《河南省重點產業對應職業教育緊缺專業設定指導目錄》的通知由河南省教育廳、河南省工業和信息化廳發布。
基本介紹
- 中文名：河南省重點產業對應職業教育緊缺專業設定指導目錄
- 發布單位：河南省教育廳、河南省工業和信息化廳
內容全文,指導目錄,
內容全文
為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》，持續推動職業教育結構與產業結構最佳化匹配，按照省委、省政府《關於深化河南省現代職業教育專業結構調整最佳化的實施意見》要求，省教育廳、省工業和信息化廳結合我省產業轉型升級關鍵期人才需求現狀，針對全省7個先進制造業集群和28個重點產業鏈的500家重點企業，開展了重點發展企業緊缺崗位和人才需求調研，聯合編制了《河南省重點產業對應職業教育緊缺專業設定指導目錄》（附屬檔案1，以下簡稱“《目錄》”），匯總了《2024年河南省職業教育布點多、規模大專業清單》（附屬檔案2，以下簡稱“《專業清單》”）和《河南省重點產業鏈緊缺崗位參考清單》（附屬檔案3，以下簡稱“《緊缺崗位參考清單》”），現予以發布，並就有關要求通知如下。
一、對接產業需求，強化支撐引領
各地教育行政部門、各職業院校要緊緊圍繞中部地區崛起、黃河流域生態保護和高質量發展等國家戰略需要，以及省委、省政府確定的“7+28+N”重點產業鏈建設對人才的需求，及時在專業布局、課程設定等方面做出快速、準確的調整，優先布局面向傳統產業、新興產業、未來產業、現代服務業和融入區域發展、促進產業升級、傳承傳統技藝的專業；要增強服務產業發展的責任感、使命感，主動聯繫行業企業，深入一線調研，挖掘行業企業需求，結合學校專業優勢特色，將企業的新技術、新工藝、新規範融入人才培養過程，提高技術技能人才培養質量。
二、重視專業質量，增強適應性和匹配度
專業調整質量為先，應堅持“有所為、有所不為”，“不追熱點”“趕潮流”，在符合校情的情況下，鼓勵各校開設目錄中的緊缺專業，也要避免盲目上馬、一哄而上；要果斷“關、停、並、轉”處於產業發展衰退期、技術上沒有升級換代可能性或者進口、出口兩頭不暢的專業，最佳化調整專業結構；對已開設《專業清單》中專業的職業學校，要根據2024年相關專業畢業去向落實率、就業對口率、專業報考率、計畫完成率、社會滿意度等指標，科學論證2025年專業招生規模，並進一步完善專業人才培養方案，切實推動專業特色化、差異化發展。擬於2025年增設《專業清單》中專業的職業學校，要認真對照專業開設條件，結合自身辦學定位、服務面向及區域產業發展、人才市場需求等情況，對相關專業開設的必要性、迫切性、可行性進行再分析、再論證，確需新設的，要形成詳實的論證報告，在2025年新增專業備案工作中一併提交。
三、突出優勢特色，做到持續改進
制定和發布《目錄》和兩個《清單》，是落實省委、省政府“三個調整最佳化”部署的重要舉措，也是指導職業學校最佳化專業布局的重要參考。各地教育行政部門要參照《目錄》要求，出台本地職業教育專業設定指導目錄，有條件的地方可下沉指導至學校。各職業學校要成立由教科研人員、一線教師、相關行業產業專家、合作企業代表和學生（畢業生）代表組成的專業建設委員會，對所開設專業進行評估監督；要主動適應創新驅動發展和產業升級需求，加強專業最佳化升級， 以產業為紐帶實現專業集群化發展，推動專業鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，努力在各自主要服務的行業產業領域形成特色專業、打造職教品牌。
各學校要結合自身辦學實際及區域發展需求，科學合理、自主論證謀劃2025年專業設定工作。全省2025年職業教育專業設定具體要求及工作程式將根據教育部統一部署另行通知。
河 南 省 教 育 廳 河南省工業和信息化廳
2024年7月23日
指導目錄
1.河南省重點產業對應職業教育緊缺專業設定指導目錄
2.2024年河南省職業教育布點多、規模大專業清單
3.河南省重點產業鏈緊缺崗位參考清單
