《演講與溝通實訓》是2010年高等教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：演講與溝通實訓
- ISBN：9787040292992
- 頁數：228頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2010年7月1日
- 裝幀：平裝
- 開本： 16
- 正文語種：簡體中文
- 條形碼： 9787040292992
- 尺寸：25.6 x 18.4 x 1.2 cm
- 重量： 458 g
內容簡介,目錄,
內容簡介
《演講與溝通實訓》以“基於工作過程，以行動為導向的課程體系”為編寫指導思想，在提高口語表達和溝通技能的同時，提升學生核心能力和職業素養。
全書採用模組化編排體系，運用任務驅動、項目教學等方法設計教學內容，展現教學過程。教材安排三個模組，總計13個學習情境，每個學習情境下分設實訓導航、溝通無極限、理論風向標、連結時空、課堂實訓、自主學習6個欄目。學習情境的設計由易而難，循序漸進，訓練方法靈活多樣、不拘一格，具有很強的指導性、操作性。
《演講與溝通實訓》附有光碟，內容與教材同步，旨在為學習者提供課餘學習、欣賞、自測的工具。本教材適用於高職高專院校各專業學生，也可為社會各類口才培訓機構所使用。
目錄
模組一演講與溝通基本功訓練
學習情境一 成功心理
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、演講緊張程度測試
二、演講緊張分析
三、演講緊張的控制
四、成功心理培養及塑造
連結時空
課堂實訓
任務一 自我心理突破
任務二 成功心理塑造
自主學習
學習情境二 態勢語言
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、站姿語言
二、坐姿語言
三、走姿語言
四、手勢語言
五、目光語言
連結時空
課堂實訓
任務一 站姿語言演練
任務二 走姿語言演練
任務三 手勢語言演練
任務四 目光語言演練
自主學習
學習情境三 語音語調
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、氣息訓練
二、共鳴訓練
三、吐字歸音訓練
四、語音語調訓練
連結時空
課堂實訓
任務一 揚聲訓練
任務二 抑揚頓挫訓練
自主學習
模組二 濱講與溝通技能訓練
學習情境四 聽話
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、聽話的內涵
二、聽話在口語交際中的意義
三、聽話活動的特點
四、聽話能力訓練的兩個階段
五、聽話能力訓練的方法
連結時空
課堂實訓
任務一 聽辨要點、聽辨指誤訓練
任務二 聽辨悟情、聽辨隱意訓練
自主學習
學習情境五 複述
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、複述的內涵
二、複述的分類
三、複述的技巧
四、複述中容易出現的問題
連結時空
課堂實訓
任務一 詳細複述、概要複述訓練
任務二 擴展複述、變式複述訓練
自主學習
學習情境六 敘事
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、敘事的內涵
二、口語敘事的要求
三、口語敘事的把握與處理
連結時空
課堂實訓
任務一 說出自己的故事
任務二 講述他人的故事
自主學習
學習情境七 描述
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、描述的內涵
二、描述的要求
三、描述的分類
四、描述的方法
連結時空
課堂實訓
任務一 從抽象到具象——描述的把握與處理
任務二 從平面到立體——描述的展開與深化
自主學習
學習情境八 解說
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、解說人物
二、解說事物
連結時空
課堂實訓
任務一 解說人物
任務二 解說事物
自主學習
學習情境九 說理
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、說理的內涵
二、說理的類別
三、常用的說理方法
四、說理過程中存在的問題
連結時空
課堂實訓
任務一 說理的把握與處理
任務二 說理的展開與深入
自主學習
模組三 演講與溝通綜合訓練
學習情境十 演講
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、演講認知
二、演講準備
三、演講設計與演練
連結時空
課堂實訓
任務一 演講認知
任務二 演講準備
任務三 演講設計與演練
任務四 演講實戰
自主學習
學習情境十一 求職
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、求職的準備
二、面試的技巧
三、面試禮儀
連結時空
課堂實訓
任務一 常規問題的應對
任務二 突發問題的應對
自主學習
學習情境十二 溝通
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、讚美
二、批評
三、說服
四、拒絕
連結時空
課堂實訓
任務一 讚美、批評技巧訓練
任務二 說服、拒絕技巧訓練
自主學習
學習情境十三 辯論
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、辯論的內涵
二、辯論者應具備的基本素質
三、辯論的類型
四、辯論的特點
五、辯論的基本技巧
連結時空
課堂實訓
任務一 辯論認知
任務二 辯論基本技巧
任務三 辯論實戰
自主學習
附錄
參考文獻
