基本介紹
簡介,辦學思想,師資隊伍,武鋼三中校訓:,武鋼三中人精神：,武鋼三中人品質：,教學管理,特長教育,校長簡介,名師風采,郭希連,邊紅平,岑愛國,張文獻,夏勝宣,育人成果,
簡介
武鋼三中辦學設施一流。校園內聳立著現代化的教學大樓、科技活動樓、綜合樓、圖書館、體育館、學生公寓等，教育教學設施設備均達到國家教育部規定的一類標準。有專門的足球場地、排球場地、籃球場館和田徑運動場，有三個設備先進的多媒體教室和一個設施齊全的多功能教室，還有按現代化標準設計的理化生實驗室、功能完備的學術報告廳，建有多網合一的校園網路。學校教室、辦公室和學生公寓全都裝有冷暖雙制空調。學生公寓四人一室，有獨立衛生間。校園綠化面積共14134平方米，占校園面積的33.7%。校園潔淨，校舍典雅；林木花草俯仰生姿，長廊溪流依伴成趣。
武鋼三中
學校先後被評為湖北省辦學水平示範學校、武漢市辦學水平示範學校，湖北省、武漢市教育科研基地學校，湖北省、武漢市教育科研“五十強學校”，湖北省、武漢市綠色學校，湖北省、武漢市數學奧林匹克明星學校，湖北省園林式學校，武漢市文明單位，武漢市素質教育先進學校，武漢市德育基礎建設示範學校，武漢市科技教育先進學校，等等。
辦學思想
學校全面貫徹教育方針，奮發進取，銳意改革，辦學理念先進，培養目標明確，逐步地構建起了“自主創新教育”模式，形成了自己的辦學特色。
辦學理念：著眼於學生的終身發展，著重於學生的全面發展，著力於學生的主動發展，著意於學生的個性發展。
培養目標：培養素質全面、基礎紮實、個性優良、特長突出的具有發展潛質和創新品質的二十一世紀新人。
教育模式：“自主創新教育”，它是以促進學生獲取終身發展能力為根本目的的教育。“自主創新教育”充分尊重學生的主體地位，喚醒學生的主體意識，培植學生的主體精神，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，鼓勵學生自主學習、自主探索、求新求異，從而培養學生的自學能力和創新品質，為學生獲取終身發展的能力奠定基礎。
假山噴泉
假山噴泉辦學特色：“一主二翼”：即按素質教育的要求，通過課堂教學這一主渠道為學生打下堅實的科學文化知識基礎；通過學科競賽活動和體藝科技活動兩個特色發展學生的個性特長；通過學科課程和綜合實踐活動課程的有機整合來培養學生的思維品質、創新意識和實踐能力；通過德育、智育、體育、美育的全面發展來提高學生的整體素質。
湖北省理科試驗班：發現個性，尊重個性，開發具有個性特長的學生的智力潛能和創造力，是教育最根本的任務之一。1994年，根據原湖北省教委033號文精神，學校發揮數學學科的師資優勢，承辦了湖北省理科試驗班。試驗班堅持“因材施教、自主發展；最佳化個性、培養特長；注重素質、全面提高”的方針，著力培養學生的“理想情操、意志品質、思維素質、創新精神和自學能力”。在教學上，除開齊開足國家規定的全部課程外，還強化了外語、計算機和競賽學科的教學，為學生今後在科學領域的學習打下堅實的基礎，使一大批學有餘力、特長突出的學生脫穎而出，近年來上重點大學率均達100%。省理科實驗班也被譽為“特長教育的沃土，世紀英才的搖籃”。武鋼三中是唯一掛牌的“華中科技大學藝術人才培養基地”。
師資隊伍
教師隊伍：學校擁有一支高素質的教師隊伍。專職教師225人，其中特級教師3人，高級教師115人，一級教師50人，有14人是國家、省、市級的專家、學科帶頭人、優秀科技（教育）工作者。武漢市優秀校長、語文特級教師周新華，武漢市“十大名師”、國家數學奧林匹克教練、特級教師郭希連，國家化學奧林匹克教練、特級教師萬長江等，就是他們中的傑出代表。武鋼三中的教師敬業愛崗，創新奉獻，厚德愛生，勤學善教，他們用自己的心血和汗水，創造了高質量的教育教學，鑄造了武鋼三中的輝煌。
