《生涯發展與指導》是2019年06月01日科學出版社出版的圖書，作者是許思安、張衛、攸佳寧。
《生涯發展與指導》是2019年06月01日科學出版社出版的圖書，作者是許思安、張衛、攸佳寧。內容簡介本書詳細介紹了生涯研究的歷史概況與基本理論，著重闡述了生涯測評的常用工具及生涯發展與指導的套用技術，包括較為前沿的輔導技...
《大學生職業生涯發展與指導（第2版）》是一本清華大學出版社出版的圖書，作者是張碩秋。內容簡介 《大學生職業生涯發展與指導(第2版)》基於學生身心發展規律和生涯發展特點，以生涯規劃相關理論和方法為指導，系統地闡述了大學生職業生涯...
「生涯發展教育」是1971年由美國聯邦提出，並以此作為全美中學校之教育主軸且由各邦自行發展。1980年代期間，「生涯發展教育」一詞一直廣為流行，它不再是以過去的職業輔導為主，而開始以生涯發展輔導為主流。國內也曾出現「生涯發展」一...
《大學生生涯規劃與指導》是2009年經濟日報出版社出版的圖書，作者是陳家順。本書從學習、戀愛、就業、娛樂四個方面對大學生涯進行規劃與指導。內容簡介 《大學生生涯規劃與指導》內容簡介：面對高等教育大眾化的浪潮和市場經濟的激烈競爭，...
《大學生職業生涯規劃與求職指導》針對大學生職業生涯發展和當下人才市場的特點，分成上下兩篇。內容介紹 《21世紀高等院校公共課系列教材:大學生職業生涯規劃與求職指導》上篇為職業生涯規劃理論，通過對職業生涯規劃理論的闡述，引導學生進入...
《大學生職業生涯規劃與就業指導》是2010年7月人民郵電出版社出版的圖書，本書主要內容包括：認知自我和社會、科學決策方法、確立生涯目標；了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、學習面試成功經驗、提升大學生的就業能力；初入職場的心態調整、...
《職業生涯規劃的發展與指導》是2015年6月中國科學技術大學出版社出版的圖書，作者是房麗華。內容簡介 本書是職業生涯規劃的專業著作，重點闡述了中學生、大學生、5~10年職場人士和“4050”人員的職業生涯規劃，就每一對象規劃的現狀進行...
《大學生職業生涯發展與就業創業指導/普通高等教育“十三五”創新創業教育系列教材》由具有多年大學生就業指導工作經驗和有著豐富的大學生職業發展教育教學和個性化諮詢經驗的優秀一線老師編寫而成。《大學生職業生涯發展與就業創業指導/普通高等...
《大學生職業生涯發展與就業指導》是2011年2月科學出版社出版的圖書，作者是牟德剛、孫廣福、廖傳景。本書主要介紹了大學生職業生涯規劃的基本要素、求職與就業的相關知識及創業的基本知識。內容介紹 牟德剛、孫廣福、廖傳景主編的《大學生職業...
《大學生職業生涯發展指導》是2010年浙江大學出版社出版的圖書，作者是付文科。該書主要講述了職業生涯與人生髮展的關係、職業生涯發展理論、職業發展條件、確立職業發展目標等內容。內容簡介 《大學生職業生涯發展指導》全書將教大學生們認清...
《大學生職業生涯發展指導》是配合“職業發展與就業指導”課程（首批全國高校職業發展與就業指導示範課程）開設而編寫的教材。在編寫過程中，按照教育部《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》，圍繞著大學生職業生涯發展的核心內容和主要...
《大學生職業生涯發展規劃與就業指導》是2010年9月1日科學出版社出版的圖書，作者是景國勛。內容簡介 《大學生職業生涯發展規劃與就業指導》以職業生涯規劃的理論為基礎，結合我國大學生的心理特點與需求，聯繫職業生涯教育和職業生涯諮詢的...
（二） 職業生涯規劃對大學生成長的意義（22） 第二節職業生涯規劃的基本理論（24） 一、帕森斯的特質因素理論（25） 二、霍蘭德（Holland）職業類型理論（26） 三、施恩的職業錨理論（27） 四、舒伯的生涯發展階段理論（28） 五、...
《大學生職業生涯規劃與指導/新世紀高職高專公共基礎課系列規劃教材》通過豐富的案例，引導學生掌握職業生涯規劃基本理論，並套用相關理論進行全面自我分析和環境分析，做出科學合理的職業定位，設計符合自身的職業生涯規劃，同時樹立正確的職業...
