《發展心理學研究方法》是2015年11月1日北京師範大學出版社出版的圖書，作者是[美] 斯科特·A.米勒 。
《發展心理學研究方法》是2015年11月1日北京師範大學出版社出版的圖書，作者是[美] 斯科特·A.米勒 。內容簡介本選題以介紹發展心理學研究方法的理論框架、實際操作、前沿與進展為主，詳細闡述了觀察法、行為研究法、測驗...
發展心理學（developmental psychology）是研究種系和個體心理發生與發展的學科。心理發展指從動物到人類的心理演變過程。個體心理發展指人類個體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的整個生命中心理發生和發展的過程。發展心理學主要包括動物（...
發展心理學的研究有一個發展的過程。如前所述，發展心理學研究個體心理發展，而在個體心理發展的研究中，兒童期（包括青少年）又是被研究較多的部分，這個部分構成了兒童心理學的主要內容。生命全程心理發展的研究則較晚提出。誕生 科學...
1．跨學科的綜合性研究 2．跨領域的綜合性研究 （三）研究方法的整合；（四）訓練研究和教育實驗越來越受重視。經典理論 一. 弗洛伊德的發展心理學理論 他認為存在於潛意識裡的性是人心理的基本動力，是決定個人發展的永恆力量。
第二節發展心理學的研究方法 一、發展心理學研究的倫理 二、發展心理學研究的主要類型 三、發展心理學的研究方法 第二章發展心理學的基本理論 第一節精神分析發展理論 一、弗洛伊德的人格發展理論 二、埃里克森的心理社會發展論 三、精神...
主講普通心理學，發展心理學，教育心理學，實驗心理學，心理科學研究方法，認知發展與促進，記憶與情緒心理學，認知發展專題等本碩博的課程。主要研究領域為認知發展和社會性成長。先後承擔國家自然科學基金，教育部人文社科規劃項目，留學回國...
兒童心理學一般以個體從出生到青年初期(14～15歲)心理的發生和發展為研究對象。在西方文獻中，兒童心理學與“兒童發展”，以及狹義的“發展心理學”在意義和範圍上基本相同。兒童心理學著作有按年齡階段如新生兒期、嬰兒期、童年期、少年...
一、學習學前兒童發展心理學的意義 二、學習學前兒童發展心理學的方法 第2章 學前兒童發展心理學的研究方法 第一節 學前兒童發展心理學研究的目的和任務 一、學前兒童發展心理學研究的目的 二、學前兒童發展心理學研究的任務 第二節 ...
能介紹發展心理學中一些重要的研究領域。培養對研究及其結論進行批判性的評價所必要的能力。目錄 總序 作者中文版序 Preface 序 第一章 導論 本書的目的 研究計畫的步驟 本書的安排 內容分析 概要 練習 第二章 基本原理 變數 效度 ...
第一章 認識我們自己的科學——兒童發展心理學概述 1 第一節 兒童發展心理學的研究對象、任務及研究方法 2 一、兒童發展心理學的研究對象 2 二、兒童發展心理學的任務 3 三、兒童發展心理學的研究原則和方法 5 第二節 兒童...
認知發展理論是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出的,被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。所謂認知發展是指個體自出生後在適應環境的活動中,對事物的認知及面對問題情境時的思維方式與能力表現,隨年齡增長而改變的歷程。皮亞傑對認知...
三、心理學何以作為科學 四、心理科學研究的特點 五、心理科學研究的任務 六、心理科學研究的過程 七、心理科學研究的原則 第二節 研究的方法論體系與取向 一、方法論體系 二、實驗取向 三、相關取向 四、臨床取向 五、發展取向 第二...
4．心理健康教育：主要從事大眾心理健康狀況，特別是青少年中的不同人群的心理健康狀況的研究，以及心理健康教育的理論、方法與途徑的研究。培養目標 博士學位 系統地掌握本學科以及相關學科的基本理論和專業知識，充分把握國際心理學發展的...
第一節 精神分析的心理發展觀 第二節 行為主義的心理發展觀 第三節 維果茨基的心理發展觀 第四節 皮亞傑的心理發展觀 第五節 朱智賢的心理發展觀 要點小結/思考與練習/拓展性閱讀導航 第三章 發展心理學研究方法 內容提要/學習目標...
