福泉市龍昌中學是一所綜合類高中學校，位於福泉市龍昌鎮，校訓是以德育為首位，以教學為中心，以學生為主體，面向全體，全面發展。
基本介紹
- 中文名：福泉市龍昌中學
- 校訓：以德育為首位，以教學為中心，以學生為主體，面向全體，全面發展
- 所屬地區：福泉市龍昌鎮
- 類別：國中
- 學校類型：綜合
學校簡介,學校管理,
學校簡介
多年來，福泉市龍昌鎮初級中學始終堅持“以德育為首位，以教學為中心，以學生為主體，面向全體，全面發展”的辦學指導思想。以“一切為了學生未來發展，一切為了學生終身發展”為宗旨，以全面推進素質教育為出發點，在更新教育觀念，提高教師素質，改革教學方法和培養學生自主、合作、探究、創新學習等方面大膽嘗試。
學校提出“教育就是培養良好的習慣”的辦學理念。全體師生同心同德，勵精圖治，奮力拚搏，銳意進取，創設了寬鬆、和諧、進取、務實和精細化管理的辦學特色，贏得了良好的社會聲譽。
學校管理
以人為本創建和諧校園。學校的管理就是對人、財、物、事、時間、空間、信息的管理，龍昌中學將這些轉化為人與人的關係來處理。認為要做好學校的工作，首先必須做好人的工作，但在做人的工作中，“和諧”是基礎。
在處理人的問題上，該校領導班子講的是“心胸”。班子成員在日常工作中始終以學校教育教學工作和學校發展為大局，根據各自的分工，認真履行好自己的崗位職責。在工作中不搞特殊化，以務實的工作態度和工作作風對待學校的一切工作，注重團結協作、和諧相處、愛校如家。
在此基礎上，該校在教師隊伍中樹立“三種精神”。要求教師具有“電瓶”一樣的奉獻精神、“老黃牛”一樣的吃苦精神、“螺絲釘”一樣的鑽研精神。學校積極應營造良好的人文氛圍，使教師們能在生活上感受到領導的關心，學習上有進取向上的條件，工作中有怡人的環境，校園內有和諧的氣氛。使全體教師隊伍上下一氣，團結向上，開拓進取。並把學生放在“主體”地位。
該校始終認為，學生是教育過程的核心，在開展以學生為主體教育的研究中，注重把被動接受教育變為主動接受教育，努力激發學生的創造性，挖掘他們的最大潛能，讓他們做教育的主人。
