《發現閱讀文選：參照系》是2020年中南大學出版社出版的圖書。
《發現閱讀文選：參照系》是2020年中南大學出版社出版的圖書。這套書將閱讀訓練與作文訓練相結合，充滿創意與遊戲的趣味，彩色筆作為一個工具，被引入閱讀與寫作訓練。 彩色筆的作用，一是閱讀探索工具，讓學生用不同顏色的筆劃出優...
閱讀文選 《閱讀文選》是1998年12月人民教育出版社出版的一本圖書。作者是人民教育出版社中學語文室。圖書目錄 1 追念彭大將軍 2 師事叔湘先生50年 3 清塘荷韻 4 長者 ………
《經典閱讀文選》是2022年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材是《大學語文》的修訂版。本教材是根據大學生學習、生活特點，遵循大學生成長規律而編寫的一部教材。書中向大學生介紹了古今中外的文學作品，並對這些作品進行鑑賞導引、注釋和簡介，同時也介紹了與作品相關的部分評論，還設計了思考練習題，從各個...
《閱讀文選1年級》是2008年鄭州大學出版社出版的圖書。該書是與《閱讀文選:1年級(第2版)》配套使用的教科書，全書共四冊，供教師指導學生在課外閱讀。內容簡介 《閱讀文選:1年級(第2版)》依據教育部1995年頒發的《三年制中等幼兒師範學校教學方案》和《中等幼兒師範學校語文教學大綱》編寫。《閱讀文選》的編選體例...
《閱讀文選：2年級》是2008年鄭州大學出版社出版的圖書，作者是呂銀才、許菊英。內容簡介 《閱讀文選:2年級》依據教育部1995年頒發的《三年制中等幼兒師範學校教學方案》和《中等幼兒師範學校語文教學大綱》編寫，是與《閱讀和寫作》配套使用的教科書，全書共四冊，供教師指導學生在課外閱讀。學生要學好語文，既要搞好...
《新黑馬閱讀》的第一《新課標語文課外閱讀文選(9年級全新升級應試版)》就是我懷著這樣的心情編寫出來的。如今教輔閱讀書粗製濫造、泛濫成災，它迷惑了孩子們的雙眼，我覺得我有責任去編寫一套能夠真正啟迪孩子的心靈、激勵孩子成長的好書。歷經十幾年的醞釀，這套書終於陸續問世了。希望《新黑馬閱讀》能真正成為你...
《小學生快樂閱讀文選：安徒生童話》是2012年中國戲劇出版社出版的圖書。內容簡介 《安徒生童話》是一部世界文學名著，也是一部真正可以從小讀到老的書。安徒生寫的童話太多了，絕不止大家已經熟悉的那幾篇，那就請大家讀讀這一本《安徒生童話》，它收進了小朋友會最愛讀也最應該讀的安徒生老爺爺的童話。 《安徒生...
《小學生快樂閱讀文選:伊索寓言》篇幅短小，比喻恰當，形式不拘，文字凝練，故事生動，想像豐富，富含哲理。其中《農夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狼來了》等已成為全世界家喻戶曉的故事。內容簡介 《小學生快樂閱讀文選:伊索寓言》大部分是擬人化的動物寓言，少部分以...
新黑馬閱讀·國小語文課外閱讀文選：6年級 《新黑馬閱讀·國小語文課外閱讀文選：6年級》是2011年吉林大學出版社出版的圖書，作者是支玉恆，孫雙金。本書主要內容包括：愛滿人間；快樂成長；感悟生命；百味人生；智慧清泉；神奇自然；詩文共賞。
《小學生快樂閱讀文選:格林童話》的內容廣泛，反映了正義與邪惡、善良與兇惡、誠實與虛偽、智慧與愚昧、勇敢與怯弱、勤勞與懶惰等一些帶有普遍意義的人生主題，如《青蛙王子》表現了誠實守信的主題；《漁夫和他的妻子》表現了貪婪的主題，這些主題都揭示了簡單的人生哲理和價值觀念。內容簡介 《小學生快樂閱讀文選:格林...
《小學生快樂閱讀文選:成語故事》從成語溯源、成語釋義、成語故事、成語連結、成語接龍、成語造句、成語道理多角度對每則成語進行了細緻解讀。同時，每則成語故事都配以精美插圖。全書以圖文並茂、直觀新穎的形式向讀者展示了一個個引人入勝的成語故事，彰顯了中華文化的博大精深。內容簡介 《小學生快樂閱讀文選:成語...
同時,馬克思和恩格斯批判地繼承了英國的政治經濟學和法國的空想社會主義,成功地運用辯證唯物主義原理科學地分析了人類社會發展的歷史,特別是詳盡地分析了資本主義政治經濟的發展,揭示了資本主義生產方式的秘密,發現了社會主義是資本主義發展的必然趨勢,指出了無產階級革命和無產階級專政是通向社會主義的唯一正確道路,由此創立...
多識教授從藏文語法教學和閱讀寫作中發現，傳統藏語語法理論體系極不完善，不能解釋很多語法現象，和語文實踐嚴重脫節。故從50年代起，他就潛心鑽研，運用普通語言學的方法，借鑑外語和漢語語法對藏語文進行分析研究，創建了一套藏語語法新的理論體系。如將傳統的八格歸納為四格二十八式，將動詞三種時態分為五類、三時...
