《毛澤東這樣學習歷史這樣評點歷史》是2005年人民出版社出版的圖書。本書內容是介紹毛澤東評說歷史的觀點和方法。
基本介紹
- 中文名:毛澤東這樣學習歷史這樣評點歷史
- 作者:盛巽昌、盛仰紅、歐薇薇
- 出版社:人民出版社
- 出版時間:2005年7月1日
- 頁數:320 頁
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787010042268
《毛澤東這樣學習歷史這樣評點歷史》是2005年人民出版社出版的圖書。本書內容是介紹毛澤東評說歷史的觀點和方法。
《毛澤東這樣學習歷史這樣評點歷史》是2005年人民出版社出版的圖書。本書內容是介紹毛澤東評說歷史的觀點和方法。目錄 寫在前面 /1 1902年 開始讀的是《三字經》 /1 1904年 繼續攻讀四書五經 / 1906年 接觸《三國演義》、《水滸》 /1...
《毛澤東評說中國歷史》講述了:毛澤東對歷史的興趣可以說是到了著迷的程度,不但勤於讀史,涉獵廣泛,而且善於評點。中華五千年歷史,從三皇五帝到歷代人物事跡,他每有所感,輒有評說。在他留下的讀史批語和講稿中,常就文史古籍記載作出...
這些圈點和批註是一偉人留給我們的寶貴精神財富;是我們研究《二十四史》、研究毛澤東思想的珍貴的資料;是我們了解中國歷史、以史為鑑,古為今用的學習榜樣。《毛澤東評點二十四史精華解析(彩圖版)》共四卷50餘萬字,配以2000餘幅...
《毛澤東妙評歷史人物》是2015年方正出版社出版的圖書,作者是於立志。內容簡介 毛澤東一生酷愛歷史,研究歷史,尤其青睞於“二十四史”、《資治通鑑》,汲取前人的智慧,形成自己的思想,作了大量的具有真知灼見的批註。這部分內容成為...
--毛澤東評點《新五代史·劉尋傳》、《新五代史·劉仁贍傳》●一個是略通兵書,有勇有謀,一個是一步百計,熟讀兵法,結果勝敗各異。歷史無時無刻不在啟示著毛澤東。1965年12月21日,他在杭州的一次談話中說:"國民黨的軍官,...
《毛澤東點評歷史人物》是2017年人民日報出版社出版的圖書,“通古今之變”,實現了以下三方面的結合—將歷史的波譎雲詭,與過人的史識史觀結合起來;將歷史人物的事跡和精神,與知人論世的智慧結合起來;將歷史人物的經驗和教訓,與解決...
其高層建瓴的見解,對於我們今天的工作和學習生活,亦有著現實的啟發意義。圖書目錄 毛澤東,一位歷史知識淵博的政治家 從故居史學藏書中看到的……毛澤東愛讀哪些史書?研究中國歷史,“必須扎紮實實把《二十四史》學好”《資治治通鑑》...
毛澤東讀《二十四史》所做的圈點、批註,是20世紀中國共產黨人指點江山、激揚文字的可貴記錄,充分表達了當代政治家評點古人是非得失的立場、觀點和方法。——任繼愈(著名哲學家、宗教學家、歷史學家)對於這部《二十四史》,毛澤東從50...
毛澤東讀史有學問:問鼎天下的智慧作者簡介 編輯 播報 冷成金,文學博士,中國人民大學教授,著名學者,主攻中國古典文學與傳統文化。 冷成金教授曾先後出版《中國文學的歷史與審美》、《隱士與解脫》、《蘇軾的哲學觀與文藝觀》等專著,以及《智...
所引資料不局限於毛澤東在“二十四史”上的批語,而是廣泛吸納了毛澤東在各種著作、講話、書信、私人談話中的相關內容,具有較強的包容性、系統性和豐富的學術文化內涵。作者簡介 胡長明 1965年9月生,湖南澧縣人。歷史學博士。曾任韶山...
《毛澤東論中國歷史人物》是上海書店出版社出版的圖書,作者是盛巽昌。中文名 毛澤東論中國歷史人物 作者 盛巽昌 出版社 上海書店出版社 ISBN 9787545816082 內容簡介 偉大領袖毛澤東同志愛好中國歷史,善於套用對歷史人物的介紹和批評。他...
學習毛澤東讀史心得,了解其評史的立場、觀點和方法,從中汲取智慧的營養,對歷史研究本身、對社會精神文化建設、對黨和國家事業發展,都有非常重要的意義。全書毛澤東批註和評論等內容由中央檔案館根據館藏毛澤東批註原書及毛澤東檔案進行...
” “陳雲同志說,他學習毛澤東同志的哲學著作受益很大。”毛澤東同志把產生於歐洲的先進科學理論——馬克思主義創造性地運用到中國這個農民占人口絕大多數的經濟文化落後的東方大國,緊密結合中國實際,並汲取中華文明之精華,創立了毛澤東...
——毛澤東評點秦始皇“百代都行秦政法”——毛澤東評點劉邦“比較熟悉社會生活,了解人民心理”——毛澤東評點項羽“不可沽名學霸王”——毛澤東評點陳勝、吳廣“一誤再誤”——毛澤東評點賈誼“賈誼是秦漢歷史專家”——毛澤東評點司馬遷“要...
1.毛澤東讀批二十四史的基本情況 2.毛澤東為什麼下功夫讀二十四史 二、毛澤東讀二十四史時寫的批註 1.關於歷史人物的批註 2.關於歷史人物治國、治軍的“政論”、“政見”、“政綱”等高見、高論的批註 3.關於戰爭、戰役及其...
展示一代偉人的政治風采、文化性格及治國大略。毛澤東的這些評點,涉及中外詩書文章的精華,通過此書,不但使讀者對這些作品有基本的了解,更重要的是通過學習研究毛澤東對其深刻、新奇而大膽的評點,學到如何認識、吸收人 ...
毛澤東關於學習、教育、培訓的理論和實踐/213 第五篇 如何認識和評價毛澤東 論毛澤東的歷史地位/235 毛澤東是毛澤東思想的主要創立者/238 毛澤東思想對馬克思主義的獨創性貢獻/243 毛澤東思想與新時期中國共產黨的理論創新/249 如何認識和...
《二十四史》橫排簡體字本由有關歷史學家、教授、學者審定,選定以毛澤東閱讀的清武英殿本《二十四史》為底本整理,點校。點校中注意吸收了毛澤東的句讀成果,使讀者可從另一個側面了解毛澤東。本書是對武英殿本《二十四史》的標點...
毛澤東歷史貢獻 語音 一、毛澤東帶領中國人民經過了長期的革命鬥爭,終於贏得民族獨立和人民解放,創建了新中國。 二、毛澤東帶領中國人民走上了社會主義現代化的道路。 [17] 三、開創了人民當家作主的新時代,開始了實現社會主義民主的艱辛...
用歷史與邏輯相統一的方法,深刻闡述了毛澤東思想產生的必然性,全面論述了毛澤東思想豐富的內涵,具有很高的學術研究價值。本書適用於廣大思想理論界人士,中共黨史研究人員及廣大黨政幹部學習和研究毛澤東患想史使用。出版信息 四川人民出版社...
編輯出版的《上將張愛萍》、《杜潤生自述—中國農村體制變革重大決策紀實》、《毛澤東這樣學習歷史這樣評點歷史》及《葉聖陶葉至善幹校家書》等,學術界和讀書界均好評如潮,每種圖書都有數家報刊予以轉載和評論。2010年策劃出版的《西藏知識...