個基本維度。根據外傾性維度可以把人格分為外傾型和內傾型;根據情緒穩定性可以把人格分為情緒型和穩定型;...