湖北文理學院數學與計算機科學學院（簡稱數計學院）成立於2009年元月。是由學校原數學系和計算機教學中心組建而成。
基本介紹
- 中文名：湖北文理學院數學與計算機科學學院
- 本專科學生：1080人
- 教職工：99人
- 專任教師：82人
基本情況,師資力量,學術建設,專業建設,
基本情況
數計學院負責培養計算機、科學計算、套用數學、中學數學教師等方面的專業人才，負責全校大學公共數學、大學計算機基礎的教學任務，學院負責計算機教學中心的運行與管理。在人才培養上，本著一切為了學生，以教學為中心，以培養學生創新精神和提高學生套用實踐能力為核心，積極探索人才培養模式、課程體系和教學內容改革，大力推進教學方法和教學手段改革、科學、規範管理的工作理念。為了保證國家對本科人才培養“寬口徑、厚基礎”的基本要求和學生就業有“一專”的職業技能，學院按照“通識基礎+專業基礎+專業方向模組+實踐與創新訓練”的人才培養模式，構建了有一定自身特色的人才培養方案和課程體系，配置建設了有關的專業實驗室和實訓基地，形成了相關配套的管理制度。
師資力量
學院現有數學與套用數學（師範方向、統計方向）、信息與計算科學、計算機科學與技術和軟體工程四個本科專業，計算機套用技術一個專科專業。設有計算機實驗教學中心、語言自主學習中心，大學生計算機創新基地。在校普通本專科學生1080人，教職工99人。有專任教師82人，其中具有教授、副教授職稱的教師有29人，獲博士學位的教師有12人，在讀博士6人，有70%的教師獲得碩士及以上學位，聘有隆中學者1人。
計算機教學中心是學校最大的實驗教學中心，設有計算機實驗教學中心、語言自主學習中心、大學生計算機創新基地。計算機實驗教學中心設有計算機基礎實驗室、計算機軟體實驗室、計算機網路與信息安全實驗室、計算機硬體與控制技術實驗室、多媒體與計算機輔助實驗室。計算機教學中心實驗室面積5000平方米，有計算機1400台，各類計算機實驗箱150個，先進的網路服務與管理體系，實驗設備資產近1500萬元。計算機教學中心面向全校開設計算機實驗與實踐項目近900個，為師生提供自主學習和研究創新的平台，向社會提供計算機培訓與技術交流服務。
學術建設
在學科建設上，套用數學學科已形成了經濟數學模型與區域經濟、統計與計量分析、微分方程理論及套用等優勢方向；計算機套用技術學科形成了動態服務組合與信息系統集成、資料庫技術及套用、智慧型控制控制技術及套用、信息安全模型與防滲透技術等學科優勢特色方向。有服務計算實驗室、信息安全實驗室、智慧型控制與系統仿真實驗室、電子政務研究所、襄樊區域經濟發展研究所等科研平台，有校級科研創新團隊2個，教師主持國家級科研項目2項，參與完成國家級科研項目3項，主持省（部）級科研項目7項，其中完成2項；主持市（廳）級科研項目32多項，完成20餘項；公開發表學術論文435篇，其中核心期刊上發表72篇、被SCI、EI、ISTP等檢索收錄的論文69篇；教師出版專著和參與編寫教材17部，獲校級教學研究成果獎2項；獲湖北省科技進步二等獎1項，湖北省自然科學技術優秀論文三等獎2項，襄陽市科技進步一等獎1項、二等獎1項，襄陽市青年科技獎一等獎1項。
專業建設
在專業建設上，數學與套用數學、計算機科學與技術是學校開辦最早的本科專業，計算機科學與技術專業是學校的重點建設專業。有省級優質課程1門，校級精品課程2門，專業主要核心課程都已建成校級優質課程。近幾年，開展教學研究項目30多項，其中省級教研項目8項。教師發表教學研究論文50多篇，編寫出版教材14部，獲校級教學研究成果獎2項。學院擁有“湖北省高校英語語言學習示範中心”、校級“創新科研團隊”2個、校級“教學團隊”5個。學生2011年獲全國大學生數學建模競賽國家級一等獎1項，省級二等獎1項；2011年獲全國軟體專業人才設計與開發大賽國家級二等獎1項、省級二等獎和三等獎共10項；第六屆全國信息技術套用水平大賽國家級二等獎1項、三等獎7項，有7篇畢業論文獲省優秀學士學位論文二等獎、三等獎項。本科畢業生考取研究生率達到10%以上，畢業生就業率穩定在95%以上，深受用人單位的青睞。學院設有30萬元的“大力獎學金”，獎勵品學兼優的學生。
新的體制，新的機制。數計學院本著“和諧、嚴謹、求是、創新”的建院宗旨，解放思想，以人為本，以教學為中心，大膽探索和改革，促進學科的交叉、融合，努力建設具有“以數學和計算機為基礎，計算思維為核心，計算技術套用為重點”特色的一流學院。
