特徵成績是指考生的高考總分和政策性照顧加分分值的總和。
特徵成績是指考生的高考總分和政策性照顧加分分值的總和。
特徵成績是指考生的高考總分和政策性照顧加分分值的總和。例如某一少數民族考生的高考總分為570分,少數民族政策性照顧加10分,其特徵成績為580分;某一漢族考生的高考總分為570分,沒有政策性照顧加分,其特徵成績仍為570分。省招辦投檔...
主要特徵 1、集中性:成績分布的高峰位於正中央,即平均成績所在的位置 2、對稱性:成績分布的曲線以平均成績為中心,左右對稱 3、均勻變動性:成績分布曲線由平均成績所在處開始,分別向左右兩側逐漸均勻下降 作用 在進行選拔性測驗時(...
閉幕的中共十八屆四中全會在公報中評價過去一年執政成績時提到了“新常態”:中央政治局適應經濟發展新常態,創新巨觀調控思路和方式,積極破解經濟社會發展難題……了解中國政治的專家指出,中共領導人講話中提及的新辭彙、新表述,往往包含著...
在這十項標準的指導下,教師不僅可以幫助學生提高學習成績,還可以提高他們的社會能力。此外,這本書還描述了教師和學生是如何共同構建優質課堂的。無論對於經驗豐富的老教師,還是剛剛踏上教學崗位的新教師,這本書都將有助於教師自我...
這樣才能準確的確定被試成績的意義。對於本量表來說,被試各分量表的分數的分級原則為:①平均值上或下各一個標準差以內的為“中等水平的症狀表現”;②平均值上或下兩個標準差以內的為“較高或較低水平的症狀表現”;③平均值上或...
常態分配也叫常態分布,是連續隨機變數機率分布的一種,自然界、人類社會、心理和教育中大量現象均按正態形式分布,例如能力的高低,學生成績的好壞等都屬於常態分配。它隨隨機變數的平均數、標準差的大小與單位不同而有不同的分布形態...
成就動機(achievement motivation)是人們希望從事對他有重要意義、有一定困難的、具有挑戰性的活動,在活動中能取得完滿的優異的結果和成績,並能超越他人的動機。 [1] 美國哈佛大學教授戴維·麥克利蘭(David·C·McClelland)通過對人的...
這類問題是前冊知識內容,為了抓住新舊知識的連線點,溝通新舊知識間的聯繫,構建知識網路,把新舊知識加以比較和區別,掌握各自知識的特點和內部結構,因而把“求一個數是另一個數的幾分之幾”這部分知識放在本冊內容之前,做為新舊...
”1973年,美國科學史研究者莫頓用這句話概括了一種社會心理現象:“對已有相當聲譽的科學家作出的科學貢獻給予的榮譽越來越多,而對那些未出名的科學家則不承認他們的成績。”莫頓將這種社會心理現象命名為“馬太效應”。期望效應 又稱...
成實,雄性大熊貓,出生日期2016年8月19日,出生地為成都大熊貓繁育研究基地。初生體重為205克。母親為基地大熊貓"成績"。成實因為是“成績”的第十胎,因此基地專家特為幼仔取名“成實”(諧音“十”),又因毛色灰色,被網友稱為...
項目特徵曲線 即便是某個項目具有適當的難度和區分度,也不能保證對於各個水平的被測者來說都能很有效地發揮作用。對於一個好的測驗項目,隨著被測者測驗總分的增加,其在該項目上的通過率也應該穩步增加。可以通過項目特徵曲線來描述...
斯皮爾曼分數模型(Spearman score model)是經典測量理論的一種模型。任何心理測驗的分數(x),都由真分數(T)和誤差分數(e)構成。前者是測量對象穩定心理特徵的反映,後者是隨機因素造成的誤差。可用分數模型表示:X=T+e。以三個...
第一步是評價求職者的生理和心理特點(特性)。通過心理測量及其它測評手段,獲得有關求職者的身體狀況、能力傾向、興趣愛好、氣質與性格等方面的個人資料,並通過會談、調查等方法獲得有關求職者的家庭背景、學業成績、工作經歷等情況,並對...
1 簡介 2 特點 3 組成 4 分類 簡介 編輯 測驗分數亦稱“測驗數據”、“實得分數”、“原始分數”,是指被試或受測者在測驗項目上所得分數。是依據測驗要求將個人反應與計分標準相比較而直接得到的分數。僅僅代表測驗或測量程式中抽...
拿破崙考慮自己的出身以及經歷,認為獎學金的評定不能僅僅局限於對成績的考核上,而是應該更加注重對學生素質的檢測。拿破崙根據自己的經驗認為,凡是在功課上取得突出成績的學生往往在社會經驗、創新思維以及膽魄等個人因素方面表現平平,而...
如第一階段讓被試參加一個難度水平很廣的 10 個項目的規定測驗;第二階段則根據他在前段測驗上的成績,指定他完成 3 組難易程度不同的測驗中的一種,每組共 20個項目。另一種模式為金字塔式,以 5 階段式為例(如圖所示),每個...
對於後者來說,增強他的學習堅持性是提高學業成績的一個重要途徑。學習者堅持性的高低受到學習情境、學習任務的吸引程度、學習者的態度、動機水平以及成人榜樣等多種因素的影響。此外,教師或家長還可以通過提供積極的反饋來改善學習者的堅持...
。智商測驗較為偏向理科或是算術方面,故此藝術或文學方面資優的成績會較差。特徵 編輯 普遍的資優會比同齡的人學習的更快、更深、更廣。資優兒童通常在孩提時代已經會閱讀文字,甚至與年長的孩子閱讀相同的刊物。擁有高強的論證能力、...
6.大學生個性特徵與學業成績之間相關性研究。武漢科技大學學報(社科版)。2000.3 7.知識經濟對高校德育帶來的啟示。中國冶金教育。1998.4 8.加入WTO後我國高等教育面臨的機遇與挑戰。中國冶金教育。2002.6 9.高校突發事件的預防與處置...