碩士專業學位培育點,也叫專業碩士學位培育點,是指碩士專業學位授權培育點、碩士專業學位校內培育點、碩士專業學位授權點的培育學位點。
基本介紹
- 中文名:碩士專業學位培育點
- 別名:專業碩士學位培育點
- 屬性:學位點
- 類型:碩士點
- 學科:專業學位碩士點培育學科
- 學位:碩士專業學位、專業碩士學位
碩士專業學位培育點,也叫專業碩士學位培育點,是指碩士專業學位授權培育點、碩士專業學位校內培育點、碩士專業學位授權點的培育學位點。
碩士專業學位培育點,也叫專業碩士學位培育點,是指碩士專業學位授權培育點、碩士專業學位校內培育點、碩士專業學位授權點的培育學位點。浙江培育點2015年1月4日,溫州大學研究生部發出通知公告《關於溫州大學碩士專業學位培育點申...
將產教融合、聯合培養基地建設作為碩士專業學位授權點申請基本條件的重要內容,不把已獲得學術學位授權點作為前置條件。推動碩士專業學位授權緊密服務區域、行業產業發展,繼續放權省級學位委員會承擔本地區碩士專業學位授權點審核工作,並注重發揮專業學位研究生教育指導委員會的作用。
專業學位碩士點培育學科 專業學位碩士點培育學科,是指碩士專業學位培育點學科,屬於培育學科。2017年6月,長江師範學院化學化工學院有一個專業學位碩士點培育學科:環境工程。
2016年3月25日,2014年學位授權點專項評估結果經國務院學位委員會第三十二次會議審議通過,並將相關處理意見下達給各地學位辦,根據評估結果,不合格的4個博士學位點、4個碩士學位點、42個專業學位點被撤銷。2016年10月19日,國務院學位委員會正式公布《關於下達2016年動態調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》,共...
全省高校“雙一流”建設正努力前行中。專業學位碩士點培育學科 2017年6月,長江師範學院化學化工學院有一個專業學位碩士點培育學科:環境工程。優先培育學科 2018年12月,徐州工程學院根據《徐州工程學院重點學科建設與管理辦法》規定,結合學校學科實際情況,遴選的學科分為“優先發展學科”和“優先培育學科”。
碩士專業學位,是相對於學術性學位、學術型學位而言的學位類型,其目的是培養具有紮實理論基礎,並適應特定行業或職業實際工作需要的套用型高層次專門人才。現狀 我國設定了39種碩士專業學位,包括法律碩士,社會工作碩士,教育碩士,會計碩士,工商管理碩士,公共管理碩士專業學位等。國務院學位委員會第十四次會議審議通過的...
2. 深化改革。積極推進學位授權審核辦法和研究生培養模式改革。突出專業學位人才培養要求,不以學術學位授權點作為增列專業學位授權點的必要條件。3.動態調整。鼓勵學位授予單位根據自身辦學特色及人才培養的實際需要,在碩士學位授權點(含學術學位和專業學位)總量不變的前提下調整碩士專業學位授權點。4. 保證質量。將...
1.審計碩士專業學位培養目標 適應國家治理體系和治理能力現代化建設和經濟社會高質量發展的需要,堅持以立德樹人為根本,培育和踐行社會主義核心價值觀,維護社會主義市場經濟秩序,培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養,系統掌握現代審計理論、審計專業知識和技能,具有較強的專業能力、能夠創造性地從事審計工作的高素質...
山東省人民政府學位委員會山東省教育廳關於做好新增碩士專業學位授權點審核工作的通知是開展新增碩士專業學位授權點工作以科學發展觀為指導,積極主動適應國家和我省經濟社會發展需要。在申報、審核工作中,要著重調整、最佳化碩士研究生類型結構,進一步擴大碩士專業學位授權...
的碩士專業學位授予權。設有12個博士後科研流動站,擁有7個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、10個上海市重點學科、7個上海高校一流學科、3個“雙一流”建設學科。(截至2018年1月)博士學位授權一級學科點First-level Disciplines for Doctoral Degree Granting 碩士學位授權一級學科點First-level Disciplines ...
主要面向廣大在職人員,參加非全日制碩士專業學位全國聯考,採取非全日制學習方式,實現在職人員在職深造、終身學習的目的和願望。考研初試科目 學科基礎 學科體系 林業碩士相關學科體系完整、培養力量雄厚。林業相關學科從林木良種選育、森林培育、森林保護到森林經營管理學科體系完備,並拓展到野生動植物保護與利用、水土保持與...
本科畢業獲得學士學位以後,在工作崗位上通過各種學習途徑,使自已的專業知識的結構及水平以及學位論文達到研究生畢業的水平,這就叫研究生畢業同等學歷。發展前景 國內某網站的一份線上調查顯示,大學生對專業學位碩士的認可度不到三成。在面對專業碩士和學術碩士的選擇時,考生普遍“糾結”。有很多考生和家長認為專業...
2020年9月25日,國務院學位委員會、教育部印發《專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)》。簡介 中國的專業學位研究生,教育始於1991年,但在近20年時間內發展緩慢。直到2009年,在全國招收的40多萬研究生中,專業學位研究生僅占大約10%。中國“專業學位研究生”教育涉及碩士專業學位(39種)、博士專業學位(5種...
有關高校、研究生培養單位: 為積極推進研究生教育結構調整,著力培養高層次套用型專門人才,加快發展研究生專業學位教育,根據國務院學位委員會《關於開展新增碩士專業學位授權點審核工作的通知》(學位[2010]20號),我委決定開展新增碩士專業學位授權點審核工作。現將有關事項通知如下:...
現有8個博士後流動站、8個博士學位授權一級學科、24個碩士學位授權一級學科和18個碩士專業學位授權類別。現有工程學、動植學、農業科學、材料科學和化學5個ESI全球機構學科排名前1%,林業工程1個國家一流學科,林業工程、生態學2個一級學科國家重點學科,林木遺傳育種、林產化學加工工程、木材科學與技術、森林保護學等...
經過學校多年的努力,現已建設成為具有工、理、經、管、文、法等6大學科門類涵蓋24個一級學科的研究生培養體系,3個博士後科研工作流動站,3個一級學科博士學位授權點,30個二級學科(含自設)博士學位授權點,11個一級學科59個二級學科碩士學位授權點,15個領域具有工程碩士專業學位授予權及工商管理碩士(MBA)...
根據國務院學位委員會第二十七次會議精神,國務院學位委員會決定開展新增碩士專業學位授權點審核工作。為提高工作效率,保證我省申報工作的質量,請你單位遼寧學位與研究生教育網上下載國務院學位委員會《關於開展新增碩士專業學位授權點審核工作的通知》(學位[2010]20號)(以下簡稱20號文),...