《班主任的溝通藝術》是愛課程提供的慕課課程，授課老師是齊學紅。
基本介紹
- 中文名：班主任的溝通藝術
- 類別：慕課
- 提供機構：愛課程
- 授課老師：齊學紅
參考教材,課程大綱,
參考教材
1.齊學紅主編，班主任專業基本功，南京師範大學出版社，2007.
2.齊學紅主編，優秀班主任都是溝通高手，中國人民大學出版社，2014.
3、齊學紅主編，班主任工作十日談-走進學生，對話家長，溝通騙潤藝術，道法自然，教育科學出版社，2016.
4、齊閥拘邀拒學紅主編，創新班會課-國小，國中，格祖試職業學校卷，教育科學出版社，2015.
課程大綱
課程準備篇
活動0.1 課程適合我嗎？
活動0.2我做好準備了嗎？
【猜猜看】誰會和我一起學習？
【談觀點】你認為班主任應該具備棄付拔辯哪些素養？
第一講 班主任的溝通藝術概述
活動1.1 樹立有效溝通的信念
活動1.2 提高溝通中的覺察能力
活動1.3 有效溝通的方法技術
活動1.4 不良溝通危及學甩危汽生身心健康
活動1.5 對心理老師與20年班主任的採訪
第一講作業
第二講 與學生集體葛講婆溝通的藝術
活動2.1 班主任與學生集體溝通的技巧
活動2.2 班主任與學生集體溝通的形式
活動2.3 班主任與不同學生群體的溝通
第二講 單元測驗
第二講 單元作業
第三講 與家長溝通的藝術
活動3.1 家校溝通的組織形式
活動3.2 與家長群體有效溝通的策略與技巧
活動3.3 與“非常”家長溝通的策略與技巧
第三講 單元測驗
第三講 單元作業
第四講 與任課教師的溝通藝術
活動4.1 與不同類型任課教師的溝通藝術
活動4.2 整合班級教育資源
第五講 與學生個體的溝通藝術
活動5.1 與羞怯類學生的溝通藝術
活動5.2 與兩難處境學生的溝通藝術
活動5.3與活潑外向學生的溝通藝術
活動5.4 與學困生的溝通藝術
活動5.5 與意外傷害事件中學生的溝通藝術
活動5.6 與考試作弊學局邀奔生的溝通藝術
第五講作業
