《生物學微格教學訓練指南》是2014年12月暨南大學出版社出版的圖書，作者是刁俊明、廖富林。
基本介紹
- 書名：生物學微格教學訓練指南
- 作者：刁俊明、廖富林
- 類別：教育
- 出版社：.暨南大學出版社
- 出版時間：2014年12月
- 頁數：208 頁
- 定價：32 元
- 開本：16 開
- ISBN：978-7-5668-1300-8
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
刁俊明、廖富林主編的《生物學微格教學訓練指南》創新微格教學訓練內容和模式，以專題形式安排了6個綜合性模組訓練，編入項目22個，每個訓練項目包括訓練目的、訓練內容、訓練方法、訓練作業和思考題。總結出微格教學訓練中常見的問題及產生的原因，提出了解決問題的對策。列表總結教學技能“常見病”分析及其矯正方法，指導性和針對性較強，有利於師範院校學生在教學實踐中自覺糾正不良的教學技能行為。
圖書目錄
前言
模組1 學習微格教學
項目l 微格教學的一般程式
項目2 微格教學的教學設計
項目3 微格教學教案編寫
項目4 微格教學教案實例
項目5 新課程下微格教學的目標和內容
項目6 新課程下微格教學的訓練模式
模組2 備課技能
項目l 備課的意義和作用
項目2 備課的內容和任務
項目3 備課的方式和方法
模組3 生物學微格教學專題訓練
項目l 導人技能訓練
項目2 教學語言技能訓練
項目3 講解技能訓練
項目4 提問技能訓練
項目5 變化技能訓練
項目6 強化技能訓練
項目7 演示技能訓練
項目8 板書技能訓練
項目9 結束與課堂組織技能訓練
模組4 生物學微格教學訓練評價
模組5 微格教學“常見病”分析及其矯正
項目1 微格教學訓練中常見問題分析及其矯正
項目2 教學技能“常見病”分析及其矯正
模組6 生物學微格教學的考核和成績評定
參考文獻
