《知識創造管理》由人民郵電出版社出版發行,作者是[日] 野中郁次郎 / [日]紺野登,譯者是馬奈 / 劉會禎。
基本介紹
- 書名:知識創造管理
- 別名:適應未來組織發展的管理新模式
- 作者:[日] 野中郁次郎+[日]紺野登
- 譯者:馬奈+劉會禎
- 出版社:人民郵電出版社
- 出版時間:2020年4月
- 頁數:320 頁
- 定價:99 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787115532893
《知識創造管理》由人民郵電出版社出版發行,作者是[日] 野中郁次郎 / [日]紺野登,譯者是馬奈 / 劉會禎。
《知識創造管理》由人民郵電出版社出版發行,作者是[日] 野中郁次郎 / [日]紺野登,譯者是馬奈 / 劉會禎。內容簡介 當下,我們正在從以工業為主體的經濟向以知識為主體的經濟轉變,可是目前的管理學,特別是戰略論和組織論,都以...
知識管理就是對知識、知識創造過程和知識的套用進行規劃和管理的活動。知識管理是通過技術平台便於分享運用知識的過程,是組織行為主體針對內外部戰略核心資源——知識資源客體,展開一系列的有關知識資源獲取及價值挖掘套用的行為及活動(知識...
1.生產管理的首要職能是計畫。2.合理組織生產過程是生產管理的主要職能。3.指揮與協調是組織計畫與實施的重要職能。4.監控與考核是促使生產過程嚴格按計畫進行,保證計畫實現的有力手段。管理概念 知識生產管理(Knowledge Production ...
一句話概括為:知識管理是對知識、知識創造過程和知識的套用進行規劃和管理的活動。21世紀企業的成功越來越依賴於企業所擁有知識的質量,利用企業所擁有的知識為企業創造競爭優勢和持續競爭優勢對企業來說始終是一個挑戰。組織 職責、許可權和...
本課題基於組織共享心智模型的組織知識創新管理研究正是在這樣一種思想背景下提出的,其主要的研究內容包括以下幾個方面: 1.總結概述了組織知識創新管理研究的相關理論與模式,著重評價了當前國內外的研究現狀為本課題進一步研究所可能提供...
大學生個人知識管理是一種通過有意識、有目標的知識學習和對知識的有效管理,它通過對知識的創新套用,從而有效提高個人的價值和競爭力。其主要工作是對知識的識別、獲取、存儲、學習、利用、創新的管理。重要性 當今社會, 知識成為競爭的...
創新人才的競爭實質上是知識管理的延續,是超越現有和潛在的知識競爭。通過創新人才的開拓精神、永不滿足的求知慾和強烈的競爭意識,能夠提供解決問題的新知識和新技術,創造和設計新的知識管理,形成新的競爭力。由部門戰術層次競爭轉向企業...
《知識管理與創新》是2002年中國紡織出版社出版的圖書,作者是侯貴松。書中介紹了知識管理的基本觀念、實踐策略、如何衡量知識資產、培養和創造知識的公司、建立學習型組織等內容。內容簡介 《知識管理與創新》介紹知識管理的基本觀念、實踐...
知識管理是通過一組問答序列,即解決方案的集合尋找和識別與問題有關的關鍵性信息,並將這些信息進行提取,形成對某一問題的專門知識,作為決策的依據。在信息社會和知識社會,信息、知識和一些專門的技巧是獲取利潤的工具。知識管理是把...
由於知識管理本身是戰略管理其中的一項具體內容,因此從戰略管理的認識論基礎上來重新審視知識管理,而不是單純地僅從技術、行為或者經濟的角度來考量,並結合套用當代跨科學研究的最新成果。靈活利用各種立體思維、交叉科學和技術融合的方法,...
而對那些有知識,有經驗,但不一定有創意的人,也提供參與完成計畫和積極工作的機會,使他們感受到本職工作的好壞與企業經營的成敗是密切結合的,從而激發他們的主動性。同時,想方設法形成企業精神,建立整體的創造氣氛,摒棄官僚干預,...
組織應制定製度鼓勵員工創新,將知識管理與創新的績效掛鈎,激發員工的創新自主性。鼓勵員工勇於試錯,並願意承擔員工創新的風險;在員工創新的過程中,階段性的創新成果應通過知識管理來固定、分享和保護。(g)知識保護 在組織創造、積累、...