武鋼三中校訓:
立德修身，博學篤行。
武鋼三中人精神：
務實、進取、創新、奉獻。
武鋼三中人品質：
追求卓越、鑄造一流。
教學管理
學校圍繞“輕負擔、高質量、大面積、有特長”的教學管理目標，切實加強常規教學的管理，使教學管理納入了科學化、規範化、制度化的軌道。
教學質量：科學規範的教學管理，保證了教學的高質量。2002年，學校高考上省線人數已達100%；本科線比率超過90%，上重點線比率居武漢市省重點中學前列。每年都有半數以上的畢業生考上北大、清華等全國一流大學，僅考上武漢大學和華中科技大學的學生就在150人以上。尤其值得一提的是，武鋼三中以高質量的教育教學，贏得了全國許多重點大學的青睞，保送生人數多年居全市重點中學第一名（外語類學校除外）。2001年，在國家大幅壓縮保送生計畫的情況下，學校保送生人數仍達到18人，其中北大6人，復旦2人，上海交大2人，浙江大學2人，南開大學3人，北航、北外和北廣各1人。2002年有18人被保送，其中北大（5名）、復旦（4人）、上海交大（2人）、浙江大學（3人）、南開大學（2人）、武漢大學（2人）。2008年，武鋼三中高考成績創歷史最好水平，上重點線人數大幅超越上年的285人達362人，僅次於華師一和武漢二中，位列武漢市第三。本科上線率達90%，600分以上人數126人，理科試驗班的鄧迪以710分的高分成為湖北省高考史上最牛的理科狀元，並被北京大學錄取。
課間操
課間操國際教育交流與合作：學校與新加坡萊佛士書院等校建立長期交流合作關係，利用中新兩國政府獎學金交流項目，選派學生赴新加坡公費留學，僅2002年就有8名學生分赴新加坡萊佛士書院和新加坡女子中學留學。該校對外交流與合作的範圍正在進一步擴大。
特長教育
華中科技大學“藝術人才培養基地”：武鋼三中長期重視全校學生的藝術素養的教育，通過藝術教育活動培養學生的審美情趣，活躍校園文化生活，促進科學精神與人文精神的融合，促進學生的全面發展。學校藝術團是湖北省規模最大、水平最高的學生藝術團，包括女生合唱隊、管弦樂隊、民樂隊、舞蹈隊等，武中是目前唯一掛牌的“華中科技大學藝術人才培養基地”鋼三。
圖書館
圖書館學科競賽，享譽中華：截止2008年9月，武鋼三中學生已有14人次參加國際數學奧林匹克競賽並獲獎，先後獲得九枚金牌，二枚銀牌，創造了一所中學在一個學科領域獲得國際大獎最多的全國紀錄。1人次參加國際物理奧林匹克競賽並獲得金牌，學科奧賽始終保持了全省的龍頭地位。2006年有31人獲全國一等獎，9人入選全國冬令營（夏令營）。武鋼三中2006年學科競賽獲全國一等獎人數、入選全國冬令營（夏令營）人數、入選國家代表隊人數三項指標均居全省第一，囊括了數學、物理、化學、生物、信息五大學科全國一等獎的湖北省第一名。2007年同時獲得國際數學奧林匹克競賽金牌和國際物理奧林匹克競賽金牌，是全國僅有兩所、全省唯一有兩個學科同時入選國家代表隊並獲得金牌的學校，國際奧賽獲獎成績繼續高居全省第一名。
粗略統計：從1987年以來，該校每年都有進入數、理、化、生、信息等學科國家奧賽冬令營（夏令營）的學生，共有600多人在全國性的競賽中獲國家級獎，居全省重點中學首位。科技體藝，碩果纍纍：學校的科技、文藝、體育活動也成績卓著：99年學校頭腦奧林匹克獲全國二等獎（第三名）；99年、2000年、2001年，學校航模隊連續三年獲省、市團體總分第一名。男籃曾榮獲全省中學聯賽冠軍；女籃多次獲得武漢市中學聯賽冠軍，在第六屆“中運會”上獲全國第五名。從2002年起，在每兩年一屆的軍訓會操表演中，該校學生軍訓會操表演連續四屆獲得武漢市第一名。學校藝術團多次應邀請在中央電視台、湖北電視台和武漢電視台演出。在省高考藝術特長生的資格認定中，獲優錄資格特長生人數連續三年居全省第一。學校管弦樂團2002年在武漢市第七屆中學生藝術節上，獲器樂類一等獎。在2003年華中科技大學藝術特長生自主招生中已有12名高三學生與之簽約。2008年暑假期間，高考狀元鄧迪參加了中央電視台經濟頻道主辦的開心辭典節目，取得優異成績。。2012年7月16日，王昊宇同學榮獲第53屆國際數學奧林匹克競賽金牌。
