《環境科學綜合實驗》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是史偉、銀玉容。
《環境科學與工程綜合實驗》是2017年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是馬濤、曹英楠。內容簡介 《環境科學與工程綜合實驗》是高等院校環境科學專業與環境工程專業課程教學實驗配套教材，主要內容包括：環境工程微生物實驗、水污染控制工程實驗...
《環境科學與工程綜合實驗》是2010年中國農業出版社出版的圖書，作者是朱魯生。內容簡介 《環境科學與工程綜合實驗》是全國高等農林院校“十一五”規劃教材，由山東農業大學朱魯生教授主編。朱魯生提出編寫提綱後，與張穎、徐玉新共同擬定提綱。
《環境科學野外綜合實習實驗》是2011年出版的一部作品，書中介紹的每個實習環節都經過我們多年教學實踐的驗證，具有很強的可操作性、實用性和系統性，可以指導環境科學類專業師生較全面地完成實習課程任務。內容介紹 《環境科學野外綜合實習...
《環境綜合實驗教程》是2021年化學工業出版社出版的圖書出版的圖書，作者是孫紅傑，仉春華，本書是為滿足環境類專業的培養目標而編寫，是環境類專業基礎課和專業課的實驗教材。內容簡介 本書是為滿足環境類專業的培養目標而編寫，是環境類...
《環境工程綜合實驗》是2009年浙江工商大學出版社出版的圖書，作者是樓菊青。內容簡介 《環境工程綜合實驗》是在近年來環境工程、環境科學等學科長足發展，新理論、新技術不斷湧現，對教學內容和要求不斷提高，尤其是實驗教學對培養學生動手...
《環境學實驗》2016年12月安徽師範大學出版社出版的圖書，作者是趙廣超。 本書可作為高等院校環境科學與環境工程了專業本科生或研究生的專業教材，也可以作為環境科學工作者從事科學研究工作的參考用書。內容簡介 本書是環境學綜合實驗教材。
《環境工程綜合實驗指導書環境工程綜合實驗指導書》是2019年7月華中科技大學出版社出版的圖書，作者是張惠靈，龔潔，本書內容包括：環境化學、環境工程原理、環境微生物、水污染控制工程、大氣污染控制工程等。內容簡介 環境工程綜合實驗指導書...
《環境監測綜合實驗》根據教育部高等學校環境科學與工程類專業教學指導委員會制定的環境監測課程基本內容與要求，結合多年環境監測實驗教學經驗和我國新形勢下環境監測行業與技術的發展需要編寫而成，內容包括地表水環境質量監測、工業廢水監測、...
全書共編寫了44個實驗，涵蓋了基本操作實驗和綜合性設計實驗，注重培養學生的動手能力以及分析問題、解決問題的能力。 本書可作為高等院校環境科學、生命科學及地學等非化學專業的化學類實驗教材，也可供從事相關專業工作的人員參考使用。
本教材主要包括環境化學、環境微生物學、環境生態學、環境土壤學、水體污染及防治、環境工程學、環境監測、大氣污染控制、農用化學物質污染及防治9門課程的實驗教學內容,是一部綜合、系統、規範的環境科學專業實驗指導書.本書避免了各門課程...
《環境科學與工程實驗》是2018年化學工業出版社出版的圖書，作者是魏學鋒、湯紅妍、牛青山。內容簡介 《環境科學與工程實驗》是根據教育部環境科學與工程教學指導委員會制定的基本教學要求編寫而成的。全書按照實驗基礎、環境監測、水污染控制...
在本科實驗教學建設方面,緊密圍繞國家重大需求,最佳化實驗課程及實驗內容,增設綜合性、設計性實驗,並將最新的環境科學技術融人到實驗內容中,培養學生的實踐能力、創新能力和理論聯繫實際的能力。 《高等學校理工科環境類規劃教材:環境科學與...
環境科學是一門研究環境的地理、物理、化學、生物四個部分的學科。它提供了綜合、定量，和跨學科的方法來研究環境系統。由於大多數環境問題涉及人類活動，因此經濟、法律和社會科學知識往往也可用於環境科學研究。一門研究人類社會發展活動與...
專業實驗示例 環境化學實驗、環境監測實驗、環境生物實驗、環境工程實驗等。其他實踐類教學環節示例 環境學實習、環境地學實習、環境監測實習、環境污染控制實習、環境管理實習、畢業設計（論文）等。實踐教學 應加強實踐類教學環節，通過頂層...
海洋環境科學實驗教學中心建設的實踐 我國高校環境專業實驗教學現狀與展望 環境類專業實驗教學示範中心建設的實踐與思考 環境工程專業實驗教學改革初探 更新教育觀念，深化實驗教學內容改革，全面提高學生綜合素質培養 第二節 實驗教學方法改革與...
1999年省院省校合作建設經費投入105萬元，相繼建成大氣環流數值模擬實驗室和PC－VSAT氣象信息地面衛星接收站。2000年，在學校“211”專項經費的建設下，投入250萬元，建成了生態學與環境科學實驗室。2001年學校又對地球物理綜合實驗室進行了...
《環境工程實驗/普通高等教育“十三五”規劃教材》的編寫著力理論聯繫實際，並在設計和創新實驗中將實驗、實習、實訓相結合，其目的是提高學生綜合運用知識和解決實際問題能力，提高動手和科研能力，增強學生創新能力和就業能力。《環境工程實驗...
環境工程、環境模擬與信息系統”四大學科課程群為基礎的實驗教學體系]、三個層次[“基礎型實驗—綜合型實驗—創新（研究探索）型實驗”的三層次]、五個結合[“理論與實踐結合、巨觀與微觀結合、經典與現代結合、實驗教學內容與科學研究...
《環境與可持續發展實驗》實驗為面對全校的公選課實驗。本實驗室的重點在環境專業本科學生專業基本技能和綜合能力的培養，從驗證實驗到綜合、設計性的實驗，讓學生獨立設計完成創新實驗。通過實驗使學生了解、熟悉環境類較為先進的監測及治理...
實驗室承擔環境工程本科實驗教學（18項環境工程實驗）、本科畢業設計（30人/年）、本科優異生的綜合實驗和部分開放實驗；環境科學專業的碩士生畢業論文的研究工作（26人/年）、博士生畢業論文的研究工作（15人/年）。實驗室同時開展科學...
工作基本原則是：以人為本、科技引導、納入計畫、綜合協調、民眾參與、示範作用、有限目標。實驗區的選擇和建立應符合以下條件：有一定的經濟實力和較強的社會發展基礎；所在地政府充分重視建區工作，並已確定了相應機構；有明確的環境經濟...
《環境工程學實驗》系統地介紹了水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理與處置、物理性污染控制以及土壤污染控制五個方面的驗證性、綜合性和創新性實驗，實驗項目設計注重服務於學生解決複雜環境工程問題能力的培養，旨在從實驗教學角度培養...
