基本介紹
- 中文名：江西師範大學國際教育學院
- 外文名：School of International Studies,Jiangxi Normal University
- 機構類別：二級學院
- 機構地點：江西師範大學
- 成立時間：2001年
簡介,歷史沿革,機構設定,英語一系,英語二系,日語系,漢語系,專業介紹,留學,赴外留學,來華留學,十年院慶,
簡介
國際教育學院成立於2001年，是江西師範大學為了適應新的辦學形勢，進一步擴大辦學規模，拓寬辦學領域，提高辦學層次，學習和借鑑國外高校辦學經驗，加強與國外高校的交流與合作而新成立的一所涉外學院。其主要任務是招收來華留學生，招收和培養赴外留學生，聯繫和實施中外合作辦學和境外辦學。
學院現有英語（國際經濟法）（國際商務）、（國際傳播）、（國際會計）、（跨文化交際）、（國際金融）、（國際工商管理）、（涉外旅遊）·和日語（國際商務）兩個專業七個方向招收本科國際班學生，漢語言專業招收來華留學生。
國際教育學院成立以來積極開展對外合作辦學工作。已與澳大利亞坎培拉大學、查爾斯特大學、中央昆士蘭大學，韓國大邱加圖立大學、朝鮮大學、培材大學、又石大學，日本岡山商科大學、香川大學、歧埠經濟大學，英國蒂賽德大學、薩爾福德大學，加拿大博學學院，泰國宋卡王子大學、瓦萊隆功大學，美國路德學院，印尼北京語言文化學院，馬達加斯加他塔那那利佛大學等學校簽訂了合作辦學協定，並正在與英國萊斯特大學等學校商談合作辦學事宜。
學院本著以語言教學為基礎，以專業課程為主幹，以中外合作為背景，以社會需求為導向，招收中外學生，培養複合型、創新型、國際型商務外語人才的辦學指導思想，以“招一個學生、交一個朋友、出一個人才”為辦學理念，潛心修煉內功，勵精圖治，著力抓好學科建設和師資隊伍建設，面向世界，放眼未來。從軟體和硬體兩方面精心打造國內高水平的國際學院。
歷史沿革
2001年，國際文化交流學院正式成立，與國際交流處合署辦公，兩塊牌子，一套人馬。
2002年11月，江西師範大學學生出國留學指導中心成立，掛靠國際交流處。
2O03年9月，江西師範大學校領導現場辦公會議將國際文化交流學院更名為國際教育學院。國際教育學院作為一個獨立的辦學實體，重點立足於留學生教育和國際合作辦學，學校所有的對外合作項目全部歸口國際教育學院負責。
2O03年9月，中共江西師範大學國際教育學院委員會成立。
2003年10月，學校委任張友蘇同志為國際教育學院黨委書記。
2003年12月，經省教育廳批准，學校成立“江西師範大學中澳教育中心”，掛靠國際教育學院。
2005年8月，國際教育學院調整設立商務英語教研室、商務日語教研室、商務課程教研室、來華留學漢語教研室、來華留學管理部、中外合作辦學管理部。
2005年8月，國際教育學院調整設立中英教育中心、中日教育中心、中澳教育中心、中韓教育中心和跨文化交流研究中心。
2005年12月，學校研究決定，國際教育學院與國際交流處分立，分開辦公。
2009年5月，學院進行系部調整，人事調整，撤銷原教研室、專科成教部，分別設立英語一系、英語二系、日語系、漢語系四系，同時設定來華留學管理辦公室、赴外留學管理辦公室和實踐教學管理辦公室。
2009年5月，學院委派各系、辦公室負責人，英語一系主任方紅，副主任熊智偉；英語二系主任范永蘭，副主任李玉梅；日語系主任楊韜；漢語系主任盧普玲；來華留學管理辦公室主任袁慧玲，副主任吳慧；赴外留學管理辦公室主任雷玲；實踐教學管理辦公室主任謝麗惠，副主任譚海萍。楊拓擔任學院黨政秘書。
2010年3月，江西師範大學成立教育國際合作與留學工作領導小組和辦公室成立，領導小組組長由校長擔任，成員為校辦、國際合作與交流處、研究生院、教務處、招生就業處、學生處、人事處、財務處、後勤保障處、國際教育學院等單位負責人。領導小組下設教育國際合作與留學工作辦公室，為常設機構，掛靠國際教育學院。學校委任李行亮同志兼任辦公室主任，黃焰烘同志擔任副主任。