教學樓
教學樓校長簡介
校長周新華
周新華參加工作以來，先後在《中學語文》、《語文教學與研究》、《人民日報》、《武漢晚報》等報刊上發表論文和文學作品80多篇，主編著作12種總計300多萬字。主要有：論文《高中語文比較教學十四法》（5千字）獲二等獎，並發表於《語文教學與研究》1996年第12期；論文《高中語文審美教學三步》（1萬字）獲湖北省中語會第六屆年會優秀論文一等獎，並發表於《語文教學與研究》1997年第8期。先後有多篇論文和文學作品被中國人民大學文科資料複印中心和《青年文摘》等報刊轉載。1999年主編著作《走向成功·高中語文析練考》（3冊，105萬字），由上海華東師大出版社出版；2002年主編著作《高考語文巧思妙解》（22萬字），由陝西師大出版社出版；2003年主編著作《高中語文同步·競賽分級練》（56萬字），由陝西師大出版社出版；2004年主編著作《高考語文新視點·高中現代文閱讀》（20萬字），由上海華東師大出版社出版。從事管理工作以來，自己動手撰寫5000字以上的工作總結、調研報告、專題報告、管理論文等60多篇，總計30多萬字。
周新華在學校管理中，圍繞“把武鋼三中辦成高質量、有特色、現代化、開放型的國家級實驗性示範性高中”的目標，秉承“著眼於學生的終身發展，著重於學生的全面發展，著力於學生的主動發展，著意於學生的個性發展”的辦學理念，在上級的正確領導和全校教職工的大力支持下，以激發教師的積極性、主動性和創造性為目標，努力把人性化的管理和制度化的管理相結合，使學校的教育教學質量和整體辦學水平不斷提高，學校和學校黨組織多次受到上級表彰。
名師風采
郭希連
郭希連，湖北省武鋼三中教師，男，1963年4月29日。湖北省特級教師，國家級骨幹教師，中國優秀教師，武漢市行業專家，武鋼行業專家，武漢市中學數學學會副理事長。中國數學奧林匹克高級教練員，湖北省名師，武漢市十大名師，武漢市名師工作室掌門人，43屆國家隊教練組成員，且於2002年以觀察員身份參加在英國舉行的43屆國際奧林匹克數學競賽，中國隊獲6塊金牌團體總分第一。
湖北省武鋼三中
湖北省武鋼三中自1994年來一直擔任湖北省理科試驗班（武鋼三中）的數學競賽主教練工作及班主任工作：培養的學生中共有80人次獲中國高中數學競賽一等獎，150多人次獲二、三等獎，16人次入選中國數學冬令營，7人次入選中國數學國家集訓隊，3人入選國家隊，且均獲IMO金牌，2人參加保加利亞數學邀請賽，且獲一金一銀；近幾年培養的學生中有40多人考上或保送北大、清華。近幾年參編或主編的書籍如《高中數學奧林匹克同步教材》、《高中教學奧林匹克教程》等20部，字數達400多萬字，在《數學通訊》、《中學生數學》等刊物上發表文章多篇。現為湖北大學主辦的《中學數學》等雜誌編委。
邊紅平
邊紅平，數學特級教師。中國數學奧林匹克高級教練，湖北省優秀數學教師，武漢市市管專家，武漢市“五一”勞動獎章獲得者，武漢教育戰線“十佳”優秀共產黨員，武漢市優秀教師，武鋼新長征突出標兵，武鋼名師，武鋼教育處“十佳”青年教師。多年來，邊老師編撰書籍（已出版）、發表論文200餘萬字，是《數學通訊》、《中學數學》等雜誌的編委。兩次受中國數學會邀請作為西部數學競賽主試委員會委員，兩次所命試題均獲最佳命題獎，被武漢市教育局聘為武漢市學科帶頭人研討班指導教師。
