基本介紹
- 中文名：王淑珍
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教授
- 政治面貌：中共黨員
- 主修專業：經濟學
- 學歷/學位：博士
一、基本情況,二、研究方向,三、受教育情況,四、工作情況,五、國內外進修、培訓情況,六、科研成果,（一）著作/主編,（二）學術論文,（三）科研項目,（四）學位論文,七、獎勵與證書,八、授課情況,本科課程：,研究生課程：,
一、基本情況
姓名：王淑珍，性別：女，民族：漢族，政治面貌：中共黨員。
職稱：教授，最高學歷（獲得時間）：博士（2011.06）。
專業：經濟學
二、研究方向
三、受教育情況
2007.09-2011.06西北大學經濟管理學院,學習經濟學專業，獲經濟學博士學位.
2002.09-2005.06陝西師範大學教育科學學院，學習心理學專業，獲心理學碩士學位.
1993.09-1996.12陝西廣播電視大學，學習臨床醫學專業大專.
四、工作情況
2005.07-至今西北大學公共管理學院從事教學科研工作.
1986.08-2002.08陝西省人民醫院從事臨床醫學工作.
五、國內外進修、培訓情況
2012.03-2012.06南京大學商學院進修HRM.
2007.06-2007.09荷蘭萊頓大學做訪問學者.
六、科研成果
（一）著作/主編
1.王淑珍，王銅安.現代人力資源培訓與開發（第二版）[M].北京:清華大學出版社. 2015, 06.
2.王淑珍，王銅安.現代人力資源培訓與開發（第一版）[M].北京:清華大學出版社. 2010, 04.
3.馬曉強，雷鈺，王淑珍等.歐洲一體化與歐盟國家社會政策[M].北京:中國社會科學出版社. 2008, 06.
（二）學術論文
4.王淑珍,於園園,帥靜.目標監控崗位員工選拔中持續性注意力的測評[J].浙江大學學報(理學版), 2015, 42 (4): 483-493.
5.Wang Shuzhen, Hui Ning, Zhou Xinshen et al. Neural mechanisms underlying conflict monitoring over risky decision alternatives: Evidence from ERP in a Go/Nogo task.Journal of Integrative Neuroscience，2014, 13 (3)：497-508.
6.Cao Rong,Wang Shuzhen, Rao Congquan, Fu Jia.Task-irrelevant own-race faces capture attention: Eye-tracking evidence [J].Scandinavian Journal of Psychology, 2013, 54 (2):78-81.
7.王淑珍，馬馨蕊.績效評估主體的行為評估——基於信號檢測理論[J].中國人力資源開發, 2012, (12): 47-50.
8.王淑珍,張巧玲.任務績效-關係績效-適應性績效管理體系研究——基於勝任力模型的視角[J].中國人力資源開發, 2012, (8): 45-49.
9.王淑珍,惠寧.計畫謬誤研究進展[J].人類工效學, 2010，16（4）：91-95.
10.王淑珍.學習動機的激發和維持——聾生與健全生學習動機的比較研究[J].當代青年研究, 2009，（10）：23-27.
11.王淑珍,王 芳.創傷後應激障礙腦功能影像研究進展[J].中華醫學雜誌, 2009，89（21）：1505-1508.
12.王淑珍,傅建設,王 芳.創傷後應激障礙腦結構影像學改變研究進展[J].第二軍醫大學學報, 2009, 30 (3): 305-308.
13.王淑珍.焦慮個體熱執行功能的情緒Stroop效應[J].西北大學學報:自然科學版, 2009, 39 (1): 87-91.
14.王淑珍.關於“冷”“熱”執行功能關係的研究[J].人類工效學，2008，14（4）：20-23.
15.王淑珍.視覺信息加工的記憶機制與多媒體課件製作的關係[J].西北大學學報：哲學社會科學版，2008, 38 (增刊): 65-67.
16.王淑珍.焦慮個體“冷”、“熱”執行功能Stroop效應量比較[J].心理學探新，2008，28（3）：43-46.
17.王淑珍,王有智.焦慮個體執行功能子成分關係的實驗研究[J].西北大學學報：哲學社會科學版，2007，37（2）：125-128.
18.王淑珍,栗洪武.執行功能子成分與學業成就的關係[J].套用心理學，2006，12（2）：187-192.
19.王有智,王淑珍,歐陽倫.貧困地區國中生學業自我效能、內部動機與學業成績的關係研究[J].心理科學，2005, 28(4): 826-829.
20.王淑珍,王有智,辛省平等.應激情景對特質-狀態焦慮及健康歸因的影響[J].中國心理衛生雜誌, 2004, 18(9): 658-560.
21.王淑珍,徐鋒,辛省平等.“非典”期間大學生焦慮情緒及行為方式調查[J].社會心理研究, 2004, (3): 13-20.
22.王淑珍,馮建新.聽力障礙者聽閾及主觀響度變異調查[J].心理學探新, 2002, 22(4): 60-63.
23.王淑珍,賈艷平,馮建新.聽力障礙者聽閾水平雙耳響度平衡變異的心理因素分析[J].西安醫科大學學報, 2001, 22(6): 564-566.
（三）科研項目
24.不確定條件下行為決策理論的新框架構建研究（12BGL001），2012.05-2015.05，國家社會科學基金項目，主持人.（在研）
25.行為決策的理性實現程度研究（12YJA630130），2012.02-2015.02，教育部人文社會科學規劃基金，主持人.（在研）
26.聽力障礙中學生心理健康狀況調查與干預研究(08N006), 2008.06-2009.06,陝西省社會科學基金項目,主持人. (完成)
（四）學位論文
27.博士學位論文：《不確定條件下個體選擇行為研究——基於神經經濟學視角》，導師：周新生教授、惠 寧教授.
28.碩士學位論文：《焦慮與執行功能子成分關係的實驗研究》，導師：王有智教授.
七、獎勵與證書
榮譽: 2014年被評為西北大學優秀教師.
榮譽: 2014年被評為西北大學優秀共產黨員.
榮譽: 2009年被評為西北大學優秀教師.
榮譽: 2009年被評為西北大學優秀共產黨員.
論文:王有智,王淑珍,歐陽倫.《貧困地區國中生學業自我效能、內部動機與學業成績的關係研究》獲陝西省人民政府2007年陝西省哲學社會科學優秀成果獎，三等獎,排名第二.
研究報告:曹蓉，李振海，王淑珍.《陝西省教育人才中長期發展戰略研究報告》獲陝西省教育廳2013年陝西高校人文社科研究優秀成果，二等獎,排名第三.
八、授課情況
本科課程：
先後主講《普通心理學》、《人力資源培訓與開發》、《社會心理學》、《國際人力資源管理》（雙語）、《政策制定》（雙語）
研究生課程：
先後主講《認知心理學》、《實驗心理學》
