《生存教育學的理論與實踐》是2018年5月重慶出版社出版的圖書,作者是熊焰、高慎英。
基本介紹
- 中文名:生存教育學的理論與實踐
- 作者:熊焰、高慎英
- ISBN:9787229135409
- 頁數:486頁
- 定價:59元
- 出版社:重慶出版社
- 出版時間:2018年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《生存教育學的理論與實踐》是2018年5月重慶出版社出版的圖書,作者是熊焰、高慎英。
《生存教育學的理論與實踐》是2018年5月重慶出版社出版的圖書,作者是熊焰、高慎英。內容簡介《生存教育學的理論與實踐》稿收錄了熊明安教授及其學生圍繞生存教育作的相關學術研討文章。生存教育是作者致力研究的教育細分領域,《生...
《終身教育學:理論與實踐》是2019年3月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是林良章。內容簡介 對我來說,把終身教育學作為一門學科進行點滴思考,既是一種研究選擇,也是一個寫作難題。選擇是一種機緣。2011年陳宜安女士來校要推進終身教育本科專業申報建設工作,我們付出了不少努力,取得了學習效果,專業雖付諸東流,...
《回歸突破:“生命·實踐”教育學論綱》是葉瀾創作教育學著作,首次出版於2015年。該書共五章,從理論反思、實踐探究、方法論更新和學科元研究四個方面,整體呈現了“生命·實踐”教育學派“回歸突破”的生成過程。上下兩編分別,集中回答了教育學元研究層面的“教育學是什麼”和基本理論層面的“教育是什麼”這兩大...
這個惡性循環要由能夠在主觀上從身處的惡性循環中跳出來並有所反思、有所警醒的人去改造現代性、自己的生存以及教育 作者簡介 作者朱新卓,教育學博士。現為華中科技大學教育科學研究院副教授,從事教育基本理論、教師教育和教育社會學研究。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究與實驗》等CSSCI來源期刊上獨立...
閆蒙鋼編著的這本《生態教育的探索之旅》旨在把握生態教育的趨勢、展現生態教育的成就、遴選生態教育的特色案例,向廣大教育工作者推廣生態教育的理念與方法。全書分成三篇共七章。第一篇“山峰之巔”,在生態學、教育生態學、生命教育、生態教育等理論視野下,鳥瞰生態教育的...
第三章對中國教育系統生存危機的原因進行分析。第四章主要選取“教育人”作為分析的對象,試圖研究在教育系統制度化利他主義下,“教育人”是如何實現生存的。第五章主要探討了在教育系統中,“飢餓”從何而來、秩序何以可能,又是何種優先性的問題。第六章在前面論述的基礎上,對教育優先發展的理論基礎以及對於教育...
傳統教育不能滿足人的多方面的需求 傳統教育脫離了社會需要 第三章 現代終身教育理論的發展 第一節 保羅·朗格朗的終身教育思想 保羅·朗格朗的生平與教育活動 論終身教育產生的歷史背景 論終身教育的內涵與特徵 論終身教育的意義 論終身教育的內容 論終身教育的目標 對實施終身教育的戰略建議 第二節 《學會生存》的...
一、生存主題——人類產生與發展歷史的啟示 二、陶行知生活教育理論的時代價值 三、基於自然資源的幼稚園課程開發與教育活動組織 第四節 幼稚園教育評價 第三章 課程資源開發與利用活動——新人類教育實踐探索 第一節 序曲 第二節 李柯的教育實驗 第三節 幼稚園教育實驗 第四章 腳踏實地,一步一個腳印,踐行...
《學校責任教育論綱》是崔欣偉創作的教育學著作,首次出版於2012年10月。該書以馬克思實踐生存的觀點為統領,以“責任生存”為立論根據和主線,以理論探索為起點,嘗試建構現時代中國以責任為基礎與核心的學校道德教育體系;借鑑當代教育理論與實踐的理念,提出了學校責任教育應堅持的基本理念、實施途徑以及策略和方法選擇...
教育社會學是以社會科學為原理,研究教育現象、教育問題及與社會之間相互制約關係的學科,是教育科學的重要分支。我國很早就注意到教育與社會的關係。古代教育家孔丘提出過“庶、富、教”的理論,認識到人口增長、經濟發展與教育的關係。先秦時期的《學記》載“化民成俗,其必由學”,“建國君民,教學為先”,表述...
第三章 教育對生命的祈求與追尋 一、歷史的追尋 (一)西方的探索 (二)中國的探索 二、時代的呼喚 (一)時代發展對生命的定位 (二)當代中國社會變革中個體生命的凸顯 (三)改革開放年來教育理論對人的關注 第四章 教育的生命品性 一、教育在個體生命發展中的價值 (一)個體生存發展意義 (二)個體生命發展的特點 ...