社會心理學(2007年西安交通大學出版社出版)

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《社會心理學》以2007年西安交通大學出版社出版。倪曉莉 編

基本介紹

  • 中文名:社會心理學
  • 作者:倪曉莉 編
  • 出版社: 西安交通大學出版社 
  • 出版時間:2007年9月1日
  • 頁數:327 頁
  • 定價:29.80 元
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787560524627
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《社會心理學》以人的心理行為為出發點,吸取目前國內外社會心理學最新研究成果和理論精華,全面系統地介紹了社會心理學的基本理論與研究觀點。與其他同類教材相比,《社會心理學》新增加了“社會化”、“心理健康”、“人格培育” 等內容,並在每章後都附有原創研究閱讀資料,將理論研究與實踐套用相結合,在啟發讀者思考的同時,幫助讀者進一步加深對社會心理學研究內容的理解。
《社會心理學》不僅適合在校大學生作為社會心理學的基礎教材使用,同時也適合於心理學愛好者閱讀學習。

圖書目錄

第一章 緒論
第一節 社會心理學的產生與發展
一、社會心理學的產生
二、社會心理學的發展
第二節 社會心理學的定義及其研究對象
一、社會心理學的定義
二、社會心理學研究對象
第三節 社會心理學的學科性質
一、社會心理學是介於心理學、社會學和文化人類學之間一門新興的邊緣學科
二、社會心理學與心理學的關係
三、社會心理學與社會學的關係
四、社會心理學與文化人類學的關係
第四節 社會心理學的基本理論與內容
一、社會心理學的基本理論
二、社會心理學的基本內容
研究閱讀:精神分析--釋夢/弗洛伊德
第二章 社會心理學研究方法
第一節 社會心理學的方法論與原則
一、社會心理學的方法論
二、社會心理學的倫理學原則
第二節 社會心理學的研究方法
一、觀察法(observation)
二、實驗研究法(experimentation)
三、調查研究法(investigation)
四、心理測驗(psychological testing)
第三節 社會心理學的研究進程
一、重視每一階段
二、慎選研究課題
三、詳擬研究計畫
第四節 撰寫研究報告
一、撰寫方法
二、撰寫要點
研究閱讀:歷史上首次心理學實驗/馮特1879
第三章 社會化
第一節 社會化概述
一、社會化的定義及相關概念
二、社會化的內容和類型
第二節 社會化的基本特徵
一、遺傳素質為基礎
二、具有獨特的個性
三、具有普遍的共性
四、具有能動性
五、貫穿人生全程
第三節 影響社會化的因素
一、社會文化的影響
二、家庭父母的影響
三、學校的影響
四、同輩群體的影響
五、大眾傳播媒體的影響
研究閱讀:期望效應/羅森塔爾
第四章 人際關係
第一節 人際關係概述
一、人際關係的定義及其分析
二、人際關係的作用
三、人際關係的功能
第二節 人際關係的理論
一、人際需要的三維理論
二、社會交換理論
第三節 人際吸引
一、人際吸引的因素
二、親密關係的發展模式
第四節 人際溝通
一、人際溝通的涵義
二、人際溝通的心理功能
三、人際溝通的工具
第五節 利他與親社會行為
一、利他行為的定義
二、親社會行為的定義
三、親社會行為的理論觀點
研究閱讀:旁觀者效應
第五章 社會認知與歸因
第一節 社會認知概述
一、社會認知的概念、分類和特徵
二、影響社會認知的因素
三、社會認知圖示及其作用
第二節 社會認知的基本對象
一、對他人情緒與表情的認知
二、對他人性格特徵的認知
三、對人際關係的認知
第三節 印象形成的因素
一、第一印象
二、個人好惡的評價
三、暈輪效應
四、社會刻板印象
第四節 社會認知的歸因理論
一、歸因的一般概念
二、歸因理論
三、歸因偏差
研究閱讀:歸因/海德
第六章 社會動機
第一節 社會動機概述
一、動機的概念
二、動機與需要
三、動機與活動效率
四、動機的類型
第二節 幾種主要的動機理論
一、麥獨孤的本能論
二、勞倫茲的習性論
三、馬斯洛盼需要層次論
第三節 幾種主要的社會動機
一、成就動機
二、親和動機
三、權力動機
研究閱讀:需要層次/馬斯洛1943
第七章 社會感情
第一節 社會感情概述
一、情緒、情感
二、情緒、情感與發展
三、社會感情及其功能r
第二節 社會感情理論
一、情緒心理學的觀點
二、心理治療學派的觀點
三、社會學的觀點
第三節 社會感情調適
一、情感智商
二、情緒管理的方法
第四節 情感表達與人際溝通
一、情緒、情感表達的功能和障礙
二、有效表達情緒、情感的原則
三、良好應對他人的情緒
四、減少人際衝突的有效溝通
研究閱讀:愛/啥洛 1958
第八章 社會態度
第一節 社會態度概述
一、社會態度的定義
二、社會態度的構成
三、社會態度的特徵
四、社會態度與行為
第二節 社會態度的理論
一、認知平衡理論
二、認知失調理論
第三節 社會態度的轉變
一、影響態度轉變的因素
二、兩種宣傳說服路線
三、影響態度轉變的方法
第四節 社會態度的測量
一、量表測量
二、非量表測量
研究閱讀:認知失調/費斯廷格1957
第九章 社會影響
第一節 社會群體
一、群體的含義
二、群體結構
三、群體功能
第二節 從眾與服從
一、從眾行為
二、影響從眾行為的因素
三、研究從眾行為的意義
四、遵從
五、服從權威
第三節 社會互動
一、對稱性社會互動
二、非對稱性社會互動
第四節 社會促進與干擾
一、社會助長
二、社會懈怠
研究閱讀:從眾/阿希1955
第十章 人格培育
第一節 人格的概述
一、人格的界定
二、人格的特徵
第二節 人格的差異
一、人格的認知差異
二、人格的生理差異
三、人格的社會差異
第三節 人格的測評
一、測驗法
二、投射法
三、情境實驗法
四、自我概念測驗
第四節 人格的培育
一、人格形成的發展階段
二、人格形成的影響因素
三、健全人格的培養
研究閱讀:墨漬測驗/羅夏1921
研究閱讀:主題統覺測驗/默瑞1938
第十一章 心理健康
第一節 心理健康概述
一、心理健康的含義
二、心理健康的特徵
三、影響心理健康的因素
第二節 心理應激與心理健康
一、心理應激的概念
二、心理應激對心理健康的影響
三、心理應對
第三節 心理異常與心理保健
一、心理異常的概念
二、心理正常與異常的區分標準
三、常見的心理異常或障礙
四、心理保健
研究閱讀:社會再適應評定量表/霍爾姆斯和瑞赫1967
參考文獻

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