基本介紹
內容簡介,內容提要,目錄,
內容簡介
本書是根據教育部有關檔案精神，“以全面素質為基礎，以能力為本位”的新觀念，組織部分省市有關人員編寫的。
全書共十二個單元，內容包括：交往與合作能力，塑造自我形象的能力，自我控制能力，反省能力，抗挫折能力，適應變化的能力，收集和處理信息的能力，組織和執行任務的能力，推銷自我的能力，談判能力，競爭能力，創新能力。每個單元均由能力分析、講實例提問題、知識要點、思考與訓練四個部分組成。各單元均由一個案例引入，其餘案例分散安排在知識要點中。本書著重於能力訓練，實施案例教學，體現課程模組化和綜合化，把德育教育滲透於能力訓練之中。
內容提要
本書可作為“地方課程、學校課程”，供中等職業學校各專業選用，既可用於低年級，也可用於高年級；既可以進入課表按班級組織教學，也可以用大班開設講座與班級組織訓練相結合的方式進行教學。各校可以根據本校實際情況，將不同的單元分別安排到必修或限選、任選課中。
目錄
社會能力分析表
為什麼要進行社會能力訓練？——和同學談談心
第一單元交往與合作能力
第二單元塑造自我形象的能力
第三單元自我控制能力
第四單元 反省能力
第五單元抗挫折能力
第六單元 適應變化的能力
第七單元收集和處理信息的能力
第八單元組織和執行任務的能力
第九單元 推銷自我的能力
第十單元 談判能力
第十一單元 競爭能力
第十二單元 創新能力
《社會能力訓練教程》教學要點——供教師參考的幾點意見
