《沒有辦不好的學校》是2008年華東師大出版社出版的圖書，作者是鄭傑。
基本介紹
- 作者：鄭傑
- ISBN：9787561756034
- 頁數：203
- 定價：19.80元
- 出版社：華東師大
- 出版時間：2008-1
- 叢書： 大夏書系·教育講演錄
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
《沒有辦不好的學校:鄭傑教育講演錄》中，鄭傑針對當下學校管理中的諸多難點、難處與難題，結合自身的獨特經驗，融合現代管理理念，提出了一系列有效的解決方法、思路與策略，既有深入的理性思考，又有豐富的實踐例證。仿佛一個個典型而鮮活的學校管理現場，不容辯解地告訴你這樣一個既簡明而複雜的教育道理：“沒有辦不好的學校。”
作者介紹
鄭傑 上海市優秀教育工作者，上海市十佳青年校長，上海市十大教育新聞人物，上海市十大讀書成材標兵，原上海市北郊學校校長。曾致力於學校制度重建，大膽嘗試現代學校文化變革，引起教育界的廣泛關注。其《給教師的一百條新建議》、《改造學校待何時》、《變革時期的教育陣痛》等著述均引起積極反響。因其視野開闊、視角獨特、表達率性大膽而被戲稱為“另類校長”。
作品目錄
講壇上，我得站穩了(自序)周一 將學校置於真實世界中理解(上午8：00～9：15) 辦好學校的四個前提條件(上午9：30～10：45) 第一次互動(上午11：00～11：30) 尋找普適的價值觀(下午1：30～2：45) 好學校的發展有三個階段(下午3：00～4：15) 第二次互動(下午4：30～5：00)周二 質量及其存在著的嚴重問題(上午8：00～9：15) 誰是學校最大的利益相關方(上午9：30～10：45) 第三次互動(上午11：00～11：30) 質量要訣：一次就把事情做對(下午1：30～2：45) 效率是算計的結果(下午3：00～4：15) 第四次互動(下午4：30～5：00)周三 教師自治其實就是法律之治(上午8：00～9：15) 市場機制與同心圓式的治理結構 (上午9：30～i0：45) 第五次互動(上午11：00～11：30) 與個體幸福高度相關的九個因素 (下午1：00～1：45) 夢想中的學習共同體(下午2：45～3：45) 第六次互動(下午4：00～4：30)周四 將學生的生命質量作為關注焦點 (上午8：00～9：15) 發展是擴展真實自由的過程(上午9：30～10：45) 第七次互動(上午11：00～12：00) 實實在在地務文化之虛(下午1：00～2：15) 行銷，將變革動力引入學校(下午2：45～3：45) 第八次互動(下午4：00～5：00)周五 給出讓家長願意選擇本校的理由 (上午8：00～9：15) 體制、機構和運行規則(上午9：45～10：45) 第九次互動(上午11：00～11：45) 最大限度地開發教師的潛能(1：00～2：15) 規劃第一，執行第二(下午2：30～3：45) 第十次互動(下午4：00～5：30)
