《班主任班級文化建設與主題活動指南》是一本圖書
基本介紹
- 中文名:班主任班級文化建設與主題活動指南
- 作者:班級管理指導小組
- 出版社:遼海出版社
- ISBN:9787575111270
《班主任班級文化建設與主題活動指南》是一本圖書
《班主任班級文化建設與主題活動指南》是一本圖書...
班級文化是一個動態的、發展的系統工程,它的主體是學生,班級文化是一個班級的靈魂,是每個班級所具有的特色,因此班主任應該十分重視。《學校與教育叢書?班主任班級文化建設主題活動指南(套裝共10冊)》具有很強的系統性、實用性、實踐性...
班級文化是“班級群體文化”的簡稱。英文名class culture。是社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態度的複合體。班級成員的言行傾向、班級人際環境、班級風氣等為其主體標識,班級的牆報、黑板報、活動角及教室內外環境布置等...
《班主任與班級文化建設》有助於中國小教師理解班級文化的基本概念,形成班級文化建設的基本理念,掌握班級文化建設的基本原則和方法,促進班級文化健康發展。內容簡介 《班主任與班級文化建設》深入班級教育情境,針對中國小不同階段群體特徵...
1、擬定班主任工作計畫之前,需要了解班級特點,了解學生特點。掌握第一手資料,會給後面制定的相關制度、公約以及準備開展的活動帶來便利。2、班主任工作計畫中要有切實可行的班級活動安排,無論什麼活動,都是以為班級風氣建設服務,為學生...
(一)提升校園文化建設“硬指標”1.實現整體設計。要高標準、高起點、高品質進行校園整體規劃設計,合理安排教學區、運動區、活動區和生活區,根據各功能區的作用和特點設定文化主題,體現教育的引導和薰陶作用。要充分利用板報、櫥窗、...
創設和最佳化班級文化的思考與實踐國小階段學長隊伍的建設與管理 課堂座位安排的最佳化組合研究 國中班級發展的階段性特徵及管理策略 以項目為載體的班級德育實踐研究 國中主題班隊活動“四步循環”模式的探索 主體性德育視域下國小班級活動文化的...
如學校運動會、主題班會、課外活動以及學校安排的其他活動等最能體現班級的生命力,最能充分展現學生的個性和思想,檢測班級的輿論導向。因此,班主任對上述活動都要嚴密組織、精心策劃、巧作安排。(六)心理疏導法 心理疏導法是指班級管理...
在班主任與學生的關係方面,班委的產生,班級問題的處理,教師與家長的關係,班主任與任課教師的聯繫,班級中的主題教育活動……這些都與學校德育尤其是班主任隊伍建設有必然的內在聯繫。 在教師學習進修與學校發展的關係方面,教師學習進修...
王懷玉 中央教育科學研究所南山附屬學校國小語文教師,華南師範大學《中國小德育》品牌工作室講師團成員,廣東省中國小名班主任工作室成員。從教20年來,致力於學生品格養成教育研究與實踐,以及班級特色文化建設。曾參與“社區德育理論與實踐...
第二節異彩紛呈的小組建設 一、最佳化小組結構 二、個性溫馨的組文化 第三節充滿活力的部委建設 一、可持續性的部委組建 二、五彩斑斕的部委文化 第二章班級文化——活動要“領人”第一節追尋班級文化建設的點點印記 一、主題項目:推動...
建設網路文化。積極建設校園綠色網路,開發網路德育資源,搭建校園網站、論壇、信箱、部落格、微信群、QQ群等網上宣傳交流平台,通過網路開展主題班(隊)會、冬(夏)令營、家校互動等活動,引導學生合理使用網路,避免沉溺網路遊戲,遠離有害...
第一節 班級環境的建設 第二節 班級制度文化的建設 第三節 教師要注意榜樣力量的發揮 第四節 教師要加強學生的德育管理 第五節 教師要做好學生問題行為的防治工作 第三章 通過班級活動加強文化建設 第一節 班級活動概述 第二節 ...
在長期的實踐中,班主任工作形成了頗具特色的優良傳統,積累了寶貴經驗,諸如重視政治、思想、品德教育和理想、紀律教育,善於指導班集體建設和開展課外活動,“尊師愛生”,“教書育人”等。這些,在今天仍有現實指導意義。另一方面,也應當...
其中,《中學德育大綱》提出:“班主任工作是培養良好思想品德和指導學生健康成長的重要途徑。班主任是本大綱的直接實施者,應根據本大綱的內容要求,結合本班學生的實際情況,有計畫地開展教育活動;組織和建設好班級集體,做好個別教育工作...
一、班級文化建設的意義和價值 二、班級文化建設的內容與方法 第四章 班級活動建設 一、班級活動建設的特點與價值 二、班級活動建設的過程與方法 三、不同年級班級活動策劃建議 第五章 學生髮展共同體建設 一、班主任與學科教師間的互助...
第四章 創建優秀班級文化的8個法則 法則31:文化是班級建設的靈魂 法則32:讓每一個學生的才華都在活動中閃光 法則33:利用一切活動凝聚人心 法則34:不要剝奪孩子們快樂的權利 法則35:重要的是你創造了什麼樣的氣氛 法則36:切不可...
第四節 班主任工作的意義 第五章 班級管理 第一節 班級管理理念 第二節 班級常規管理 第三節 班級量化管理 第四節 優秀班集體創建 第六章 班級文化 第一節 班級文化的構成及影響因素 第二節 班級物質文化建設 第三節 班級精神...
主要內容包括:國小班級管理工作的產生與發展,國小班級管理的目標,國小班級管理中的學生和班主任,國小班級組織建設,國小班級日常管理,國小班級活動管理,國小班級文化管理,國小班級偶發事件的管理,國小班級管理過程中學校與家庭、社區的...
七是要積極進行班集體文化建設。指導班集體通過開展班會、團隊會、各種主題教育活動和豐富多彩的文體活動,豐富學生的生活,弘揚愛國主義、團隊精神和民族精神,形成健康向上、積極進取的班風和有特色的班級文化,營造良好育人環境。八是要指導...
第一章介紹初建班級時,如何把班級經營成師生共同的家;第二章分步介紹班級管理團隊的建設與培訓;第三章介紹班級和個人發展目標的制定、班級問題的解決和班風建設;第四章詳細闡述了班級文化的建設。本書適合班主任們閱讀、借鑑,從中...