《高中生涯發展指導-高三年級》是2018年10月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是侯志瑾，該書主要講述了高中三年的規劃等相關內容。內容簡介 目前，綜合性的學生髮展指導已成為世界基礎教育的趨勢，很多國家和地區都建立了完善的學生髮展...
《大學生職業發展與指導》主要內容簡介：職業教育作為高等教育的一個類型，已占據了高等教育的半壁江山。而高職學生如何參與市場競爭，為自己的職業生涯發展奠定良好的基礎，是每一個教育者和學生應該共同認真思考的問題。由袁鳳英等主編的《...
《大學生職業生涯發展規劃與輔導》是2013年廈門大學出版社出版的書籍，作者是崔建華。內容簡介 本書是廈門大學出版社出版的圖書，在汲取已開發國家學校在學生職業生涯發展規劃輔導和職業能力教育方面成功經驗的基礎上，形成和完善具有中國特色的...
本教材立足於當代大學生職業生涯發展特點與就業現狀，從生涯規劃和就業指導兩大需求出發，將理論與實踐相結合，將知識性、政策性、套用性和趣味性相結合，指導大學生掌握生涯規劃所需要的基本知識和能力素養，提供全程化、有針對性的就業...
7．全程原則：擬定生涯規劃時必須考慮到生涯發展的整個歷程，作全程的考慮。8．具體原則：生涯規劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。9．實際原則：實現生涯目標的途徑很多，在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及...
緊緊圍繞大學生關心的職業生涯發展、就業指導等主題，從【案例導讀】切入，精心設定【課前測試】、【課堂活動】，並在此基礎上設定【理論講解】、【拓展閱讀】和【實踐套用】等內容，著力引導大學生構建全程化的職業生涯發展與就業指導知識...
五、大學生職業生涯路徑選擇 50 六、大學生職業生涯規劃的實施階段 50 課後練習 52 第三章 職業生涯規劃理論概述 53 第一節 職業生涯階段理論 53 一、舒伯的生涯發展階段理論 54 二、金斯伯格的職業生涯發展階段...
上篇 職業生涯規劃篇 項目一 認識職業生涯 任務一 職業生涯概述 任務二 大學生活與職業生涯發展 項目二 認識自我 任務一 我看重什麼——職業價值觀探索 任務二 我喜歡什麼——職業興趣探索 任務三 我適合什麼...
《高中生涯發展指導》是2010年華東師範大學出版社出版的一本圖書，作者是郭兆年。內容簡介 為什麼要到學校來？為什麼要學這些？考大學為什麼呢？OK，我會好好學習，但學這些有什麼用呢？我想現在就去掙錢……後義務教育階段的高中教育，...
第二章 職業生涯規劃 第一節 夢想從此起錨 第二節 自我認知 第三節 職業認知 第四節 決策 第五節 目標、行動計畫與評估反饋 第六節 職業生涯發展規劃書的寫作 第三章 職業能力 第一節 認識職業能力 第二節 專業能力是...
第一章 職業生涯規劃理論基礎 第一節 職業生涯的基本概念 一、職業的含義 二、職業生涯的含義 三、職業生涯規劃概述 第二節 職業生涯發展的相關理論 一、金斯伯格的職業意識發展過程理論 二、薩柏的終身職業生...
本書還指導學生如何結合自己的專業特長，全面提高自身素質與能力，以及如何面對職場的考驗與選擇等。《大學生職業生涯規劃與學業指導》對大學生理解職業生涯規劃，進行生涯發展規劃制定、學業計畫實施以及面向職場接受挑戰具有很強的指導意義。...
薩柏（Donald E. Super）是美國一位有代表性的職業管理學家。薩柏的職業生涯發展階段理論是一種縱向職業指導理論，重在對個人的職業傾向和職業選擇過程本身進行研究。薩柏以美國白人作為自己的研究對象，把人的職業生涯劃分為五個主要階段...
一、職業生涯規劃的基本形態 二、職業生涯規劃的成功法則 第三節 大學生職業生涯規劃的基本理論 一、特質—因素理論 二、人格類型理論 三、職業生涯發展理論 四、認知信息加工理論 訓練活動 第二章 自我探索 第一節 自我探索的內容與...
《大學生職業生涯規劃與就業指導教程》適合作為高等院校就業創業指導課程教材，也可作為社會相關人員學習就業創業知識、提高就業創業技巧的參考書。圖書目錄 第一篇 大學生職業生涯發展與規劃緒論角色的轉換 第一章 職業生涯規劃初識 第一節 ...
