主幹課程
高等數學、大學物理及實驗、大學化學及實驗、海洋科學導論、生物海洋學、海洋地質學、海洋調查與觀測技術(含出海實習)等。
核心知識領域:海洋學、海洋調查與觀測技術,物理海洋學、海洋化學、海洋生物學、海洋地質 學、海洋生態學以及海洋管理等某一海洋科學特定領域核心知識。
核心課程示例:
示例一:海洋學I(64學時)、理論力學(64學時)、流體力學I(64學時)、流體力學實驗(48 學時)、海洋調查I(72學時)、計算方法(64學時)、海洋調查實習(2周)、大氣科學概論(64學 時)、物理海洋學(80學時)、衛星海洋學(48學時)、海洋要素計算(64學時)、動力氣象學(80學 時)、近海海上調查(48學時)、海洋科學初探(32學時)、海洋一大氣數據可視化(64學時)、海洋 環流(48學時)、海洋內波(48學時)、風暴潮(32學時)、海浪(32學時)、潮汐(32學時)、極地海 洋學(32學時)、海洋一大氣相互作用(32學時)、物理海洋實驗(48學時)。
示例二:海洋科學導論(64學時)、理論力學(64學時)、流體力學(I)(64學時)、海洋調查 方法(64學時)、天氣與氣象基礎(32學時)、物理海洋學(64學時)、海洋要素分析方法和預報 (56學時)、海洋工程水文(32學時)、泥沙運動力學(32學時)、海洋環流(48學時)、計算流體力 學(48學時)、計算數學(48學時)、近海與海洋工程(24學時)、海洋災害及預報(32學時)、海岸 動力學(32學時)、海域使用論證專題(32學時)。
示例三:海洋科學導論(56學時)、動物生物學(56學時)、植物生物學(40學時)、動物生理 學(48學時)、動物組織學(32學時)、微生物學(48學時)、細胞生物學(48學時)、遺傳學(48學 時)、分子生物學(48學時)、發育生物學(48學時)、海洋生態學(48學時)、海洋調查與監測技術 (40學時)、海洋地質學(32學時)、海洋浮游生物學(32學時)、海洋底棲生物學(32學時)、海藻 學(24學時)、海洋水文氣象(32學時)、海洋資源學(32學時)、海洋環境學(32學時)、藥用海洋 生物學(32學時)。
培養目標
培養具有良好的思想道德素質和較高的人文科學素養,具備海洋科學的基 本理論、基礎知識和基本技能,系統掌握海洋科學特定領域專業知識和專項技能,能在海洋科學 及相關領域從事科研、教學、管理及技術研發工作,具有國際視野以及正確海洋觀的高素質科技 專門人才。
培養要求
該專業學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學方面的基本理論和基本知識,受到海洋科學研究方面的基本訓練,掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能,具有從事海洋調查和海洋科學研究的基本能力。
知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握海洋科學的基本理論和基本知識,具有從事海洋調查研究的基本能力;
3.了解相近專業的一般原理和知識;
4.熟悉國家海洋科學技術政策、智慧財產權、安全條例等有關政策和法規;
5.了解海洋科學的發展動向,能跟蹤國際海洋科學研究的方向;
6.掌握資料查詢、
文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。
專業方向
本專業下設海洋生物學、海洋化學、物理海洋學三個專業方向。
實踐教學
主要實踐性教學環節:根據課程要求最好從二年級便安排教學實習,也可到高年級安排,包括海洋學實習、畢業論文等,一般安排10-20周。
相近專業
就業領域
海洋科學專業
畢業生根據自己所學專業,適宜從事
海洋資源調查和開發利用、環境保護、水產養殖、海洋事務管理、海洋新技術、海洋科研部門、環保部門的科研工作;化工、石油、地質、水產、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作;
海洋沉積、海洋構造和礦產、海岸動力地貌、河口、
海岸帶及海洋地質等方面的調查研究;含油盆地地質勘查資料綜合解釋;河口、海岸帶及海洋環境工程地質勘查,氣象局、海洋局系統以及交通、軍事等部門的海洋調查預報工作、環保部門的
環境評價工作;以及為石油部門海上石油平台設計安裝提供有關海洋
水文資料的分析研究工作;港灣、河口、近海、淺海及
深海區的生物本質調查、資源及開發利用工作:可從事普通生物學、普通海洋學和海洋生物學有關的科技情報工作;可從事
海洋農牧化和水產增養殖有關的生物學研究工作;可從事鹽田、鹽湖綜合利用和鹽田生物學工作;亦可以從事科學研究、教學、技術開發和管理方面的工作。就業領域的重點是
海洋交通運輸業、海洋漁業、
海洋油氣業、濱海旅遊業、海水利用、海洋製藥、海洋保健品開發、海鹽及鹽化工業、海洋服務業、
海洋能發電、海水化學元素提取、海洋採礦業,以及新興的
海洋空間利用事業等。海洋學是一門牽涉面非常廣、就業領域非常廣泛的行業,需要多學科的人才。作為海洋科學專業的畢業生,占有一定的專業優勢。同時,海洋科學專業的畢業生就業領域還可涵蓋其他許多行業,諸如大氣科學領域、地質勘探領域、氣象工作、有關學校的普通生物學教學,電子科技行業等,因為海洋科學本身就是一門涵蓋面非常寬的學科。
就業前景
國內前景
國家對於海洋科學採取積極支持發展的政策,也大力發展海洋科學的教育。如今海洋科學專業的畢業生一般採取自主擇業、雙向選擇的就業政策。當下隨著行業的發展,如今該專業的畢業生就業狀況較佳,特別是
海洋資源開發、
海水養殖、
海洋生物醫藥、
海上運輸、海洋
油氣開發和食品工業等部門吸收人才最多。近幾年,我國在海洋科學上取得了巨大的成績,尤其是在
海洋資源利用、
海底石油勘測、海產品生產等方面,已經達到世界領先地位。因此該專業就業形勢良好,由於該專業工作環境的特殊性和國家的政策傾斜,從業人員的收入狀況良好,且有持續增加趨勢,特別是該專業的高級人才供不應求,所以行業制定優惠政策以吸引人才。
國際格局
在世界各國普遍重視開發利用
海洋資源,不遺餘力地加緊海洋科學的研究和套用的大氣候之下,我國隨著綜合國力的逐漸增強,特別是經濟實力飛速提高,也迫切需要開發新興資源,以便能在以後的國際競爭中立於不敗之地。我國的海洋科學發展較晚,客觀來講,如今的水平比起一些開發海洋較早的國家如美國、俄羅斯等還有一段距離,為了儘快趕上世界先進水平,除了利用當下已有的空間技術、生物技術優勢,繼續保持和加強之外,在如今落後的領域,會增加研究和開發的資金和力量。國家早在1960年就確定
山東海洋學院(現為
中國海洋大學)為全國13所重點綜合大學之一。在今後,海洋科學領域的專業人才將存在持續大量的需求,特別是海洋科學涉及的相關學科非常廣泛,所以該專業學生的就業選擇範圍非常自由,加上國家一貫的扶持政策,相信有志之士一定能在海洋科學領域找到自己的位置。
就業方向
海洋預報員——提供海洋天氣和海浪預報服務;
開設學院
第三輪學科評估結果
本一級學科中,全國具有“博士一級”授權的高校共5所 ,本次有5所參評;還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估; 參評高校總計11所。 註:以下得分相同的高校按學校代碼順序排列。
第四輪學科評估結果
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共12所,本次參評10所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校總計22所。(註:評估結果相同的高校排序不分先後,按學校代碼排列)