2010年10月，學院黨政聯席會議研究，決定增設學院項目管理辦公室，同時為江西師範大學教育國際合作與留學工作辦公室的下屬單位，並委任史成瑞兼任項目管理辦公室主任，鄧雲麗為副主任。
2012年校委員會通過決議，委任肖忠明為院長，2012年9月正式上任，至今2015年仍在任。
機構設定
院黨政領導
院長：肖忠明
院黨委書記：張友蘇
教育國際合作與留學工作辦公室主任：肖忠明（兼）
教育國際合作與留學工作辦公室副主任：黃焰烘（正處級）
副院長：章健、史成瑞、廖曉沖
黨委副書記：易娟
學院助理：范友蘭
教育國際與合作與留學工作辦公室
教育國際合作與留學工作辦公室在學校教育國際合作與留學工作領導小組的領導下，主要負責：學校教育國際合作與留學工作發展規劃的制定與組織實施；教育國際合作與留學工作相關規章制度的制定與執行；教育國際合作項目和留學工作（包括來華留學、赴外留學、國際交流和交換生）的指導、協調和管理；會同相關學院和部門做好國際合作項目的聯繫、洽談與實施；孔子學院（孔子學堂）的籌建和管理；會同相關部門和學院做好雙語教師的選派、培養和管理工作；會同財務處報批教育國際合作項目收費標準，安排相關項目經費的分配使用等。
英語一系
英語一系前身為商務英語教研室，2009年3月經學院系部調整，更名為英語一系，開設專業為英語（國際商務）、英語（跨文化交流），在校生總計1200餘人。
英語一系擁有雄厚的專業師資力量，其中有教授3人、副教授6人、講師17人。系內擁有博士學位的教師6人，90%以上的教師具有國外留學、進修和訪學經歷。此外，該系常年聘請4-5名外籍專家講學，並擁有一個裝備先進的模擬國際商務實驗室。
英語二系
英語二系開設專業為英語（國際傳播）、英語（涉外旅遊）、英語（國際經濟法）金融學（國際金融）、會計學（國際會計）、工商管理（國際工商管理）、市場行銷（國際市場行銷）。
英語二系擁有教師23人，其中教授1人、副教授5人、講師11人、助教6人，具有碩士學位比例占83%，平均年齡為35歲，是一支年輕、有活力、有潛力的教學研究型科研隊伍。
日語系
日語系前身為商務日語教研室，2009年3月經學院系部調整，更名為日語系，開設專業為日語（國際商務），在校生累積300餘人。日語系的教師中，博士1人，碩士8人，專任老師100%具有國外大學學歷。
此外，該系常年聘請4名外籍專家講學，並擁有一個裝備先進的模擬國際商務實驗室。
漢語系
漢語系以常年招收來華留學生為主，提供漢語言專業（本科）、漢語國際教育碩士（與文學院合作）、漢語語言進修（長期、短期）、短期合作交流（與國外大學合作）、HSK輔導等漢語教育。開設的本科專業有漢語言（國際商務），擬增開漢語言（涉外旅遊）、漢語言（國際傳播）等專業。漢語系現有教師11人，其中副教授3人、講師6人，博士3人、在讀博士4人、碩士3人，具有海外教學經驗者6人。
專業介紹
英語（國際商務）
培養目標 | 本專業培養德、智、體全面發展，英語基礎紮實，聽說能力強，有比較廣泛的科學文化知識，具有專業套用知識和能力的高素質複合型人才。 |
培養要求 | 本專業學生主要學習英語語言文化及國際商務基本理論及基礎知識。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握本專業所需要英語語言知識；2、具有準確、熟練的英語的聽、說、讀、寫、譯能力；3、掌握經濟學的基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，熟悉國際通行的貿易、商務程式；4、具有一般地掌握第二外語的實際套用能力；5、具有從事國際商務工作所必需的基礎知識和基本技能。 |
方向介紹 | 國際商務方向以語言教學為基礎、專業課程為主幹、中外合作為背景、社會需求為導向，培養具有外語優勢的國際商務人才。畢業生能勝任外事、外貿、文化、教育、科研、三資企業等機構和部門的翻譯、教學、管理等工作。 |
隸屬科類 | 外國語言文學類 |
