2012年4月，源於知情“深喉”的舉報，有媒體記者歷時半個月橫跨四省市調查發現，“211工程”院校之一的武漢理工大學通過廊坊碩士班先後向百餘名無資格入學的學生授予了真實的碩士學位，並順利通過教育主管部門的層層複查複審環節。學士學位到手半年後就可拿同等學力碩士學位，不是高校教師也可拿高校教師碩士學位……更離奇的是，這些碩士學位都可以在教育部網站查詢得到。
基本介紹
- 中文名：武漢理工大學碩士學歷造假事件
- 發生時間：2012年4月
- 相關院校：武漢理工大學
- 涉及學位：碩士學位
曝案,回應,評論,
曝案
據悉，近10年來，武漢理工大學在河北省廊坊市開設的研究生碩士廊坊班存在大批學員造假情況“武漢理工大學被騙百餘碩士學位，很多獲取學位的學生都使用了假證件假證明，以騙取入學資格”“在職研究生班級，學生拿到的學位是真實的，但這些學生的入學資格、學習經歷、課程考試、專業成果、論文寫作，特別是兩門全國統一考試合格證，全部偽造”。
被騙取的碩士學位主要為“研究生畢業同等學力人員碩士學位”和“高校教師碩士學位”。事實上，武漢理工大學不僅向偽造入學資格的學生髮放了“同等學力人員碩士”學位，還向一批非高校教師的人員發放了教師碩士學位。
回應
“我們確實沒有想到問題會有這么嚴重，我們有問題，我們承認”武漢理工大學經濟學院副院長如此回應。他還表示，即日起，學校將首先對媒體報導出來的學生進行調查，其次將對所有畢業學生的信息進行覆核審查，“發現一起上報一起，並將調查結果向社會公開”。此前，武漢理工大學有關人員曾回應稱，“對於證書我們有責任甄別，盡最大能力去甄別，但從證書本身上甄別難度非常大，我們看不出證書的真假”。
評論
學歷腐敗在一定程度上是由學校與學員雙方心照不宣地共謀而成。弔詭的是，這些涉嫌造假的學生，多數擁有幹部身份，“有人甚至官至局級”，足見擁有碩士學歷後給其升遷帶來的便利。事實上，黨政幹部升遷所需的學歷，一般都通過研究生班來解決，公款栽培“有培養前途的”幾成風尚。少數高校受利益驅動，降低標準亂髮學歷學位證，甚至用證書換取“贊助”“捐資”，也漸成氣候。
儘管中央特彆強調防止在年齡和學歷上搞“一刀切”，但一些地方在實際操作中卻走了樣，唯文憑是用，唯學歷是從，催生出了“以權力和金錢換文憑”的怪胎。如今，一些官員的學位年年看漲，文憑越拿越高，似乎官帽一變大，文憑也必須“更上一層樓”，文憑成了升遷的“門票”。正如人們一度所說的“年齡是個寶，文憑少不了”，這給我國的幹部選拔任用制度打下了很深的烙印。對於一些幹部來說，弄個“真的假文憑”已經不能滿足需要了，弄個“假的真文憑”做升官的“門票”才更有說服力。於是，“假的真文憑”呼之欲出，“文憑速成班”成為高校和官員共同追捧的對象。
文憑是現代社會的通行證，靠假文憑獲得就業和升遷的機會，踐踏了尊重知識、尊重人才的社會導向，挑戰了傳統的價值觀，敗壞了社會風氣，滋生了學歷腐敗。官員學歷造假損害了黨和政府的形象，玷污了高等學府這片淨土，誘發了信用危機，必須嚴厲問責。要徹底消除幹部隊伍中的假文憑現象，關鍵是整頓學歷教育秩序，完善幹部考評制度，不讓假文憑有立身之地。也就是說，制止文憑腐敗問題，要從用人制度和學位文憑管理制度兩個方面著手。“小洞不補，大洞吃苦”，倘若不能及時制止文憑上的造假，讓制假、販假者心生畏懼，將導致社會道德和倫理底線的失守。由此出發，在治理假文憑問題上，如何建立社會信用系統，發揮民事法律、行政法律和刑事法律等部門法作為社會機體的保障機制，對文憑造假實施“零容忍”，不僅對制假者施以法律制裁，而且要追究購假者的責任，應當成為努力的方向。
