《閱讀文選:2年級》依據教育部1995年頒發的《三年制中等幼兒師範學校教學方案》和《中等幼兒師範學校語文教學大綱》編寫，是與《閱讀和寫作》配套使用的教科書，全書共四冊，供教師指導學生在課外閱讀。學生要學好語文，既要搞好課內的學習，又要搞好課外的學習，二者結合起來，互相促進，才能有效地提高語文能力。就幼師教學實際來說，《閱讀和寫作》四冊統共不足一百篇課文，學生的閱讀量不夠，編選《閱讀文選》就是為了彌補這一不足。這些選篇，基本上都是編者多年教學實踐中認為很適宜中學生閱讀的篇目，除體現課內教學要求外，更具有時代性、多樣性，可以開闊視野，拓寬思路，使課內學習《閱讀和寫作》所掌握的知識和能力得到遷移擴展，鞏固提高。在教學中，《閱讀文選:2年級》選文一般安排學生略讀，有些篇目根據授課需要也可以精讀，有些篇目跟課內教學篇目有某種聯繫，還可以進行綜合閱讀、比較閱讀等。特別是課內教學的單元練習環節，應多跟《閱讀文選:2年級》相結合。《閱讀文選:2年級》的編選體例跟《閱讀和寫作》相同，各單元按文體編排，分別按文學史、文學體裁和讀寫能力的訓練組織單元，分為現代文閱讀、文言文閱讀、文學作品閱讀三大部分。
基本介紹
- 書名：閱讀文選:2年級
- 出版社：鄭州大學出版社
- 頁數：199頁
- 開本：16
- 定價：20.00
- 作者：呂銀才 許菊英
- 出版日期：2008年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811066289
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《閱讀文選:2年級》由鄭州大學出版社出版。
圖書目錄
上編
第一單元
黃山記
上天都
武侯祠——一千五百年的沉思民族脊樑
大明湖
第二單元
一點比喻
切不可巴望“好皇帝”
哀“八旗子弟”
作家要鑄煉語言
讀書苦樂
漫談說理文
第三單元
林黛玉進賈府
失街亭
柳毅傳（節選）
第四單元
競選州長
巴黎聖母院
一個文官的死
第五單元
憶秦娥
長相思
菩薩蠻
謁金門
浪淘沙
菩薩蠻
漁家傲 秋思
蝶戀花
青玉案 元夕
第六單元
阿房宮賦
游褒禪山記
赤壁賦
喜雨亭記
下編
第一單元
在美國耶魯大學的演講
世界冠軍求學的“懸樑”歲月
富有的是精神
從“愛心郵路”到“愛心城市”
第二單元
普旺卡萊和居里夫人致蘇黎世技術聯合學院的
推薦信
《大家都來說國語倡議書》
全民健康生活方式行動倡議書
調查方案
第三單元
龍鬚溝（節選）
關漢卿（節選）
三塊錢國幣
第四單元
欽差大臣（節選）
哈姆萊特（節選）
慳吝人（節選）
第五單元
漢宮秋 灞橋餞別
倩女離魂（節選）
琵琶記 琴訴荷池
桃花扇 卻奩
第六單元
虎丘記
賣柑者言
與妻書
入塞
別雲間
日人石井君索和即用原韻
第一單元
黃山記
上天都
武侯祠——一千五百年的沉思民族脊樑
大明湖
第二單元
一點比喻
切不可巴望“好皇帝”
哀“八旗子弟”
作家要鑄煉語言
讀書苦樂
漫談說理文
第三單元
林黛玉進賈府
失街亭
柳毅傳（節選）
第四單元
競選州長
巴黎聖母院
一個文官的死
第五單元
憶秦娥
長相思
菩薩蠻
謁金門
浪淘沙
菩薩蠻
漁家傲 秋思
蝶戀花
青玉案 元夕
第六單元
阿房宮賦
游褒禪山記
赤壁賦
喜雨亭記
下編
第一單元
在美國耶魯大學的演講
世界冠軍求學的“懸樑”歲月
富有的是精神
從“愛心郵路”到“愛心城市”
第二單元
普旺卡萊和居里夫人致蘇黎世技術聯合學院的
推薦信
《大家都來說國語倡議書》
全民健康生活方式行動倡議書
調查方案
第三單元
龍鬚溝（節選）
關漢卿（節選）
三塊錢國幣
第四單元
欽差大臣（節選）
哈姆萊特（節選）
慳吝人（節選）
第五單元
漢宮秋 灞橋餞別
倩女離魂（節選）
琵琶記 琴訴荷池
桃花扇 卻奩
第六單元
虎丘記
賣柑者言
與妻書
入塞
別雲間
日人石井君索和即用原韻
文摘
上編
第一單元
黃山記①
徐遲
本文不從登山寫起，而是居高臨下，從大自然如何安排這一處勝境的角度去寫，將大自然人格化了，“它煞費心機，創造世界”，“大自然又毫不慳吝地賜予了幾千種植物”，“大自然布置完畢，顯然滿意了”，這種非凡氣勢和奇思妙想給本文帶來了新意。讀者以為，寫了黃山的概貌以後，接下去該寫怎樣遊覽了，可是作者卻宕開筆去，跳出就山寫山的局限，寫幾千年來人們攀登黃山的簡史，以烘托一個“險”字，真是出乎意料。最後正面寫遊覽山景，又突破由近及遠或由下而上的一般寫法，而堤有重點地寫了幾種景物。全文熱情奔放，文筆酣暢，大開大合，揮灑自如，色彩濃艷，語言華美，讀後使人對黃山獨特的雄姿奇景留下深刻印象，喚起我們熱愛祖國的壯麗山河的激情。
大自然是崇高的、卓越而美的。它煞費心機，創造世界。它創造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區。它是大手筆②，用火山噴發的手法，迅速地在周圍一百二十公里，面積千餘平方公里的一個渾圓的區域裡，分布了這么多花崗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱③。這些硃砂的、丹紅的、紫靄色的群峰，前擁後簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。
第一單元
黃山記①
徐遲
本文不從登山寫起，而是居高臨下，從大自然如何安排這一處勝境的角度去寫，將大自然人格化了，“它煞費心機，創造世界”，“大自然又毫不慳吝地賜予了幾千種植物”，“大自然布置完畢，顯然滿意了”，這種非凡氣勢和奇思妙想給本文帶來了新意。讀者以為，寫了黃山的概貌以後，接下去該寫怎樣遊覽了，可是作者卻宕開筆去，跳出就山寫山的局限，寫幾千年來人們攀登黃山的簡史，以烘托一個“險”字，真是出乎意料。最後正面寫遊覽山景，又突破由近及遠或由下而上的一般寫法，而堤有重點地寫了幾種景物。全文熱情奔放，文筆酣暢，大開大合，揮灑自如，色彩濃艷，語言華美，讀後使人對黃山獨特的雄姿奇景留下深刻印象，喚起我們熱愛祖國的壯麗山河的激情。
大自然是崇高的、卓越而美的。它煞費心機，創造世界。它創造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區。它是大手筆②，用火山噴發的手法，迅速地在周圍一百二十公里，面積千餘平方公里的一個渾圓的區域裡，分布了這么多花崗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱③。這些硃砂的、丹紅的、紫靄色的群峰，前擁後簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。
