《班級管理難題35問》是2022年長江文藝出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:班級管理難題35問
- 出版時間:2022年8月
- 出版社:長江文藝出版社
- ISBN:9787570227501
《班級管理難題35問》是2022年長江文藝出版社出版的圖書。
《班級管理難題35問》是2022年長江文藝出版社出版的圖書。內容簡介班主任與學生關係極度惡化,怎么辦?學生不交作業,怎么辦?學生早戀並有“出格”行為,怎么辦?這是一本全國知名實戰派班主任,獲得第六屆“全人教育獎”提名獎的...
《班級管理60問》是一本圖書,作者是鄭學志。內容簡介 《大夏書系•全國中國小班主任培訓用書:班級管理60問》針對班級管理可能涉及的問題,以案例切入進行深入細緻地分析講解,給教師全面的指引。既有常規、穩妥的穩招,又有精彩、具有...
《破解幼稚園園長的50個管理難題》是2019年2月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是蘇曉芬、張曉娟、吳麗瑛。內容簡介 只有責任、沒有權力的園長該怎么當?班額大導致幼稚園保教質量堪憂怎么辦?年度評優暗流涌動,園長如何辨析並有效處理?...
《班組長安全管理難題問答》是2001年中國電力出版社出版的圖書,作者是田雨平、周鳳鳴。內容簡介 本書解答了班組長在安全管理中經常遇到的疑難問題100題,內容包括安全教育、安全獎罰等安全管理的方方面面,說理透徹、通俗易懂,是班組長...
《智慧應對班級棘手問題》是2018年華東師範大學出版社出版的書籍,作者是李迪。編輯推薦 形式新穎:以書信的方式呈現班級管理中遇到的難題及對策,有理有據,情真意切,朋友聊天式的問與答極具親和力。視角獨特:以女性視角來觀察和分析...
《班級管理重難點解答》是鳳凰教育出版社出版的圖書,作者是武宏偉。本書主要運用理論與案例來理清不同群體和事件管理班級工作的重難點問題,並給出解決這些問題的參考答案。內容簡介 作者基於多年教育教學管理經驗,確定班級管理問題是以人...
《問題班級管理策略》是2014年中國輕工業出版社出版圖書,作者是[澳] 羅傑斯(Jim Rogers)。內容簡介 從教師在教室里的站位到教師帶領學生制定班級規則促進班級的改變,《問題班級管理策略》一一道來,必能幫助教師提高自信,解決問題班級...
班級管理就是班主任按照一定的原則和具體要求,採取適當的方法,為建構良好的班集體而進行的綜合性活動。簡單地說,班級管理就是班主任對全班學生的思想、學習、勞動、生活等各項活動的管理。班級管理是著眼於班級所有學生的全面健康成長,...
《創意班主任:30招讓班級管理妙趣橫生》由源創圖書策劃,吳小霞著,中國人民大學出版社2021年11月出版。作者簡介 吳小霞,重慶市兼善中學教師,中學語文高級教師。擔任班主任21年,其班主任故事和班級創意活動多次被重慶電視台、《重慶時報...
《如何管理出好班級:突破班級管理的四大瓶頸》是2010年6月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是劉令軍。內容簡介 《如何管理出好班級:突破班級管理的四大瓶頸》為《名師工程創新課堂系列》其中一冊,全書包括班級常規管理策略、班級文化...
《班級管理中的“十大效應”》,運用經濟學、心理學效應管理班級,十個效應依據不同學情、不同學生,對應不同的教育策略,針對性、實用性強,體現田老師的敬業精神和教育智慧。圖書目錄 序1 沒有比腳更長的路 /鄭立平 序2 教育 ...
一、班級管理目標的含義和特點 28 二、確立班級管理目標的意義 30 原理與對策 32 一、管理目標的類型 32 二、班級管理目標類型的選擇策略 32 原理與對策 34 一、管教結合原則的含義 34 二、堅持管教結合原則的意義 35 三、堅持管教...
《班級管理(第3版)》是2019年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是張作嶺、宋立華。內容簡介 《班級管理(第3版)》是針對我國師範院校在師資培養中缺乏班級管理教育及其教材的現狀,為建設“全面推進高素質教育的高質量的教師隊伍”的...
第一節 人性化管理模式 一、制定合情合理的制度與目標 二、進行積極的溝通與引導 三、利用溫和的態度與語言 四、關照學生的合理需要 第二節 民主化管理模式 一、參與管理模式 二、自主管理模式 第六章 理解型班級管理的時代難題 第...
一、管理目標的類型 30 二、班級管理目標類型的選擇策略 30 案例呈現Ⅲ原理與對策 32 一、管教結合原則的含義 32 二、堅持管教結合原則的意義 32 三、堅持管教結合原則的要求 33 案例呈現Ⅳ原理與對策 35 一、班級管理目標制定的依據...
第一篇班主任如何成為班級管理者 第1問:班主任為什麼要信任學生 (教育案例)沒有開出去的出門證 第2問:班主任如何與學生建立信任關係 (教育論文)例析班主任如何與學生建立信任關係 第3問:班主任如何開展留白教育 (教育案例)於空白...
32. 中途接手班風不好的班級,怎么辦 33. 中途接班,遭遇號稱“校霸”的學生,怎么辦 第四章 學生品德教育 34. 學生說話口無遮攔,怎么辦 35. 班裡有特別嬌氣的學生,怎么辦 36. 學生有“不問自取”的壞習慣,怎么辦 37....
《職校班主任100問》是2020年蘇州大學出版社出版的圖書。內容簡介 《職校班主任100問/蘇州職教口袋叢書》去除高大上的教育管理理論闡述,集中梳理提煉職校班主任在班級日常管理過程中遇到的普遍問題及疑惑總計100多個,組織會同德育專家把脈問診...
問題34:學校自主管理委員會成員與個別學生、班主任老師溝通不良,發生矛盾怎么辦?/ 162 問題35:班級、學校自主管理委員會成員自己違反班規校紀怎么辦?/ 164 問題36:學生不在乎課堂評價結果、自主管理評價結果和相應獎懲,怎么辦?/ 165...
如果有人問我班級管理的經驗,我將毫不猶豫地說:“愛心+智慧。”教師是幸福的,同時也是辛苦的,要當好一個優秀的教師,除了要具備一顆對學生無私奉獻的愛心,還應有高超的智慧和強烈的責任感,這樣才是一個真正完整的教師。我們仔細...
“專家點評”—側重於教育難題的巧妙拆解,援事析理,步步求真。 本書觀點新穎,理論豐富,案例翔實,採用敘事、描寫、抒情、議論的散文筆法,明心見性,直指教育本真,全方位地給班主任們提供了做好班級管理工作的60個錦囊妙計。圖書目錄...
第四章 應對班級管理問題 34.學會批評自己——應對自修時全班亂糟糟的行為 35.攻心為上——應對孩子規則意識缺乏的行為 36.身先士卒——應對孩子不愛勞動的行為 37.以牙還牙——應對孩子的喊綽號行為 38.“我們大家都在等你呢!”—...