現代高校書院制人才培養研究

《現代高校書院制人才培養研究》是2024年北京理工大學出版社出版的圖書。

基本介紹

• 中文名：現代高校書院制人才培養研究
• 作者：張艦月
• 出版時間：2024年3月
• 出版社：北京理工大學出版社
• 頁數：296 頁
• 字數：250000
• ISBN：9787576331615
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝

內容簡介

本書圍繞全面發展這一核心視角，考察書院制改革與大學生全面發展的關係和內在機理，為書院制改革的深化提供參考，進一步深入探究書院制改成產生成效的機制。本研究引入“準實驗”思維，運用“雙重差分法”考察書院制改革前後不同屆次學生的發展差異，實現了長歷史跨度、多類型訪談、大樣本數據分析，從多方面提高了研究的科學性。

圖書目錄

第1章 導論

1.1 研究背景

1.1.1 現代高校書院制改革逐漸興起

1.1.2 亟待開展書院制改革人才培養成效評價

1.1.3 書院制人才培養成效的相關研究

1.2 研究意義

1.2.1 理論意義

1.2.2 實踐意義

第2章 文獻綜述與理論基礎

2.1 書院制育人模式研究綜述

2.1.1 中國古代書院研究

2.1.2 西方書院制研究

2.1.3 中國現代高校書院制研究

2.2 大學生髮展評價理論研究綜述

2.2.1 政治經濟學視角

2.2.2 心理學視角

2.2.3 教育學視角

2.3 基於I-E-O理論構建的分析框架

2.3.1 阿斯汀的I-E-O理論概述

2.3.2 基於能力的新人力資本理論概述

2.3.3 大學生認知能力與非認知能力指標要素

2.3.4 本研究構建的書院制大學生能力評價指標體系

2.4 本章小結

第3章 研究設計

3.1 研究問題及核心概念

3.1.1 現代高校書院制

3.1.2 本科生全面發展

3.1.3 本科生髮展評價

3.2 研究方法

3.2.1 個案研究法

3.2.2 文獻研究法

3.2.3 深度訪談法

3.2.4 定量分析方法

3.3 研究思路和論文結構

3.4 研究章節

3.5 本章小結

第4章 案例高校書院制人才培養制度設計

4.1 案例高校歷次人才培養模式改革

4.1.1 通才教育改革

4.1.2 專業教育改革

4.1.3 通識教育、素質教育改革

4.2 案例高校書院制育人模式改革

4.2.1 總體制度設計

4.2.2 人才培養總體方案

4.2.3 學生教育管理模式

4.2.4 書院與學院協同

4.2.5 書院與社區互融

4.2.6 導師制的實施

4.2.7 學生思想政治教育

4.3 案例高校與國內其他高校書院制改革異同分析

4.4 本章小結

第5章 書院制改革本科生學業表現成效評測

5.1 書院制人才培養學業表現評價

5.1.1 研究方法與數據來源

5.1.2 書院制改革前後大學生學業表現變化

5.2 書院制改革前後大學生學業表現影響因素模型

5.2.1 學業表現影響因素模型變數設定

5.2.2 學業表現影響因素模型描述性與相關性分析

5.2.3 學業表現影響因素模型回歸分析

5.2.4 學業表現影響因素PSM分析

5.2.5 書院制培養對學業表現影響的雙重差分分析

5.2.6 研究結論檢驗

5.3 本章小結

第6章 書院制改革本科生非學業表現成效評測

6.1 書院制人才培養非學業表現評價

6.1.1 研究方法與數據來源

6.1.2 書院制改革前後大學生非學業表現變化

6.2 書院制改革前後大學生非學業表現影響因素模型

6.2.1 非學業表現描述性統計與相關性矩陣表

6.2.2 非學業表現影響因素模型變數設定

6.2.3 非學業表現影響因素回歸分析結果

6.2.4 廣義雙重差分模型結果

6.3 本章小結

第7章 書院制人才培養成效的影響因素及機制分析

7.1 訪談設計

7.2 書院制改革人才培養成效的影響因素

7.2.1 開放式編碼

7.2.2 主軸式編碼

7.2.3 選擇性編碼

7.3 書院制改革人才培養成效總體評價

7.4 書院制改革人才培養面臨的各類矛盾與問題

7.4.1 書院制人才培養資源需求與各類投人尚未完全匹配

7.4.2 書院制人才培養新舊模式轉換尚未完全實現

7.4.3 書院制人才培養體制機制仍然有待理順

7.5 現代高校書院制人才培養模式機制與成因分析

7.5.1 書院制對人才培養成效影響的作用機理

7.5.2 現代高校書院制人才培養存在問題的成因分析

7.6 本章小結

第8章 研究結論與展望

8.1 研究結論

8.1.1 書院制改革通過有效設計對人才培養成效產生顯著影響

8.1.2 書院制改革可以有效作用於學生認知能力與非認知能力改變

8.1.3 形成新的育人場域是書院制實現人才培養成效提升的主要路徑

8.1.4 書院制改革對制度、資源帶來衝擊性影響

8.2 研究建議

8.2.1 因校制宜推進書院制改革

8.2.2 全面提升書院制人才培養質量

8.2.3 探索具有中國特色的書院制改革模式

8.2.4 理順書院制本科生人才培養的體制機制

8.2.5 細化書院制本科生人才培養各個環節

8.2.6 增加書院制本科生人才培養的各類投入

8.3 研究創新

8.4 研究展望

8.4.1 加強研究資料庫建設和數據分析研究

8.4.2 加強書院制改革與人才培養成效作用的過程機理研究

8.4.3 加強對I-E-O理論模型與新人力資本理論本身的研究

附屬檔案A H大學書院制理念下學生全面發展情況調查問卷（2019版）

附屬檔案B H大學書院制理念下學生全面發展情況調查問卷（2022版）

附屬檔案C 書院制改革本科生座談會提綱

附屬檔案D 書院制改革教師/行政人員座談會提綱

參考文獻

作者簡介

張艦月，中共黨員，北京理工大學黨委組織部副部長，曾任學生工作部副部長、機關黨委副書記，材料學院黨委副書記、副院長。專業背景為管理科學與工程、法學、科學技術與哲學、高等教育領導與管理。長期從事高校教育管理與研究工作，積累了豐富的高校教育管理實踐經驗。