《當代中國青少年教育心理學》是2016年5月1日雲南大學出版社出版的圖書，作者是曾汝弟。
《當代中國青少年教育心理學》是2016年5月1日雲南大學出版社出版的圖書，作者是曾汝弟。內容簡介我國新時期青少年教育的根本任務，是對他們進行社會主義與共產主義遠大理想及社會主義核心價值觀的教育，通過教育把他們培養成為高舉...
《當代中國青少年心理問題及教育對策》是2010年2月由四川教育出版社出版的圖書，作者是張大均。本書主要介紹了青少年常見的心理障礙和解決對策。內容簡介 《當代中國青少年心理問題及教育對策》內容包括導論、第一編青少年社會性發展問題及教育對策、第二編青少年心理壓力問題及反應策略、第三編青少年學習適應問題及教育對策...
《青少年發展與教育心理學》是2017年北京大學出版社出版的圖書，作者是張清，劉蕾。 內容簡介 本教材在內容體系上,充分反映學術前沿、科技進步、經濟建設和社會發展的最新成果，把體現多學科間的交叉知識反映到教學內容中來；在教學方法、手段上進行改革創新，最佳化教學模式，全面提高內容質量。 具體內容注重理論聯繫實踐，...
《青少年心理發展與教育》是清華大學出版社出版的圖書，作者是趙春黎、朱海東、史祥森。內容簡介 本書主要包括緒論、青少年的生理髮展與教育、青少年的認知發展與教學、青少年的自我發展、青少年的情感發展與情感培養、青少年的品德發展與培養、青少年的同伴關係發展與教育、家庭與青少年心理發展、學校與青少年心理發展、網際網路...
《當代兒童青少年心理學的進展》是 1993年浙江教育出版社 出版的圖書，作者是申繼亮、李虹。內容介紹 世紀之交，伴隨著我國社會主義現代化經濟建設的不斷深入，人才特別是兒童青少年成才的問題越來越突出，已成為我國經濟發展的制約因素。早出人才，快出人才，多出人才，使人才具有良好的身心素質已成為全社會的要求，人們...
《青少年發展與教育心理學》是年2009高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 《青少年發展與教育心理學》內容簡介：“高等院校教師教育核心課教材”是在充分調研各師範類院校現狀與需求的基礎上，依據《教師教育課程標準》的精神，以新時期教師必備的專業知識和專業素養為核心編寫的具有套用型特色的教師教育課程教材。《青少年...
青少年教育指對青少年的教育。青少年是國家的未來和希望，對於青少年的心理健康教育，直接關係著下一代能否健康成長。作為學校、社會、家長，不能僅僅重視文化專業知識的教育，還要讓孩子們具備健康的心態和良好的心理素質，從改進教育方法上來關心、愛護和尊重他們。學術概念 教育學是一門獨立的學科。教育學是研究人類教育...
《兒童青少年教育心理學：孩子厭學怎么辦？》是2020年西苑出版社出版的圖書。內容簡介 厭學是當今兒童和青少年在成長過程中，遇到的最突出的問題之一，也是家長和老師最頭痛的問題之一，厭學本身不是病，而是孩子在自我價值、校園生活、親子關係、社會期待等方面產生的心理層面的問題所導致的結果。 本書從上千個厭學...
顯然，加強青少年生命道德教育的針對性和科學性，可更好地控制和減少青少年傷害自己和其他生命，促進青少年的身心健康和親社會行為，對維護家庭完整和構建和諧關係具有重要社會現實意義。基於此，《當代青少年生命道德感的心理學研究》對這一主題展開了研究。作品思想 該書主要研究結論如下：（1）古今中外的倫理學史上蘊含...
《青少年叛逆心理學》是一本由當代中國出版社出版的針對青春期的青少年心理學著作，作者是慧傑。作者簡介 慧傑：中國十大管理講師 中國20強講師 改革開放40年中國管理傑出人物 “慧傑智慧”創始人 目錄 第一章 青春不迷茫，以尊重與平等為青少年創造成長環境 青春斷乳期，青少年不再需要父母翼護 / 2 父母管教越多...
2.學校心理學是在發展心理學、教育心理學、臨床心理學、諮詢心理學等心理學分支基礎上發展起來的，不僅和這些分支學科關係密切，而且也是這些心理學分支融合的結果。3.學校心理學研究對象主要是5—18歲的學生，儘管它也探索正常兒童青少年心理特點，但側重點主要還是研究身心缺陷和學習困難的兒童與青少年。4.學校心理學的...
《當代青少年教育系列叢書》是2006年中國社會出版社出版的圖書，作者是匈牙利YTL項目組。內容簡介 今天的青少年正成長在全球巨大變化時期，他們中的大多數正試圖尋找各自的自我定位，價值觀和人生方向。在這人生的關鍵時期，他們面臨著生活中諸多的困難和迷惑。這個課程能幫助青少年為自己的問題找到實踐性的答案，更好地...
蘇聯心理學家達維多夫就曾總結出一個規律：沒有創新精神的人永遠都只能是一個執行者。只有敢為人先，才有資格成為真正的先驅者。《青少年科學素質教育叢書:趣味心理學》是青少年科學素質教育叢書之一，內容包括成功心理、人際心理、情感心理、教育心理、趣昧心理、心理知識問答。《青少年科學素質教育叢書:趣味心理學》給供...
李松蔚，男，北京大學心理學系臨床心理學方向博士生。生於1985年8月，四川樂山市人。接受過北京大學心理學系全部相關課程的培訓，在治療中傾向於使用認知行為療法。同時亦在接受創傷治療的連續培訓。人物經歷 汶川大地震以後，曾多次被實驗室派往四川，從事研究和干預的工作。在實驗室從事一些科研工作，有一篇SSCI論文...
《青少年情緒心理學》是2019年當代中國出版社出版的圖書。內容簡介 本書作者全面詳盡地展示了青少年情緒的各個方面極其在日常行為中的作用，旨在讓人們深刻認識焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等負面情緒，將心理產生的消極傾向盡力弱化，維持生活的正常進行。認知、了解情緒，孩子為何產生厭學、膽怯、害羞、憤怒、焦慮...
李玫瑾主要研究犯罪心理學，公安社會心理調查研究，未成年人犯罪心理及預防，有組織犯罪問題，犯罪心理分析及畫 像等 。李玫瑾長期從事犯罪心理和青少年心理 問題研究 ，提出預防犯罪要從未成年人教育 抓起 ；在中國開創了犯罪心理畫像的研究和實踐套用；將精神分析的理論與方法套用於犯罪心理學研究；在青少年心理研究與未...