主幹學科 | |
相近專業 | 國際經濟與貿易 |
英語（國際傳播）
培養目標 | |
培養要求 | 本專業學生主要學習英語語言文化及國際傳播基本理論及基礎知識。 畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：1、掌握本專業所需的英語語言知識；2、具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；3、掌握傳播學、廣告學、新聞學的基本理論和基本知識，熟悉各類媒介的信息採集、製作和傳播的基本技能；4、具有廣告策劃創意的能力、公共關係管理的基本能力以及媒介行銷策劃的初步能力。 |
方向介紹 | 國際傳播方向以語言教學為基礎、專業的課程為主幹、中外的合作為背景、市場的需求為導向，培養具有外語優勢的國際傳媒人才。畢業生能勝任廣告策劃與創意、整合行銷傳播、新聞采寫與編輯以及文化、教育、科研、中外企業等機構和部門的教學和管理工作。 |
隸屬科類 | 外國語言文學類 |
主幹學科 | |
相近專業 |
會計學（國際會計）
培養目標 | 本專業培養德、智、體全面發展，英語基礎紮實，聽說能力強，具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，適應社會主義現代化建設和市場經濟需要，並具有厚基礎、寬口徑、高素質、強適應型的複合型、創新型高級專門人才。 |
培養要求 | 本專業學生主要學習英語語言文化及國際會計基本理論及基礎知識。 畢業生應該獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握本專業所需要的英語語言知識；2、具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；3、掌握會計學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，熟悉國際通行的貿易、商務程式；4、熟練掌握財務、金融等方面的操作能力；5、熟悉國家有關財務、金融管理的方針、政策和法規；6、具有較強語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的能力，具有良好的合作精神；7、具有從事國際會計工作所必需的基礎知識和基本技能。 |
方向介紹 | 國際會計方向以語言教學為基礎、專業課程為主幹、中外合作為背景、市場需求為導向，培養具有外語優勢的國際財會人員。 畢業生能勝任外貿、文化、教育、科研、中外企業等機構和部門的財會、教學、管理等工作。 |
隸屬科類 | 工商管理類 |
主幹學科 | 會計 |
金融學（國際金融）
培養目標 | 本專業培養德、智、體全面發展，英語基礎紮實，聽說能力強，具備金融方面特別是國際金融方面的基礎理論知識及處理銀行、證券、投資與保險等方面業務的基本能力，熟悉國內外有關金融政策和法規，了解本學科的理論前沿和發展動態，具備突出的計算機技能，能在國內外銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業勝任與國際金融相關工作的專門人才。 |
培養要求 | 本專業學生主要學習英語語言文化及國際金融基本理論及基礎知識。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握專業所需要的英語語言知識；2、具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；3、掌握金融學基本原理；4、熟練掌握金融、財務等方面的操作能力；5、熟悉國家有關金融管理的方針、政策和法規；6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決金融管理實際問題的能力，具有良好的合作精神；7、具有從事國際金融工作所必需的基礎知識和基本技能。 |
