《特殊兒童體育與運動》是2015年1月南京師範大學出版社出版的圖書，作者是[美]約瑟夫·溫尼克、丁勇。
基本介紹
- 中文名：特殊兒童體育與運動
- 作者：[美]約瑟夫·溫尼克、丁勇
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2015年1月
- 頁數：511 頁
- 定價：55 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565119750
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《特殊兒童教育與康復文庫：特殊兒童體育與運動》是《特殊兒童教育與康復文庫》中“教育系列”分冊之一。特殊兒童體育是特殊兒童身心發展需要的重要組成部分。如何科學系統地開展特殊兒童的體育活動？如何對特殊兒童進行體育教育，以滿足其身體和運動的特殊需要？這是特殊教育理論與實踐研究的一個重要領域。
為了普及特殊兒童體育教育的基本知識，介紹國外的先進經驗，推動特殊兒童體育教育活動科學、有針對性地開展，本分冊組織力量選編翻譯了美國學者約瑟夫·溫尼克（Joseph P. Winnick）主編的《適應性體育與運動》。約瑟夫·溫尼克是紐約州立大學布羅克波特學院的教育學博士，也是適應性體育方面的專業性專家。
《適應性體育與運動》初版於1990年，前後發行了5版，本次的譯本為新版第5版。
《特殊兒童教育與康復文庫：特殊兒童體育與運動》是一本內容系統全面、既有理論高度又有大量實例，且反映了國際適應性體育與運動新發展動向的專著。原書共分為基礎總論、各類特殊兒童體育需要、身體運動發展與特殊體育活動4個部分，共29章。鑒於文庫的性質以及不同的體育文化背景，在徵得原版出版方的同意後，我們根據我國國情和當前我國特殊兒童教育的實際需要，對原書做了適合本土需要的選擇性翻譯：一是完整地保留了作為基礎的概念、知識和原理總論部分；二是省譯了第二部分中脊髓殘疾、臨時性殘疾以及第三部分關於嬰幼兒特殊運動等相對不太重要的內容；三是刪除了第四部分有關專項的美國體育健身運動項目介紹，因為這些項目有著濃厚的文化背景色彩，如韻律舞蹈、水上運動、球類運動、單項團體比賽等。這樣，選譯編組後的內容更聚焦於特殊兒童常見的體育與運動，突出了本文庫的性質，同時也能為大專院校和基層特殊教育機構的師生提供更為明晰和集中的內容借鑑，有助於推動我國特殊兒童體育與運動的開展和研究。因此，選譯後更名為《特殊兒童體育與運動》。
圖書目錄
總序一
總序二
總序三
前言
第一章 適應性體育與運動導論
第一節 適應性體育的含義
第二節 適應性體育運動
第三節 規劃：長短期目標
第四節 提供服務者
第五節 適應性體育簡史
第六節 融合運動
第七節 訴訟
第八節 關於適應性體育與運動的重要法律
第九節 適應性體育運動的歷史
第十節 期刊
第十一節 組織
小結
第二章 項目組織與管理
第一節 項目和課程計畫
第二節 項目組織和管理相關的領域
第三節 人力資源
第四節 普通項目的評估
小結
第三章 適應性體育運動
第一節 體育融合參與連續模式
第二節 適應性校際體育運動模式
第三節 體育運動組織
第四節 《奧林匹克和業餘體育運動法案》和美國奧委會
第五節 美國殘奧會
第六節 國家和國際管理機構的作用
第七節 國際殘疾人體育組織
第八節 殘奧會
第九節 分類
第十節 基於學校和社區的適應性體育運動計畫
第十一節 參與常規性體育
第十二節 轉銜服務
第十三節 體育教育者在適應性體育中的作用
第十四節 傑弗里·柯林案件
小結
第四章 測量、評估和課程評價
第一節 專業術語
第二節 評估標準
第三節 適應性體育中的測試和評估
第四節 適應性體育中的測試工具
第五節 課程評價
小結
第五章 個別教育計畫
第一節 個別計畫概述
……
第六章 行為管理
第七章 適應性體育的教學策略
第八章 智力障礙
第九章 行為障礙
第十章 自閉症譜系障礙
第十一章 學習障礙
第十二章 視覺障礙
第十三章 重聽、聾及盲聾
第十四章 腦癱、腦外傷和中風
第十五章 其他的身體缺陷疾病
第十六章 運動能力發展
第十七章 知覺-運動發展
第十八章 嬰幼兒
第十九章 早期兒童的適應性體育