到研究中所涉及的倫理問題；從選擇研究問題到選擇被試；從描述統計到推論統計；從行為測量法到描述與相關的方法；從質性研究方法到前實驗和真實驗研究方法；從準實驗研究方法到發展研究方法；最後，從撰寫開題報告到撰寫研究論文。
第一節 精神分析的心理發展觀 第二節 行為主義的心理發展觀 第三節 維果茨基的心理發展觀 第四節 皮亞傑的心理發展觀 第五節 朱智賢的心理發展觀 [要點小結][思考與練習][拓展性閱讀導航]第三章 發展心理學研究方法 [內容提要][...
本書系的出版可以為解決上述難題出謀劃策，對未成年人心理發展與教育具有現實指導意義。目錄 第一章 緒論 第一節 社會性發展概述 第二節 發展觀與理論問題 第二章 社會性發展的主要理論 第一節 社會性發展研究的臨床取向 第二節 ...
第一節發展心理學概述→ 一、發展心理學研究起源→ 二、 發展的領域→ 三、 發展的階段→ 四、 個體發展的影響因素→ 第二節研究個體發展的方法→ 一、一般研究的設計→ 二、 發展研究的設計→ 三、不同研究結果的整合→ 四、 ...
1、研究問題的提出與假設的確立。2、以操作性定義界定自變項與依變項。3、控制干擾變項。4、準備研究工具。5、根據實驗目的，發展適當的實驗設計。6、受試者的抽樣與分派。7、決定實驗步驟並進行實驗。8、選擇適當的統計方法進行統計...
第三節 發展心理學的研究方法和研究設計 第二章 心理發展的基本問題 第一節 心理發展的實質 第二節 影響心理發展的遺傳因素 第三節 影響心理發展環境因素 第三章 認知發展 第一節 嬰兒期的知覺與認知發展 第二節 兒童期的認知發展...
長期觀察是指在長時間內進f潔計畫、有系統的觀察，積累資科，然後加以整理分析。如要研究乳兒或則L的心理發展的特徵，就要運用長期觀察法，作出許多觀察記錄，然後再分析其內在的規律性，長期觀察時間從幾小時、幾年到幾十年不等。定期...
《發展心理學（上下）》是2005年12月陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是紐曼。內容簡介 我們將從以下幾個方面對《發展心理學》的結構進行概括。第一章至第四章：發展心理學的導論和新的研究方法 第一章建立了《發展心理學》的方向...
第1章 導論：發展心理學及其研究策略 發展心理學簡介 研究策略：基本方法和設計 研究策略與發展研究 人類發展研究中的主題 第二部分 發展的生物學基礎 第2章 遺傳對發展的影響 遺傳的原理 遺傳疾病 遺傳對行為的影響 習性學和進化論...
一 心理學的中國化（50）二 建立具有中國特色的實驗發展心理學（52）三 實驗發展心理學中國化的過程（54）四 展望中國的實驗發展心理學（58）第二章 實驗發展心理學的研究方法（63）第一節 實驗發展心理學研究的原則（63）一 ...
第一節 發展心理學概述 第二節 研究個體發展的方法 第二章 發展心理學理論觀 第一節 畢生發展的基本理論問題 第二節 精神分析觀 第三節 學習觀 第四節 認知發展觀 第五節 進化觀 第六節 背景觀 第七節 畢生發展觀 第三章 ...
模擬的方法有多種：從建立的模型看，最常用的有潛在特徵模型、數學模型、圖解模型、控制論模型等。從模擬的對象看，包含對人的心理過程或行為的模擬和對環境的模擬。模擬法已用於認知心理學、發展心理學、社會心理學、學習心理學、心理...
此書被認為是心理學史上第一部研究兒童心理發展的比較有系統的科學著作。個體心理發展在研究的初期，興趣僅集中於兒童。到了第一次世界大戰以後，轉向大量研究青年，而第二次世界大戰以後，才逐漸注意到研究成年人和老年人。西方關於心理...
(一)實驗心理學 實驗心理學：是最早發展起來的心理學分支，它藉助科學的實驗方法，研究科學心理發展初期的那些傳統課題。如感覺，知覺，學習，動機和情緒等。(二)認知心理學 認知心理學：致力於研究人的高級心理過程，如記憶，推理，信息...
(4)精選前沿研究：讓讀者接觸到當前**新的發展心理學的研究。其二，本版書的目標更加全面：(1)傳授發展心理學基礎知識；(2)介紹發展心理學研究方法；(3)培養發展心理學的批判性思維技巧；(4)注重發展心理學的套用；(5)弘揚發展心理...