“整體推進”指的是全面提高學生的語文素養，綜合培養學生的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。“文化積累”指的是讓學生在掌握語文這個工具、獲得語文能力的同時，繼承發展中華文化，吸納人類進步文化的營養。依據指導綱要和課程標準的精神，參照基礎研究成果，本套教科書在選編課文時主要考慮了三個方面的...
在《治學傳統與當代經驗》一文中，他同樣整體性地探討了中國新文學史研究的歷史過程，並聚焦謝冕的《百年中國文學總系》《中國新詩史略》和洪子誠的《中國當代文學概說》，從兩位學者的文學史治學路徑中尋找和發現可供當下借鑑的文學研究經驗。當下是歷史的延伸，歷史又為當下提供一種參照，孟繁華的這一批評角度某種程度...
當時他與輔仁同事余遜、柴德賡、啟功三人關係密切，並時常到陳（垣）校長處請益，啟功回憶：“不知是誰，偶爾在陳校長的書里發現一張夾著的紙條，上面寫著我們四個人的名字，於是就出現了校長身邊有‘四翰林’的說法，又戲稱我們為‘南書房四行走’。這說明四個人名聲還不壞，才給予這樣的美稱，要不然為什麼不叫...
春夏和秋冬。《文選·古詩〈驅車上東門〉》：“浩浩陰陽移，年命如朝露。”李善註：“《神農本草》曰：‘春夏為陽，秋冬為陰。’”雷電與雨雪。《穀梁傳·隱公九年》：“三月，癸酉，大雨震電。震，雷也；電，霆也。庚辰，大雨雪，志疏數也。八日之間，再有大變，陰陽錯行，故謹而日之也。”范寧註：“...
但是這種恐懼卻不能奪去我閱讀的興趣，我便把兩手捧住了臉，只留兩隻眼睛，朝向書本上；偶然也舉眼望一望四周，但馬上又駭怕地收回來。”從此，她讀書的興致愈來愈大，想方設法躲開祖父的目光，在書房裡大加搜尋，慢慢地發現了《三國志》《列國志》和名目繁多的小說，又從叔父商店的學徒手中借來了《封神榜》...
一次，她去探望病中的女友人劉季容，發現郎中的處方與病情不合，不禁十分驚訝。王貞儀重新為病人診脈，認為此病實系陽盛陰虛，逼血妄行，故應進以清降之劑，所用必生地、麥冬、丹參、阿膠之類，使血不隨氣上升，補其陰，抑其陽。又聞病人夜間心虛多汗，故以當歸、棗仁等佐之。而郎中所開藥單，不唯藥不對症...
游先生在文章中的認識和這一年由高等教育出版社出版的《中國文學史教學大綱》，在以後的一個很長時間內，實際上在規範著中國大學中文系中國文學史的教學。游先生在北大講授中國文學史時，為了便於學生對古代文學作品的閱讀，隨著講授的進度，向學生配套發放相關的作品選注。這種作品選注，當時稱為“文學史參考資料”，...
[17]葉名灃考察清初內閣官制，指出曹仁虎《拜罷小志》載，“內閣初設承政、參政、理事官，又考取舉人、生員入內院辦事”，但葉通過參考順治十八年縉紳錄，發現並無承政等官，因此疑惑“未知何時所設，尋復裁減”。[18]韓泰華家藏此冊縉紳錄，據之學習清初官制。[19]周壽昌閱讀、比較歷朝縉紳錄之後，則注意到乾隆朝...
即使撇開這個學科，我們也會發現，隨著全球化時代的到來，隨著國家之間文化、藝術交流的日益頻繁，相互之間的借鑑、影響越來越明顯，作為研究方法的比較也受到廣泛的接受，它已經滲透到社會、生活和藝術、學術的各個領域。比較是鑑別真偽、評價高低和成效的有效方法之一，它通過從不同角度對相比較的事物進行條分縷析的解剖...
在德川家族第四代將軍德川家綱時代的延寶4年（1676年），甲賀的隱士藤林保武結合中國和日本歷代名將的思想與武學精華，參照《六韜》和《孫子兵法》的內容寫成了集忍道、忍術、忍器於一體的忍者究極修行指南。並參照中國古籍《文選·左思·吳都賦》中的“百川派別，歸海而匯”思想，將書命名為《萬川集海》。正如...
隋代陸善經有《昭明文選注》，唐代李善也有《文選注》。孔穎達（574～648）奉詔作《五經正義》，包括《毛詩》、《尚書》、《周易》、《禮記》、《春秋左氏傳》。同時又有賈公彥作《周禮註疏》，徐彥作《春秋公羊傳註疏》，楊士勛作《春秋穀梁傳註疏》。這些書都是參照前代已有的注釋而有所抉擇。李善書除解釋...
還記得初見錢超塵教授是在遠遠的講台上，他是深受敬仰、學識廣博、細緻嚴謹的學者，當時還在讀研究生的我覺得他是那么遙不可及。隨著日後工作的不斷開拓，我與錢教授接觸的機會逐漸增多，我發現錢教授不僅刻苦鑽研、醉心學問，而且還非常和藹可親、樂觀豁達、謙遜淡泊，對待後學更是關愛鼓勵有加。近日錢教授在百忙之中...
它將成為人們巡視中國文化現狀的精密地圖，幫助讀者按圖索驥，從中發現最新文化發展軌跡和成果。 建構批評者敞亮的獨立敘事以及自主的話語權，正是該書編撰者的基本理念。他們希圖通過一種“國風”式的文本採集作業，為那些獨立敘事的聲音在飛速行進的歷史中存檔，令其成為新敘事行動的參照文本，...