邊紅平獨立輔導的高中生參加高中數學競賽有一百餘人次獲各級獎勵，其中，62人次獲得中國一等獎，9人次進入數學冬令營，4人次進入國家集訓隊。他所帶的武鋼三中理科實驗班為國家培養了一大批高層次理科預備人才，近三屆畢業班大部分學生因競賽被保送到清華、北大、復旦、上海交大、浙大、南開、西安交大等知名大學。兩名學生獲俄羅斯數學奧林匹克銀牌。所輔導的女生在中國女子數學競賽中獲三金四銀。2003年，他輔導的學生週遊作為唯一的一名高二學生進入了國家代表隊並在日本東京舉行的第44屆國際數學奧林匹克競賽中獲得銀牌。2007年，他輔導的學生付雷進入了國家代表隊並獲得第48屆國際數學奧林匹克競賽金牌。
湖北省武鋼三中邊老師
湖北省武鋼三中邊老師岑愛國
岑愛國，中學高級教師，中國數學奧林匹克高級教練員，武漢市學科帶頭人、優秀教師，青山區優秀勞動者、首屆十大名師、傑出鋼城青年、十佳班主任，武鋼（集團）公司優秀科技工作者、優秀青年，獲武鋼突出貢獻獎，武鋼教育處十佳師德先進教師、十佳青年崗位能手。
岑愛國擔任省理科試驗班（武鋼三中）班主任、數學競賽教練工作，輔導學生參加數學競賽成績突出：。2012年7月16日，輔導的王昊宇同學榮獲第53屆國際數學奧林匹克競賽金牌。2006年輔導甘文穎參加第47屆國際中學生數學奧林匹克（IMO）獲金牌；2005年輔導汪哲楠參加俄羅斯數學奧林匹克獲銀牌；先後輔導學生參加中國高中數學聯賽有100多人次獲一、二、三等獎，4人入選中國中學生數學冬令營，3人入選國家集訓隊，1人入選國家代表隊。06屆學生在數學、信息學、化學、物理、生物等全部5科奧林匹克實現三中歷史上的全面開花：共有10人入選冬令營（或夏令營），4人入選國家集訓隊，1人入選國家代表隊，高居全省第一。06屆學生高考成績突出：2人高考總分名列武漢市理科前十名；1人數學單科成績名列武漢市第一名；10人考入（保送）北京大學，另有20多人保送復旦、上海交大、浙大、人大等名校，學生全部升入重點大學。在《數學通訊》、《成才》雜誌上發表三篇論文，主編《複數與多項式》,參與編寫《金牌之路》等6種競賽教程，總計80餘萬字。
湖北省武鋼三中岑老師
湖北省武鋼三中岑老師張文獻
1996年華東師範大學物理系畢業，2002年畢業於武漢大學凝聚態物理研究生班。物理高級教師，武鋼三中物理教研組組長，中共黨員，武漢市中學物理專業委員會理事，物理競賽高級教練。曾被評為湖北省優秀中學物理教師，湖北省物理競賽優秀指導教師，武漢市優秀教師，青山區首屆十大名師，武鋼公司優秀教師，青山區先進科技工作者，青山區優秀班主任，青山區學科帶頭人，武鋼教育處先進工作者，處優秀中共黨員，處十佳崗位能手。2008年被選拔為北京奧運會火炬手。
工作中積極主動鑽研教材教法，不斷給自己充電，鑽研教育理論，堅持教研教改，不斷創新，銳意進取、追求卓越，不斷完善自己的教育理念。堅持在學生全面發展的基礎上進行特長教育。面向全體學生，對學生終生髮展負責，努力培養學生，塑造學生，爭取把優秀學生培養得好上加好。參加撰寫的《高中物理同步自測ABC》和《新課程物理實驗》分別於2001年、2004年由華東師大出版社出版，2003年參加高二物理《學與練》編寫，2005年參加《2006高考物理經典》編寫。
