本書以班主任在家校合作中的工作內容為研究對象,以現代公共關係學為研究工具,剖析了班級作為教育組織的公共關係學特性,闡釋了班主任作為班級組織的責任人的公共關係意識與能力,著重圍繞班主任的專業化發展,以及家校合作的意義、原則、內容、問題等理論內容展開研究,並針對班主任在家校合作中的具體工作,以及危機處理和家長委員會的建立等進行探索。
基本介紹
- 作品名稱:班主任的家校溝通
- 創作年代:2013
- 文學體裁:紀實文學
- 作者:殷飛
本書以班主任在家校合作中的工作內容為研究對象,以現代公共關係學為研究工具,剖析了班級作為教育組織的公共關係學特性,闡釋了班主任作為班級組織的責任人的公共關係意識與能力,著重圍繞班主任的專業化發展,以及家校合作的意義、原則、內容、問題等理論內容展開研究,並針對班主任在家校合作中的具體工作,以及危機處理和家長委員會的建立等進行探索。
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