《漢語口語:話題交際》是1993年北京語言大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:漢語口語:話題交際
- 作者:章紀孝主編
- 類別:語言文字類圖書
- 出版社:北京語言大學出版社
- 出版時間:1993年10月
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787561904398
《漢語口語:話題交際》是1993年北京語言大學出版社出版的圖書。
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口語課是單項技能訓練課,訓練目標是培養學生的口語交際能力。這種能力具體表現為:一、遵循漢語口頭言語交際的規律進行交際;二、在交際中使用漢語的口頭交際語言。基於對口語課課程性質的這一認識,在編教中我們確定的編教原則是:以話語作為學習的中心,以表達作為訓練的目的。以話語作為學習的中心 學習話語,就是不僅...
《職通漢語 口語5》是“十三五”國家重點出版物出版規劃項目《職通漢語》中的一冊,主要針對套用型院校少數民族漢語學習者,適用於準高級漢語水平的學生。全書包含18課。每課圍繞確定的功能展開,包括對話兩段、敘述體課文一篇。內容涉及日常交際的各個方面,話題新穎。課後練習豐富,達八項以上,其中:“成段表達”...
《交際漢語(3)(西班牙語)》是2005年科學普及出版社出版的圖書,作者是中國中央電視台西班牙語頻道。本教材共設40課(40個話題),分4冊出版發行。該教材每冊10課,其中1課為複習課。每課內容主要以口語為主,通過人物的日常活動設定情景對話,反映一定的語言環境,使學習者通過漢語口語的學習,逐步掌握漢語日常...
《脫口說漢語:交際口語》是2006年華語教學出版社出版的圖書,作者是李淑娟。內容簡介 《脫口說》是國內第一套以“實用交際功能”為理念開發編寫而成的漢語口語實用系列,內容涵蓋交際、生活、旅遊、運動、休閒、購物、應急、校園、職場、IT網路十大主題。通過模擬發生在生活中各種各樣的場景再現生活中地道、鮮活、實用...
本書是一本初級漢語階段的口語會話體教材,教學對象是學過一到三個月漢語的外國學生。全書共16課,每課有兩個部分,適用於四周以內(每周20學時)的短期班課堂教學。編輯推薦 教材的主要特點:實用性:以學生日常生活中最常用、最急需的交際情景話題為主要教學內容,著重訓練學生聽和說的言語交際技能;簡潔性:選用最...
《職通漢語 口語1》是新疆套用型院校漢語系列教材《職通漢語》中的一冊,主要針對套用型院校少數民族漢語學習者,適用於零起點或初級漢語水平的學生。全書包含3個預備課和18個正課。預備課是對語音部分的集中訓練,同時包含日常用語、課堂用語的學習。正課每課圍繞確定的功能和話題展開,包括對話兩段,內容涉及日常...
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《口語交際九年級》是2019年上海教育出版社出版的圖書,作者是鄭桂華。內容簡介 《口語交際 九年級》圍繞義務教育階段語文課程標準,針對當前口語交際教學中的突出問題,從“交流話題”“交際活動類型”“口語交際能力”三個維度,設定了20個貼近學生生活實際的交際話題或情境,細化具體活動類型,如:“社會熱點述評(評論...
《新目標漢語》是由北京語言大學出版社2012-7出版的。內容介紹 《新目標漢語:口語課本5》是一本口語系列教材,以漢語交際目標為導向,以任務為主線,結合話題、功能、文化,緊緊圍繞“任務目標”進行編寫。教材內容體現了任務式教學理念的基本要求,即:任務以意義為主,與現實生活的類似活動相關聯,任務中包含需要通過...
《新目標漢語口語課本1》以任務目標劃分教學單元,每個單元包含“學習目標”、“導入”、“頭腦風暴”、“生詞總動員”、“任務及活動”、“語法點注釋”、“學習後任務”、“自我評估”、“文化小貼士”(第五、六冊不含)9個部分。從引入話題人手,循序漸進,以任務為主體,涵蓋生詞、語言形式、交際策略、文化...
《新目標漢語:口語課本2》從引入話題人手,循序漸進,以任務為主體,涵蓋生詞、語言形式、交際策略、文化背景等方方面面,螺旋式上升,為學習者提供豐富真實的交際材料,供教師靈活選擇。圖書目錄 編寫說明 導讀 詞類簡稱表 人物介紹 第一單元 談天氣和季節 第二單元 談健康 第三單元 談學習 第四單元 問路 第五...
《漢語口語速成》是一套以培養外國學生漢語口語交際能力為宗旨的系列教材,自1999年出版以來,備受學習漢語的外國朋友歡迎。《漢語口語速成》第二版被中國教育部列入“普通高等教育‘十一五’國家級規劃教材”,被眾多院校廣泛採用。內容提要 《漢語口語速成·入門篇》教學DVD以《漢語口語速成·入門篇》第二版為基礎製作...
《輕鬆漢語:初級漢語口語(上冊)》主要內容:包括社會交往、點菜吃飯、尋醫問藥、郵電通信、參觀旅遊等;注釋,選擇口頭交際中常用的口語表達格式進行解釋說明;練習,主要分五類:朗讀句子回答問題、擴展替換、情境實踐、交際任務和補充詞語。辭彙、語言點和每一課的中心話題均依據國家漢辦《高等學校外國留學生漢語教學...
《輕鬆漢語·初級漢語口語:下冊》才是為母語為非漢語的學習者編寫的漢語配套主幹教材之一,以培養學習者的漢語交際能力為目標,既可以用於長期進修教學,也可以用於短期培訓教學。辭彙、語言點和每一課的中心話題均依據國家漢辦《高等學校外國留學生漢語教學大綱》的要求。教材貼近真實的交際環境。所選用的詞語、句式符合...
為了能夠全面地反映研究成果,《國小口語交際教學理論與示例》內容分為上下兩編,上編重點闡述口語交際教學理論,分為概述、目標、類型、原則、策略、途徑、評價七章,既有理論研究又有案例佐證,具體形象,可讀性強;下編重點介紹教學設計,分為自然、家園、活動、妙想、成長、相處、生活七個專題,所涉及的交際話題...
19. 朱榮、駱健飛(2020)交際對象對語體和語法的影響研究,《現代語文》第5期,第72-76頁 20. 駱健飛、徐萍(2020)對外漢語話題口語課教學模式研究,《遵義師範學院學報》第3期,第127-130頁 21. 徐萍、駱健飛、秦進(2020)民族院校少數民族大學生思想政治教育問題及其對策探討,《遵義師範學院學報》第1期,...