2001年開始擔任武鋼三中省理科試驗班物理奧賽教練及班主任工作。2004屆所帶班學生有一位進清華大學、七位進北京大學，省理科試驗班所有學生都進入全國排名前十位的名牌大學。2007屆在校領導的大力支持下，學生學科競賽和高考取得輝煌成績。2007屆省理科試驗班學生在五大學科競賽中，有31位獲全國一等獎，並包攬五大學科競賽全國一等獎湖北省第一名，8位入選國家冬令營，2位分別獲數學、物理國際奧賽金牌。高考中劉燕雙同學取得全省理科第六名、武漢市第二名的好成績。2007屆有兩位進入清華大學、六位進入北京大學，四位進入中科大，三位進入復旦大學，四位進入上海交大，三位進入浙江大學，四位進入北京航空航天大學，兩位進入中國人民大學，其餘都進入武漢大學、華中科技大學等名校。2007屆所帶物理奧賽興趣小組的八位學生中有彭星月、劉燕雙兩位進入北京大學，田鈺笙進入清華大學，強思維、章妍兩位進入上海交大、胡天騏進入浙江大學，王蘇陽進入武漢大學，周程進入華中科技大學。2003年輔導的學生有陳文仕、歐陽柳兩位獲全國中學生物理競賽全國一等獎，五人獲全國二等獎，其中陳文仕進入省集訓隊，保送到北京大學。2005年輔導的學生彭星月在新高二時就獲得全國中學生物理競賽全國一等獎。2006年輔導學生獲全國一等獎四人，全國二等獎五人，全國三等獎四人，三人進入省集訓隊。其中田鈺笙為全省唯一的女生全國一等獎獲得者，彭星月以全省第一名進入國家冬令營，2007年又以全國第一名進入物理奧賽國家代表隊。2007年7月參加在伊朗舉行的第38屆國際物理奧林匹克競賽，彭星月以理論滿分，總分中國第一、世界第二獲得金牌。
夏勝宣
夏勝宣，武鋼三中省理科試驗班班主任，奧賽高級教練，化學高級教師，湖北省教育系統教書育人先進個人，武漢市教師學科帶頭人，武漢市優秀青年教師、優秀班主任，武漢市青年骨幹教師，青山區優秀共產黨員，武漢鋼鐵集團公司勞動模範，武鋼“十佳”青年教師。他先後榮獲中國化學會突出貢獻獎、湖北省中學化學獎、湖北省奧林匹克競賽學科園丁獎等榮譽稱號。
在全國高中學生化學競賽中，他輔導的學生多次取得全省第一的優異成績，先後有多人入選國家冬令營，並在冬令營中榮獲金獎和銀獎，十六人獲全國一等獎，三十多人獲得全國二、三等獎，一百多人獲得湖北省一、二、三等獎。2005年他輔導的學生中，六人獲全國一等獎，二人以全省第一、第二名的優異成績入選國家冬令營；2007年他輔導的高二學生參加全國高中學生化學競賽，二人獲全國一等獎，其中張瑋同學取得全省第四名的優異成績；2008年，八人獲全國一等獎，一人入選國家冬令營，學科教學成績名列年級前茅。作為班主任，他勤於積累、勇於創新，摸索出的“量化管理，分層推進”的班級管理模式在他的班級管理實踐中取得良好效果。每屆學生高考成績突出，2003年所帶班級學生全都升入重點大學，2006年所帶班級有十位同學考入北京大學。
作為一名青年教師，他崇尚師德、甘於奉獻、積極探索、勇爭一流，立志為國家、為社會培養更多的棟樑之才。
育人成果
舞蹈《時刻準備著》榮獲一等獎
截止2007年9月，武鋼三中學生已有多人次參加國際數學和物理奧林匹克競賽並獲獎，先後獲得十枚金牌，二枚銀牌，在數學方向創造了一所中學在一個學科領域獲得國際大獎最多的紀錄，共獲得九枚金牌，二枚銀牌，2007年在第48屆國際數學奧林匹克競賽中付雷同學獲得金牌；2007年在第48屆國際物理奧林匹克競賽中彭星月同學獲得金牌。
科技體藝，碩果纍纍：學校的科技、文藝、體育活動也成績卓著：99年、2000年、2001年，武鋼三中航模隊連續三年獲省、市團體總分第一名。男籃曾榮獲全省中學聯賽冠軍；女籃多次獲得武漢市中學聯賽冠軍，在第六屆“中運會”上獲第五名。。武鋼三中管弦樂團2002年在武漢市第七屆中學生藝術節上，獲器樂類一等獎。2006年學校舞蹈《時刻準備著》獲第二屆中國校園文藝匯演金獎，同時獲第二屆中國小藝術展演二等獎，並參加2007年中央電視台校園春節聯歡晚會。