這是一個可以通過追求新發現,探索新規律以及積累新知識實現創造知識附加值、謀取競爭優勢的系統。這一系統具有多個側面,其不僅包括新產品的研究開發與新工藝的創造套用,並包括管理模式、組織機制調整等諸多方面。知識創新系統包含著複雜的...
個人知識管理是一種新的知識管理的理念和方法,能將個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更具價值的知識,最終利於自己的工作、學習和生活。通過對個人知識的管理,人們可以養成良好的學習習慣,增強信息素養,完善自己的專業知識體系,...
第三節 大學學生知識創造能力的評價指標體系及其分析 第七章 大學知識創造能力的評價方法和實證研究 第一節 大學知識創造能力評價方法的選擇 第二節 瀋陽部分大學知識創造能力的實證分析 第八章 大學知識創造能力的管理策略 第一節 知識...
作者利用野中郁次郎的組織知識創造論對13個日本企業的最新成功案例進行分析,展現這些企業及其聞名品牌背後鮮為人知的生動故事,也讓體現“絕對價值”和“個體承諾”的原創精神更加精彩和厚重。 ——李萌 博士 上海交通大學安泰經濟與管理...
企業可以通過評估這些事情的執行情況來判斷自己當前知識管理所處的水平。框架評估體系允許用圖表示企業在知識管理方面取得的進步。評估結果是動態創造的,當相關問題都得到回答之後,也就得出了正確的結果。這個體系分為10部分,涵蓋了知識管理...
知識創新是指通過科學研究,包括基礎研究和套用研究,獲得新的基礎科學和技術科學知識的過程。知識創新的目的是追求新發現、探索新規律、創立新學說、創造新方法、積累新知識。知識創新是技術創新的基礎,是新技術和新發明的源泉,是促進科技...
它可以鍛鍊一個人的管理能力,如果一個人能在知識管理創新中學會創新,那么這個人在企業創新人才培養中就能有更大的發展,企業創新人才是指富有創新意識、具有創新精神、具備優良品質,在科研活動中和技術創新活動中善於發揮聰明才智,以創造...
從企業中知識的生命周期來看,知識處理可以分為知識的生成、知識的編碼和知識的轉移。相應的,在本文中將知識管理工具分為三類:生成、編碼和轉移工具。1.知識產生 無須多言,知識的創造對於一個企業來說是極端重要的,它是企業具有長久...
一般而言,這種戰略多出現於產品生命周期中的“成熟期”,企業需要依賴於大規模生產來創造最大的效益。若企業記憶體在著大量難以言喻或只能通過個人心智模式(Mental mode)認知的知識,就該採取人文戰略。人文戰略適合氣氛活潑的企業,鼓勵員工...
“知識管理策略”中,知識審計(knowledge audit)是很重要的。所謂知識審計是指對知識產生的效果進行檢查。這個也應列入商務策略中。不僅要檢查知識的差距,也要檢查重點的知識內容。哪裡的信息在流動、哪些知識被創造而沒有任何價值等。在...
三,持續轉化個人知識為組織知識 組織若要有效進行知識管理,則需先充分掌握並匯集組織人員的知識,進而將之轉化成為組織知識。四,發展組織創造知識的能力 所謂“組織知識創造”系指組織整體創造新知,將新知傳播至整個組織,並且將之融入...
《知識創新與創業管理》是2015年清華大學出版社出版的圖書,作者是劉德智、(挪威)吳弘、鄭炳章。內容簡介 本書是河北省重點學科“人口、資源與環境經濟學”系列著作之一,得到了石家莊經濟學院著作出版基金的資助,是作者在總結為本科生...
認為,只要把企業員工的個人知識變成企業潛在競爭能力,則以此為基礎的知識創新是能夠實現的。知識是通過隱性知識和顯性知識的相互作用而被創造出來的。他提出了一個關於“知識創造”的完整模型 SECI模型。該模型描述了四種知識轉換形式:從...
知識管理的最終目的是實現組織價值的最大化,實現組織價值最大化的重要手段是知識的發現、普及和創新,知識創新的基礎是現有知識的組織化。沒有知識組織化,就沒有知識創新的土壤和基石。從微觀角度看,知識組織化是有效發揮知識價值的途徑...
知識管理軟體,利用軟體系統或其他工具,對組織中大量的有價值的方案、策劃、成果、經驗等知識進行分類存儲和管理,積累知識資產避免流失,促進知識的學習、共享、培訓、再利用和創新,有效降低組織運營成本,強化其核心競爭力的管理方法。簡介...