現代教育技術--技能與訓練

現代教育技術--技能與訓練

《現代教育技術--技能與訓練》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是張劍平、章蘇靜。本書是國家精品課程“現代教育技術”的實驗指導教材,本書充分考慮到實驗教學的需要,每個實驗均提供有學習目標、訓練任務、操作環境、訓練步驟、訓練指南、思考題。

基本介紹

  • 中文名:現代教育技術--技能與訓練
  • 作者:張劍平、章蘇靜
  • ISBN  :7040202336
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版日期:2006-12
  • 定價:¥15.00元
基本信息,內容提要,編輯推薦,序言,目錄,

基本信息

ISBN:10位[7040202336]13位[9787040202335]

內容提要

全書包括3類共19項實驗,分別是:(1)媒體設備的使用:光學投影儀的使用、影碟機的使用、錄像機的使用、數位相機的使用、攝像機的使用、數字投影儀的使用、視頻展示台的使用、多媒體教室的使用;(2)教學資源的開發:網上信息的搜尋、素材採集與格式轉換、圖像素材編輯、音/視頻素材編輯、動畫素材的製作、電子教案的製作、演示文稿的製作、網頁的製作;(3)教育技術綜合能力:多媒體課件的設計與製作(文科)、多媒體課件的設計與製作(理科)、教育技術套用效果評價。
本書可作為高等院校教育類大學生、教育碩士生的現代教育技術公共課的實驗教材,也可供中國小教師教育技術能力培訓、教師繼續教育使用,以及從事信息技術教學、教育技術管理的相關人員參考。

編輯推薦

本書是國家精品課程“現代教育技術”的實驗指導教材,全書包括3類共19項實驗,分別是:(1)媒體設備的使用:光學投影儀的使用、影碟機的使用、錄像機的使用、數位相機的使用、攝像機的使用、數字投影儀的使用、視頻展示台的使用、多媒體教室的使用;(2)教學資源的開發:網上信息的搜尋、素材採集與格式轉換、圖像素材編輯、音/視頻素材編輯、動畫素材的製作、電子教案的製作、演示文稿的製作、網頁的製作;(3)教育技術綜合能力:多媒體課件的設計與製作(文科)、多媒體課件的設計與製作(理科)、教育技術套用效果評價。
本書特點:內容充實,實用性強
本書充分考慮到現教育技術技能訓練與實驗教學的需要。對於每個實驗均提供有學習目標。訓練任務。操作環境,訓練步驟。訓練指南。思考題。本書所涉及的實驗十分豐富。實驗教學時可以根據學習對象與目標的不同,選擇其中的部分項目開晨實驗。
資源豐富,適應面廣
本書適用子高算學校師範類本科生。教育碩士的現代教育技術公共譚實驗教材。也可供中國小教師敏宵技術能力培訓。繼續教育使用。為了方便開展實驗並考慮到信息技術的發展。本書還配有相關的網路資源。

序言

“現代教育技術”是我國教師教育課程體系中一門十分重要的公共基礎課程,該課程以培養未來教師的教育技術理論、教育技術技能為根本目標。浙江師範大學的現代教育技術課程於2004年被列入國家精品課程,為了推動該課程實驗的有效開展,特編寫了這本實驗指導書。

目錄

第一部分媒體設備的使用
技能一光學投影儀的使用
技能二影碟機的使用
技能三錄像機的使用
技能四數位相機的使用
技能五攝像機的使用
技能六數字投影儀的使用
技能七視頻展示台的使用
技能八多媒體教室的使用
第二部分教學資源的開發
技能九網路信息的搜尋
技能十素材採集與格式轉換
技能十一圖像素材編輯
技能十二音/視頻素材編輯
技能十三動畫素材的製作
技能十四電子教案的製作
技能十五演示文稿的製作
技能十六網頁的製作
第三部分教育技術綜合能力
技能十七多媒體課件的設計與製作(文科)
技能十八多媒體課件的設計與製作(理科)
技能十九教育技術套用效果評價

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