方向介紹 | 培養具有外語優勢的國際金融管理及操作人員。 畢業生能勝任國內外銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業與國際金融相關的各種工作。 |
隸屬科類 | 經濟類 |
主幹學科 | 金融學 |
英語（財務管理）（已停招）
培養目標 | 同上 |
培養要求 | 本專業學生主要學習英語語言文化及理財、金融等方面的基本理論及基礎知識。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握本專業所需要的英語語言知識。2、具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力。3、掌握會計學基本原理、財務管理的基本理論。4、熟練掌握財務、金融等方面的操作能力。5、熟悉國際經濟相關財務管理知識。6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的能力，具有良好的合作精神。 7、具有從事財務、金融管理工作所必需的基礎知識和基本技能。 |
方向介紹 | 以語言教學為基礎、專業課程為主幹、中外合作為背景、市場需求為導向，培養具有外語優勢的國際理財人員。 畢業生能勝任外貿、文化、教育、科研、中外企業等機構和部門的財務活動、經濟分析、經營管理等工作。 |
隸屬科類 | 外國語言文學類 |
主幹學科 | |
相近專業 | 會計學 |
工商管理（國際工商管理）
培養目標 | 本專業培養德、智、體全面發展，英語基礎紮實，聽說能力強，具備國際工商管理、經濟、法律等方面的知識和能力，基本掌握國際慣例，面向國際市場，具備全球化視野，適應社會主義現代化建設和市場經濟需要，並具有創新意識和創業能力的“厚基礎、寬口徑、高素質、強適應”的套用型、複合型高級專門人才。 |
培養要求 | 本專業學生主要學習英語語言文化、國際工商管理等方面的基本理論及基礎知識。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握本專業所需的英語語言知識；2、具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；3、熟練掌握必要的計算機套用技能，能夠利用網路檢索、利用國內外專業文獻，熟練操作專業要求掌握的統計軟體和相關的管理軟體；4、掌握一定的數量方法，具有統計學、經濟學、管理學等專業基礎知識和理論，能夠對國際企業管理中的實際問題進行定量和定性分析並做出合理的判斷；5、比較系統地掌握戰略管理、人力資源管理、國際企業管理等專業知識和理論，具有初步解決企業實際問題和進行科學研究的能力。 |
方向介紹 | 以語言教學為基礎、專業課程為主幹、中外合作為背景、市場需求為導向培養具有外語優勢的國際工商管理人才。畢業生能勝任跨國公司、涉外經濟貿易部門、外資企業、政府機構管理、商務活動策劃、國際企業經營管理、諮詢、經濟分析、政策研究，以及教學、科研等方面的工作。 |
隸屬科類 | |
主幹學科 | 工商管理 |
英語（涉外旅遊）
英語（跨文化交流）
無介紹
英語 （國際經濟法）
培 養目 標 | 本專業突出“英語專業教學本位，體現法律專業特色”，實施“英語+法律”的人才培養模式，培養德智體美全面發展，具有創新精神和實踐能力，具有一定的涉外法律知識，對主要英語國家及文化有廣泛的了解，具備英語運用能力和計算機運用能力，具有高素質的兼備法律知識和英語套用能力能在公安，監察，法院，司法，海關，經貿，金融等機關涉外法律部門從事翻譯，研究，管理，法律和外貿實務等工作的德才兼備的英語專門人才。 |
