閩遠教辦〔2006〕7號
各設區市遠教辦：
為切實做好我省農村中國小現代遠程教育工程（以下簡稱遠教工程）教師的培訓工作，推進現代遠程教育三種模式在農村中國小的套用，全面提高農村教育質量和效益，結合我省實際，現就農村中國小現代遠程教育工程教師培訓工作提出如下意見：
基本介紹
- 中文名：福建省教育廳關於做好農村中國小現代遠程教育工程教師培訓工作的意見
- 檔案類別：意見
- 發布單位：福建省教育廳
- 發布年份：2006
指導思想,目標任務,培訓內容和要求,培訓模式和對象,保障措施,
指導思想
認真貫徹落實《福建省人民政府關於進一步加強農村教育工作的決定》和《福建省人民政府關於貫徹國務院批轉教育部2003—2007年教育振興行動計畫的實施意見》，根據教育部、國家發改委、財政部有關檔案精神和《福建省農村中國小現代遠程教育工程實施方案》，把教師的培訓作為推進農村中國小現代遠程教育工程的關鍵環節，加強領導，統籌規劃，精心組織，確保教師培訓工作與工程實施配套進行，積極探索培訓工作的新途徑、新模式、新方法，增強培訓的針對性和實效性，努力提高教師的信息素養和教學能力，全面、持續提高農村中國小教師的教育教學水平。
目標任務
了解現代遠程教育在農村教育教學中的重要作用，學習終端接收站點技術方案的有關知識，掌握現代遠程教育設備的使用以及簡單故障的維護，掌握現代遠程教育三種模式在教育教學中的套用。了解教育信息化相關知識和發展趨勢，樹立套用信息技術進行教育教學改革的意識。掌握信息技術套用的基礎知識和操作技能，初步具備將信息技術和信息資源用於教育教學中的能力。基本掌握現代教育技術相關思想和理論，提高信息技術與學科課程整合的能力，在今後工作中能夠承擔技術諮詢、維護保障和培訓示範任務。
培訓內容和要求
遠教工程教師培訓分為安裝培訓、使用培訓和套用培訓，要統籌安排好三種培訓的內容、學時和對象，提高培訓的整體效果。
1、安裝培訓。安裝培訓由中標供應商負責組織實施。在設備安裝、調試過程中，中標集成商應負責對項目學校的技術人員和教師進行現場培訓，主要內容為設備的安裝、調試、使用、管理、常見故障的診斷、排除等。
2、使用培訓。各級教育行政部門要按照同步培訓或培訓先行的原則，組織實施好遠教工程設備的使用培訓，讓每個項目學校都有一到兩個基礎紮實的骨幹技術人員（教師），能夠熟練使用設備，掌握初步套用技能並能夠處理簡單設備故障問題。
3、套用培訓。各地和學校要在使用培訓的基礎上，開展不同形式和層次的教師套用培訓工作，通過骨幹培訓與全員培訓、集中培訓和日常學習、校本培訓與光碟培訓相結合等形式，對所有教師進行培訓。
培訓模式和對象
遠教工程教師培訓工作實行統籌規劃、分層推進，以縣（市、區）培訓為主，採用省、設區市、縣（市、區）和項目學校分級負責的培訓模式，共同承擔培訓任務。
省級負責市、縣（區）骨幹技術管理人員和教師的培訓工作。省級培訓的人員原則上應參加過省級信息技術教育骨幹培訓，並能承擔市、縣（市、區）工程項目的套用指導和培訓示範任務。省級以套用培訓為主，人數為：設區市各2人，縣（市、區）各4人。各設區市應參照省級要求，組織所轄縣（市、區）骨幹教師的開展培訓工作，培訓人數由各設區市自行確定。
縣級和學校的培訓對象為所有項目學校教師。縣級培訓以集中培訓為主，培訓人員原則上要通過NIT考試，能夠較熟練掌握計算機的基本操作技能。縣級集中培訓對象按照模式預算要求，模式二每校1名教師，模式三每校2名教師。項目學校（含模式一）要通過多種形式，對所有任課教師進行培訓，項目縣（市、區）要為學校開展全員培訓提供必要的保障條件。
保障措施
1、加強組織領導，科學制定計畫。各級教育行政部門要加強對遠程教育工程教師培訓工作領導，認真制定培訓計畫，精心組織培訓工作。各有關職能部門和機構，要密切配合，分工協作，形成合力，確保教師培訓工作保質保量順利完成。省遠教辦負責全省教師培訓工作的統籌指導，專家指導和開發套用組具體負責省級培訓日常工作。各地要積極探索教師學習培訓提高的長效機制，要定期組織教學交流和研修活動，促進教師套用能力和教學水平的持續提高。
2、落實培訓經費，加大培訓投入。各縣（市、區）要保證工程預算資金中師資培訓經費的及時足額到位（模式二每校500元，模式三每校1000元），各市、縣（區）還應另外籌措經費組織教師進行深入的套用培訓，並根據掌握和套用情況，組織再培訓和提高培訓。各地要積極創造條件，通過網路服務、配送光碟、送教下鄉等形式，支持農村學校開展校本培訓，全面提高廣大農村教師遠程教育套用能力和教學水平。
3、加強考核評估，確保培訓質量。各地要按照《福建省農村中國小現代遠程教育工程教師培訓指導綱要》（見附屬檔案1）要求，選用相關培訓教材和學習資料組織開展教師培訓工作。培訓工作要保證一定的學時數，各級集中培訓時間原則上不少於40學時。要創新培訓方式，增強培訓的針對性和實效性，集中培訓要採取理論講授、觀摩學習、合作交流、技術實踐等多種形式進行。要加強培訓的考核工作，制定切實可行的考核辦法，從考勤、作業、筆試和實踐等方面做好學員培訓成績的考核，確保培訓的質量。
教師培訓工作是工程項目評估驗收的一項重要內容，將納入各級驗收考評範圍，培訓工作的相關材料要存檔備查。對於培訓工作不落實，達不到培訓目標的項目縣（市、區），將限期整改，要求重新組織培訓，直至合格為止。
附屬檔案： 福建省農村中國小現代遠程教育工程教師培訓指導綱要.doc
福建省實施農村中國小現代遠程教育工程領導小組辦公室
二○○六年八月十二日