培養要求 | 本專業學生主要學習英語語言文化，國際經濟法基本理論及基礎知識，畢業生應獲得以下幾方面知識和技能：1 掌握本專業所需要的英語語言知識；2 具有準確熟練的英語聽，說，讀，寫，譯能力；3掌握法學尤其是國際經濟法基本原理；4熟練掌握涉外法律事務等方面的操作能力； 5具有較強的語言與文字表達，人際溝通，信息獲取以及分析和解決涉外法律實際問題的能力，具有良好的合作能力；6 具有從事涉外經濟法事務所必須的基礎知識和基本技能。 |
方向介紹 | 英語國際經濟法方向以語言教學為基礎，專業課程為主幹，中外合作為背景，市場需求為導向，培養具有外語優勢的國際經濟法律人員。 |
隸屬科類 | 外國語言文學類 |
主幹學科 | |
相近專業 | 法學 |
日語（國際商務）
培養目標 | 本專業培養德、智、體全面發展，日語語言基礎紮實，聽說能力強，有比較廣泛的科學文化知識，具有專業套用知識和能力的日語高素質複合型人才。 |
培養要求 | 本專業學生主要學習日語語言、文學、歷史、政治、經濟、社會文化等方面的基本理論和基礎知識及國際商務基本理論及基礎知識。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握本專業所需要的日語語言知識；2、具有準確、熟練的日語聽、說、讀、寫、譯的技能和交際技能；3、掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，熟悉國際通行的貿易、商務程式；4、具有一定的第二外國語的實際套用能力；5、具有從事國際商務工作所必需的基礎知識和基本技能；6、擁有較強的認知和適應能力，能夠迅速進入使用日語的新領域。 |
方向介紹 | 培養具有外語優勢的國際商務人才。畢業生能勝任外事、外貿、文化、教育、科研、三資企業等機構和部門的翻譯、教學、研究、管理等工作。 |
隸屬科類 | 外國語言文學類 |
主幹學科 | |
相近專業 | 國際經濟與貿易 |
留學
赴外留學
國際教育學院赴外留學工作由赴外留學辦公室負責。學院與澳大利亞坎培拉大學合作的英語教學碩士（TESOL）班是江西師範大學第一個與國外知名大學合作辦學的項目，已經成功開辦四屆（截至2011年）。自2003年至今，已經成功組織413人次順利赴外留學，其中赴日留學137人，赴韓留學34人，赴法留學152人，赴英留學46人，赴澳留學27人，赴美留學10人，赴德留學10人。
來華留學
國際教育學院來華留學工作由來華留學辦公室負責。學院2010年招收的來華留學生達178人，2009年9月，招收了首屆國際教育碩士11名。學院共招收來自亞洲（韓國、印度尼西亞、泰國、日本、新加坡等）、非洲（馬達加斯加、加納、喀麥隆、尚比亞等）、北美洲（美國）、大洋洲（澳大利亞）等地區的留學生。
十年院慶
該院於2011年3月27日上午9時30分在江西師範大學瑤湖校區舉辦學院建院十周年慶祝大會。
省人大常委、農委副主任委員王樹林，省教育廳副廳長洪三國，江西省外事僑務辦公室副主任張知明，省科技廳副廳長趙金城，南昌市副市長曾光輝，原校黨委書記熊大成、校長李賢瑜，校領導傅修延、梅國平、何小平、聶劍、徐耀耀、趙明、周曉朗、塗宗財，校長助理熊大冶等出席大會並在主席台就座。越南各高校和媒體代表團全體成員與匈牙利高校代表團全體成員，全校各學院、各機關部門、直附屬單位主要負責人，國際教育學院教職工與全院中外學生總計三千餘人參與了此次慶典活動。
大會上，李行亮院長作學院發展報告。報告指出，學院要堅持走質量建院、人才興院、創新強院之路，在中外合作辦學的背景下，實現由規模擴展向內涵發展、由教學型學院向教學研究型學院的戰略轉型，全面提升核心競爭力。學院將繼續鞏固已有和國外學校的合作項目，積極尋找新的國外合作夥伴，引進國外優質高等教育資源，提高在學科、專業、課程等方面接軌的程度；將堅持以學科建設為龍頭，建立相對完整的、與時俱進的，與國外高等教育接軌的學科、專業、課程體系；進一步確立教學和人才培養的中心地位，樹立科學的教育價值觀、人才觀和質量觀；加大師資隊伍建設，加大教學硬體設施建設；創新人才培養模式，全面提高人才培養質量，培養中外複合型、創新型、國際型商務外語人才。
